大学生村官驻村工作总结

时间：2022-07-11 07:36:25 大学我要投稿

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大学生村官驻村工作总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的大学生村官驻村工作总结，希望对大家有所帮助。

大学生村官驻村工作总结

大学生村官驻村工作总结1

　　自20xx年选聘为大学生村官以来，和驻村工作队员和镇、村工作人员挥洒激情，斗风沙，战严寒，驻村扶贫工作一路走来，这些日子定格在我记忆的深处，在岁月风华中被酿成一杯陈年的酒，以记过往，以慰将来。

　　驻村工作要“熟”。一是要熟悉涉农扶贫相关政策规定，特别是相关的标准、条件、程序等，随时准备为群众宣传解释，否则就不能得到群众的信任，没有公信力，工作也会四处碰壁。二是要熟悉村情民意，当好调查员，掌握好基本情况，没有调查就没有发言权，如果只停留在表面，心里没有硬底，解决问题就容易事倍功半，甚至把问题复杂化、矛盾激烈化。

　　驻村工作要有“心”。一是要有爱心。要常怀爱民之心、行爱民之举，真正与群众打成一片。在农村，要尽最大努力给予贫困弱势群体帮助和关心，关心他们的生活，帮助他们解决生活难题。二是要有真心。走千家，才能略知百家之情;进万户，才能稍解十家之困。把老百姓当作自己的亲朋好友对待，把老百姓的事当做自己的事，与他们交心，听他们诉衷肠，做到以诚相待、用情感人。三是要有耐心。农村群众思想文化素质参差不齐，对一些政策有时会理解得不够透彻或有所偏差，从而导致少数群众对政策的不支持甚至抵触现象，产生各种各样的矛盾。这就要求我们要在宣传有关政策以及调处矛盾纠纷中，晓之以理、动之以情，让他们能理解相关的政策法规。

　　驻村工作要“真”。脱贫攻坚不是喊口号，对待扶贫工作要有时不我待的'紧迫感，扶真贫、真扶贫，真抓实干地帮助贫困地区群众解决问题。要想在既定的时间节点上打赢脱贫攻坚战，驻村工作队是这场战役的生力军，是打赢战役的利器，要按照精准扶贫、精准脱贫的要求，把握好脱贫工作的正确方向，摸准脉抓紧抓实，让扶贫脱贫工作获得群众认可，让贫困地区群众共享发展果实。

大学生村官驻村工作总结2

　　古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。

　　这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作计划，加以总结。

　　一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

　　陈河平是一个聋哑儿，而且有多动症，对班级纪律影响极坏。本班男生是女生的两倍，大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着陈河平的安全。这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己，对于陈河平上课的破坏能够做到视而不见。

　　另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。

　　二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

　　管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的`班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：

　　1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天两名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服树

　　2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。

　　3、进行“苹果树”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一个“苹果”，表现特别好的，多奖一个。学期末进行统计，谁的“苹果”多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，潜能生要求进步。学生很看重自己得几个“苹果”，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

　　4、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“红旗”的标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字

　　习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。

　　5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的情况。

　　要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。

　　诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！

　　黄沙街中心小学：胡青

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