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班主任期末教学工作总结

2019-11-30

班主任期末教学工作总结

  本学期,我担任二四班的数学教学及班主任工作。现将本学期的工作总结如下:

班主任期末教学工作总结

  一、班主任工作。

  作为低年级的班主任,我首先把工作重点放在习惯的养成上。良好的习惯是学习的基础,我从点滴小事抓起,注重培养学生的学习、生活习惯。如卫生习惯:每天安排值日生自觉去打扫,提醒每个学生注意去维护,养成下课弯腰捡垃圾,拉桌子、推凳子,桌斗乱了自己整理……这些习惯要坚持下来很不容易,需要老师和小组长经常去督促提醒,同时用自身的言行去影响学生:每天整理好自己的办公桌,每节下课收拾好讲桌。看到纸片习惯性捡起,看到学生不小心把铅笔屑倒在垃圾桶外边默默打扫干净,这些无形的身教重于言传,更感染的部分有心人。

  其次,关注孩子日常行为,关爱学生,坚持每天一总结,以一颗平等的心对待每一个孩子,不以成绩论英雄,在学困生方面倾注更多爱心,让他们感受到老师没有瞧不起他们,没有遗弃他们,每天利用读报堂进行小结,表扬一些人,提醒一些人。除此之外,学生的安全问题也是不容忽视的。除了每天在学生起床前来校,躺下后离开,我尤其重视学生活动时的安全。在这方面,我一直利用监督员进行监督,班会进行案例教育,对于特别调皮的学生找跟踪专人监督,并多给他们谈心,帮他们改正身上的不良习气。课间活动时,为了避免孩子们因无事可做而打闹推搡,在班会课上,我让孩子们商讨出一些他们喜欢的小游戏,这学期我们做的游戏有“猜字谜、口诀对口令、口算大王、业余舞蹈队、争当小老师”等,这些活动,让那些精力旺盛,爱打闹的学生有事可做,减少了安隐患。

  最后,加强与家长的联系。重视与家长的交流,平等对待每一位家长,有问题及时和家长沟通,做到态度端正。对于特殊学生与家长建立密切联系,取得他们的配合,聆听家长的心声,从他们口中更深入地了解孩子。遇到节假日及时给家长发短信祝福。

  二、教学工作。

  本学期,在教学方面做到认真备课,了解学生,把握学情。由于每年的学情不一样,在每节课前我都会仔细研读教材、教师用书,学案、小状元上的练习题,自己总是提前做一遍,预设好学生可能会出现的问题。重视课堂效率,课堂上做到语言简练、板书规范,及时批改每一次作业,做到面批面改。在学困生方面,做到耐心辅导,经过努力,班里的几个学困生转化明显。

  三、存在不足及今后的`改进措施:

  1、在班级管理上,个别学生的行为习惯还不够端正,我也知道这不是一蹴而就的功夫,需要在下学期进一步教育感化。

  2、对待后进生方面还是要多一点耐心,不急躁,本着每天进步一点点的心态,知足常乐。

  3、遇事多冷静,以一颗平常心对待工作,学会控制自己的情绪。

  4、坚持每天读书,从书中汲取养分,净化心灵,提高自己的境界,爱惜自己的身体,每天以一颗快乐,阳光的心面对工作,面对学生。

  人总是在不断的总结中成长的,在成长中进步着,新的学年,我已许下新的愿望,带着信心、带着经验教训、带着目标和希望,为新的一年做好了驶航的准备。

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