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大学班主任工作总结

时间:2022-07-22 06:18:40 大学 我要投稿

有关大学班主任工作总结模板集锦九篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编整理的大学班主任工作总结10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关大学班主任工作总结模板集锦九篇

大学班主任工作总结 篇1

  根据学校现状和长远发展规划,为了做好12安装班学生的教育工作,现将本学期工作总结如下:

  我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来,我以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

  作为专业理论课的老师,课前认真备课,依据自己对教材的生疏,多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划,注重研究教学理论,积极参教研组的活动。经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

  此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基储重点难点,还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  我通过教学,稳定优等生成绩,提高中等生成绩,帮助差生进步,让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,学生通过率100%,等到了校领导的肯定。

  作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者,我注意以德为本,结合生活实际,循循善诱,多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动,锻炼学生的社会实践能力。运动会期间,鼓励学生积极参加学校各校比赛,提升班级的凝聚力,并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。

  同时,根据学生的性格特点去点拔引导,经常与出现状况的学生家长保持联系,与家长共同教育和管理好学生。对个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  通过我的不断努力,班上学生没有发生很严重的违纪行为,保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。

  对于许多新做教师的人来说,班主任工作是他们的一个很大难题。看着许多有经验的老班主任做起工作来得心应手,游刃有余,而轮到自己时却是处处受制,举步维艰,还不明白问题出在什么地方。真是学又学不像,做又做不来。再碰到学生不懂事的反目,也只能“自己的心情自己感受”了。我对于自己的班主任工作,谈不上有什么心得,只能说是有一点感受吧!

  一、班主任不能溺爱学生,不要宠孩子。

  在刚开始接手08数控6班的时候,我什么都不知道。没有任何经验可言。那时候最关心的一个问题就是:如何处理好与学生之间的关系?可是,因为缺乏经验,并没有把握准与学生之间的距离的尺度。一心想着和学生交心,希望他们在中专生活中找到自信。但是,与学生距离近了之后,却发现学生会不尊重我,班级纪律成问题,学生们并不自重,理想中的民主成了现实中的散漫,学生自信过了头。

  在军训和养成教育的十几天里,我和学生朝夕相处。那时候,我就觉得自己已经成为他们的保姆,他们有任何困难,我都尽可能的帮他们解决。但是,也正因为这样,学生养成了懒散的性格。后来想想,其实,班主任就要懒点。

  而后,我对每个班干部布置了具体的任务。我要求每一位班干部都要发挥他们的作用。晚自习采取每个班干部负责看管几个人,再由班长管理全班的办法。而这个方法也收到了很好的效果。在平时的生活中,我都尽量让班干部先对日常事务进行思考和处理,而后再由我对他们的工作进行改正。有时候,我发现这些班干部能做的很好,甚至比我自己处理更好。我想,只有班主任放松些,给班干部事情做,这样,班干部的个人能力才能得到提高。

  二、保持适当距离,让学生看不透老师

  当学生正式进入日常的学习生活中后,我担任了本班的《机械制图》老师,可以说,在刚开始的第一个学期里,我天天与他们打交道。在我的学生面前,我演着两个不同的角色。作为班主任,我要求他们上课认真、安静。但是,作为一名任课老师,我希望学生能喜欢上我这门课,我喜欢在一个轻松、活跃的课堂气氛下进行授课。说真心话,我并不喜欢上自己班上的课。而开学后,我们班在全科的八项评比中,一直没有取得让人满意的成绩。这时候,我发现,我一开始想与学生轻松相处的想法是很难继续下去了。他们完全清楚我的脾性。这时候,我请教了其他有经验的老师。改变了我与他们相处的方法。我严格要求自己班上的学生,让他们改变以往懒散的态度。甚至在我的课堂上,我也会因为学生的不良表现发火,教育学生。这时候,由于学生对我的突然改变无法适应,他们也不再像以前那样无所谓。学生总算是有些进步。

  到了这个学期,由于我改上07级的'课,并且每周课也很多。并没有太多的时间与我班上的学生相处。也就只能是上课的时候从班级经过,下课的时候去看看他们了。但是,我发现,正因为这样,学生反而对我很好了。也更听话了、更懂事了。学生变的很贴心。他们会偷偷的给我说“老师很想你啊”。你交代的一些事情,他们也能更好的完成。我觉得班主任和学生之间还是应该要保持适当的距离。不过,这点,可能也就只能用在我这样的班主任身上了。我是真的不太会骂学生。这点还真是很失败!

  三、要刚柔并用

  这点,我觉得是最难的了。太凶了,会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下,他们的精神压力得不到放松。这样,一旦压到极限的时候,孩子就会出现反常的行为。但是太柔了,学生只会骑到自己头上。失去了老师的威信。有些有经验的班主任教我“对学生就是打一个耳光,给一颗糖”。对学生严厉的同时,也要让学生知道班主任的好。不过,这点说着挺容易的。却是我自己最难做到的了。可能是自身性格的原因吧,我不太容易生气。通常对我们班那些调皮鬼都是温柔大大的多过了严厉。这是我最致命的缺点,也是我在今后班主任工作中需要重点突破的地方。

  以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感触。在所有的“主任”中,职位最小的是“班主任”,但责任最大的却是“班主任”。我深知自己的责任重大,在今后的班主任工作中,我会更加的努力。争取让每一个学生都能在两年的校园生活中,快乐成长。

大学班主任工作总结 篇2

  作为一名大学的班主任,工作其实没有高中,初中,小学那样的繁忙了,但是责任却一点也没有小过,其实是一样的,只要你是一名人民教师,你就必须要为学生负责,在那里都一样。我只这么认为的。

  在大学里,大部分学生都已经成年了,做事都有自己的分寸了,所以我不用我这个班主任整天说不要干这个,不要干那个的唠叨,相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情,我一般是不去管他们的,都成年了,再管的很严也不合适。

  我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的专业方面的教授,让他们按时完成作业,还有下面这些方法,就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法:

  1、了解、掌握本班同学的思想状况,根据校学员的总体部署,有计划、有针对性地开展学生思想教育工作,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  2、对学生进行学习目的.和校规校纪的教育。经常了解、掌握学生的学习情况,直到学生端正学习态度、改进学习方法,养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。

  3、经常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求,并及时向有关部门反映,以便及时改进工作。

  4、主动关心学生的生活和身心健康,经常参加班会及班级活动,经常找学生谈心。

  5、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议,负责做好本班学生德智体综合测评,学生鉴定和毕业鉴定。

  6、做好班团干部的选拔、培养和工作指导,协调团支部与班委会密切合作,共同做好班级工作。

  7、协同有关教师贯彻因材施教的原则。

  8、按时参加班主任工作会议,认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务,积极参加工作研讨,不断提高班级工作质量。

  9、每学期初要依据校系的整体工作部署,制定切实可行的工作计划,学期结束时,实事求是写出工作总结。

  上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划,虽然不是很完善,但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的,大学生大部分都已经成年了,不需要强加管教了,他们都可以独立的完成学业事业了,着都需要他们自己的努力。

  大学生毕业后就要走向社会,开始自己的新生活了,我们应该多教他们在以后社会上如何做好自己,照顾自己,并在新的工作岗位上做的更好,这才是我要教的首要的课题。

  上面就是我所提出的如何做好大学班主任的具体措施,希望大家认真提出不同的观点。

大学班主任工作总结 篇3

  我不只是一名年轻的高职高专教师,我还是一名年轻的兼职班主任!班主任工作是平凡而琐碎的,但我的却时时刻刻感爱着满足与充实,我是快乐的。因为我的生命中有爱!学生的成长,使我体会到爱的伟大。马克思的曾说过:“只有用爱来交换爱,只能用信任去交换信任。”冰心也曾说过:“情在左,爱在右,走过生命的两旁,随时播种,随时开花。”教师的奉献在于他把整个心灵献给学生们,而教师的价值在于他在学生心中播下了希望的种子。我相信:倾注爱心,能够收获希望!我更相信:爱,会有回报!

  我担任的是xxx班的班主任。在我与学生交往的一年多的时间里,发生在我们身边的一幕幕感人的画面历历在目。

  故事一

  他是在我的参与下,由大家公选出来的男班。可也就是这个班长,曾经让我非常头疼。

  在我担任他们《市场营销学》教学工作的时候,曾经给他们介绍过一本书:《读大学究竟读什么》。书中有个章节是关于逃课的。清楚的记得我是在一个周三的下午给他们介绍过的,然后在周五的上午就出现了问题:上集体课毛邓课的时候,我们班有十来个学生逃课了。毛邓老师朱老师非常生气,将班长叫起来,可能说了几句重话。原本这也是再正常不过的一件事,可正是这几句重话,将班长击溃了。还没有下课,他就给我发了一条信息:老师,拜你所赐,今天我们班有十来个同学没有来上课。这样的班级,我没法带。我要辞职。我说等下课后找个时间聊聊再决定,没有想到班长在接下来的两节课的课前,就当着全班同学的面说要辞职。好一个下马威!当知道这件事的时候,我特别特别生气。依着我的脾气,真想好好的训训他,然后同意他的辞职申请。可是我知道我不能这样做,因为我是一名老师,我不能凭个人感情和喜好行事。所以我控制住了自己的情绪,我知道,这件事情处理的好坏,直接影响到我们08连锁2班的未来,我必须慎重对待。

  首先,我找其他同学了解了事情的来龙去脉,知道事情的前因后果了。其次,我跟其他学生进行了电话、短信和当面沟通,询问了他们对于班长辞职一事的看法。大部分学生都认为班长说辞职是一时冲动,所以都不希望他真的辞职不做了。

  再次,等班长自己冷静了之后,我找他长聊了一次。帮他分析了他为什么会这样,这样做对他自己的成长和对整个班级会带来的影响。

  最后,我跟班长说,利害我们已经分析了,要不要继续做这个班长,你自己决定,机会我已经给你了。

  让我欣慰的是,班长选择了继续担任此职,而且我感觉他比以前更成熟更有责任意识。

  通过这件事,我感觉得,并不是所有学生出现问题的时候,我们老师都立即评价,要观察,并给他们机会,让其自我反思,自我教育。我想这种无声的.教育将胜过千遍的说教。还记得那句让我深受启发的话:每个人都要善于经营自己,教师要善于经营自己的教育智慧。

  故事二

  他,是我们班一个普通的学生。可就是这样一个学生,他积极参与班级的各项建设。学校规定每个周二和周四的早上需要早读。可是我们班的学生更多的是选择默读,而不是张嘴读。这个学生说这样不太好,他希望大家都能真正读出来。于是,在大家都默读的情况下,他一个人大声的读着,读着??一天,两天,一周,两周??随着时间的推移,这个读出声的群体越来越大。

  刚开始,我将大量的时间和精力用于培养有威信、认真负责的班干部,从责任心、自我约束力、工作能力等几个方面严格要求他们,而忽略了非班委成员。他,用自己的行动告诉我,建设好一个班集体,需要是每一个人的真心和努力。自此,我开始关注班上每一个人每一件事。只要是有利于班级建设和学生成长的,我总是毫不吝啬自己对他们的赞扬和肯定。

  故事三

  他,是我们班的纪律委员。这个非常感性的小伙子,将最难做的纪律委员当得任何人说不出怨言。这期间,有他付出的大量心血、时间和精力。为了能使我们班的出勤率尽可能的高,为了能减少迟到人数,他每天早上起来都会一个一个宿舍敲门,等他走的时候,会再提醒一次还在被窝中或者动作慢的人。这样的行为,他一直坚持着。这期间,他也多次感觉到累,偶尔遭到睡眼朦胧的人都嘟嚷,他也觉得委屈。作为班主任,我不断的鼓励他,肯定他,并且毫不犹豫的支持他。

  作为班主任,我始终坚持用爱、尊重和理解塑造每一个学生,时刻提醒自己在班级管理中坚持民主、平等的与学生交往,把自己的心和他们的心紧紧交融在一起,以自己的心灵赢得学生的心灵,努力把学生塑造成一个人格完整,内心向善的人。

  班主任工作是播撒爱,收获爱的职业。这份工作是需要倾注情感的,但爱是灵魂!只要我们全心全意地爱每一个学生,学生就会接受我们的思想,自我教育,并能将他们的爱心撒满校园,传向四方。所以我坚信:心会跟爱一起走!

  后记:作为班主任,我的真心付出,赢得了学生的尊重和信任,更赢得了他们的喜爱,我甚感欣慰。尽管这样,我还是觉得自己做得远远不够,因为我知道,只要我愿意,其实我可以做得更好。

大学班主任工作总结 篇4

  我担任电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我的学生一起成长,在这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:

  一、加强对学生的思想政治工作

  大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,例如,进行了多次主题班会,其中有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣爱好的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢。

  二、加强班级日常管理

  在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。

  同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。

  三、狠抓班级学风

  由于进入大学二年级,班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。

  四、积极抓好后进生的转化工作

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的'同学,单独与每位同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  五、积极开展文体活动

  鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时,班上组织了多次有意义的活动,通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。

  六、注重学生心理素质教育

  心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。

  总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。

  在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个具体的工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更大的成绩。

大学班主任工作总结 篇5

  前两天刚刚参加完本科毕业十周年返校聚会,全校性集体活动结束后是各班的自由活动。喝咖啡、品红酒、唱老歌、办晚会、逛校园、游郊外,回忆往昔、重识自我,热闹喧嚣中,当年班主任们的待遇差别就出来了。有稳坐在那受膜拜的,有跟大家一起疯的,也有来跟大家讲两句就走的,以及坐家里看电视啥也不知道的。我突然就在想,若干年后,我所担任过班主任的班级聚会,小伙伴们会叫我么?

  看来确实有必要好好地总结一下我的班主任工作。

  现在想来,自从1999年9月走进人民大学校园,青春和理想就搁这儿了。在社会学从本科游到博士,再奔向公管做博后到留校任教,在人大十四余年光阴,经历困惑与奋发、苦闷与欢笑、失意与惊喜,生活逐渐归于平静,想做的事情、能做的事情也逐渐清晰。对于我而言,班主任工作不是一份兼职,而是一份主业。

  由于一个美丽的误会,我目前同时担任公共管理学院城市管理专业20xx级本科班和20xx级本科班两个班的班主任。在此之前,担任城市规划管理专业20xx级硕士班班主任。总的来说,自己有五个方面的努力。

  努力把位子摆正

  从合法性上讲,班主任是学校教学行政体系中的基层工作者,而在实践中,班主任又常常需要代表全班同学利益才能更好地履行职责。应该说,近年来在学校越来越重视人才培养工作的背景下,这两个方面可以很好地统一起来,有着共同的核心目标,即学生身心健康成长与能力素质发展。能够感觉到,近年来学校“三班”建设工作的基本导向和重点已经开始从“解决突发问题”转向“制度体系建设”,我也在这样的背景下,对自己从事的班主任工作有一个“三做三不做”基本定位,力求做到既不缺位,也不越位。对于定期、全面、系统地了解同学们的思想、学习和生活状况,及时回应、处理学生提出的问题和困难,关注并研究影响青年学生思想发展的舆论热点,是必须坚持做的事情;而在班委团支部选举、奖助学金评定、综合测评等工作,则充分尊重学校和学院制度框架下的学生自治。

  努力多跟同学在一起

  同学有思考、有困惑的时候,遇到困难或者需要做选择的时候,会不会想起班主任,会不会主动找班主任沟通和商量?从我自己学生时代的观察来看,各班情况差别很大。想想道理也很简单,同学把班主任当“自己人”,对班主任有期待,自然就会感受到班主任的存在。但事实上,除了给同学们上课以外,班主任和同学见面的机会都是需要创造的。就我自己的做法而言,主要是努力地通过参与班级活动、指导学生社会实践、与学生共同开展学术调研、个别谈话等各种方式,多与全班同学接触、交流,希望能够真实地存在于同学们的生活世界中。尽管我不知道我的看法、意见能够在多大程度上影响到学生,但是我见到某个同学的时候,基本知道他最近在忙啥。这样的感觉,很踏实。

  努力讲道理谈底限

  从同学们反映的情况来看,我是属于比较啰嗦的。做班主任工作常常需要向学生传达学校和学院的各种制度和政策。一般来说,除了告诉大家应该怎么做以外,我更愿意结合自己的理解告诉大家学校或者学院为什么要这么做。事实上,任何制度和政策都难以让每个人满意,认同与否是一码事,理解政策的出台背景和过程是另一码事。而后者,不论是对于公共管理学院学生的专业能力发展,还是对于增进幸福感而言,都十分重要。

  在讲出道理的同时,我也常常就如何在现有的制度框架下做好自己的事情与同学们交流,可能我讲得最多的是“底线”二字。一方面,不论在教学还是班级建设管理工作中,我都希望事先与同学们就各个事项的规则和底线达成共识,并且以公平作为自己从事班主任工作的基本底线;另一方面,我特别鼓励大家在内心确立并坚守自己的底线。我想,这也是所谓“秩序”的建设吧。

  努力服务学生成长发展

  随着学校本科人才培养改革路线图的全面实施,学校各个部门为本科生搭建了越来越多的成长和发展平台,涉及社会实践、志愿服务、文化艺术、国际交流、领导力训练、心理辅导等各个领域。在鼓励学生投身到这些活动中的同时,我也不断尝试将课堂教学、指导学生课外学术实践活动和班级建设有机地结合起来,近期正在以学术实践活动为切入点,在班级层面建立社会调研、讨论分享和成果交流的机制与平台。

  就业创业是学生迟早需要面对的事情,作为班主任,有责任帮助同学们将职业理想和职业能力统一起来,明确发展职业能力、实现职业理想的方向和途径并为之努力。我也努力从各种渠道搜集用人单位及人力资源管理从业者的`相关观点和建议,并与同学们分享,帮助他们减少就业准备过程中的盲目性,为实现职业理想做更充分的准备。

  努力建设人大精英社区

  不论是班级建设,还是学生组织建设,我都有“建设人大精英社区”这样一种愿景。关于“精英”,是希望每个同学都具有坚定的信仰、良好的专业素养和服务社会的意识,而所谓“社区”,则是借用社会学家滕尼斯的概念,希望班级成为以情感为纽带的共同体,希望班级能够在日后成为同学们生活中最重要的社会支撑。为了实现这一目标,我努力让同学们理解当前国家“发展”压力传导到高校导致人才培养出现功利性、工具化倾向的机制和过程,希望大家超越现实利益来认知树立更高远的职业理想和精神追求。

  这种愿景能在多大程度上实现,我想需要更多的时间来检验。不过,最近刚刚结束的20xx级本科生推荐免试研究生工作,还是令人十分欣慰。一方面,没有一个同学对其他同学的自我测评提出任何异议,竞争有序,结果圆满;另一方面,我能够看到,不论是申请保研还是放弃保研,许多同学的选择中已经包含了相对成熟的思考,对于自身发展的路线已经有了自主、清晰的规划。

  最后想说的是,感谢同学和同事对我长期以来的支持,感谢学校能够给我实现人生理想的空间和舞台。教师这份职业和班主任工作带来的荣誉感、责任感和成就感,将激励我继续努力。希望若干年后,小伙伴们聚会的时候,记得叫上你们的班主任。

大学班主任工作总结 篇6

  在这一年中,院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己用真诚全心投入工作中去,各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事,没多大的成就感,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分。

  特别是辅导员,责任更是重大,工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。

  一) 班级的班风建设

  针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从接手伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的'措施如下:

  ⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。

  ⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

  ⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

  ⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。

  二)班级的学风建设

  针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下;

  ⑴严格考勤制度,辅导员不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。

  ⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。

  三)班级活动组织参加情况:

  ⑴坚持不定期的班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。

  ⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。

  ⑶针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如每月一次的主题班会,鼓励大家展示自己的另一面,进一步增强了学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力。

  ⑷考虑到学生大部分是外地来济,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。

  四)工作中的不足

  1、理论知识素养还有待提高

  虽然本人积极学习,并请教有经验的老师。但学无止境,理论水平还要提高,确定研究方向,研究能力还处于较低层次,倍感自身知识积累的有限,需要自己继续严格要求,并进行持之以恒的学习。

  2、工作经验和工作能力有待进一步提高

  工作中,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

  以上是我对全年的工作进行的总结,在以后的工作中,我会继续努力,进行踏实细致的工作,不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和帮助,我将倍加努力,取得更好成绩。

大学班主任工作总结 篇7

  12年9月份接学院通知有幸被安排担任**班的班主任一职,首先非常感谢学院领导对我的信任。

  在这个学期里,**班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下及帮助下,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自我教育,取得了一定的成绩,现将本人班主任工作总结如下:

  一、安全教育

  大学的安全教育是非常重要的,不仅是自身的安全同时如何照顾到他人的安全问题。作为班主任,我在班里强化安全教育,扎实开展宣传活动,提高同学的安全意识;首先,由班长每晚负责清点人数,并及时上报我处,定期去走访宿舍,进行宿舍安全检查,及时发现潜在的安全问题。除此,我还在班里召开安全教育主题班会。

  二、班风学风建设

  班风是这个班级所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质,促进学生成长的重要保证。首先,本学期没有对班干部组织进行变动,他们有一定的工作经验及能力,继续去带动这个班集体;第二,组织学生加强学习;第三,充分发挥党员模范作用。现在本班已有2名预备党员申请转正,3名预备党员,及6名入党积极分子。一方面积极发挥党员的先进性、积极性,影响班上其他同学,另一方面,共同探讨,确定出党员责任区。

  三、学习引导

  学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及普通话专业技能有较高的要求,因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学期的第三周开始,我班每周安排两节课专门训练普通话和三笔,给普通话还未达到二乙的几位同学有充分的练习机会,及为期末的师范生三笔考试做好充分的'准备.

  四、顶岗支

  顶岗支教,与实习不同,实习是去中小学实践加学习,在中小学老师的指导下,在具体实践中学习教学知识,而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。班里参加支教的同学,我始终与他们保持联系,尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题,支教是一个难得的机会,因此,我鼓励班里同学积极参与。

  五、获奖情况

  个人:丘**同学在校运会篮球赛女子组比赛中获得二等奖;陈**同学在校运会篮球赛男子组比赛中获得二等奖;黄**、魏**同学获得“迎新积极分子”奖项;在本学期的综合测评中,我班有1名同学获得一等奖学金,3名同学获得二等奖学金,9名同学获得三等奖学金。

  六、党员发展

  我积极鼓励同学们向党组织靠拢,力求以学生党员的要求规范自身的言行举止。我班本学期有发展党员一人,有两名预备党员申请转正。

  七、开展活动

  作为班主任,我比较重视学生的全面发展。在本学期里,我班多次组织了与其他班级之间的篮球友谊赛,包括与兄弟班及同专业师弟班等比赛,通过比赛,促进本班同学之间的默契及与其他班级之间的友谊。我力所能及地为学生提供一些指导与帮助,如三笔比赛指导等,同时,以校园各种活动为契机,组织学生参与各项文体活动。

  八、招聘会

  本学期的招聘会安排在12月8日,对应届毕业生来说,这是一次考验自己、锻炼自己的机会。但是,很多同学对招聘会一无所知。作为班主任,我积极向同学提供一些招聘的信息,如注意事项,招聘会的技巧等,及鼓励学生做好个人简历、积极参与。

大学班主任工作总结 篇8

  在学院领导信任和指导下,我担任了20xx级化学新生班班主任工作。作为班主任,基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。3个月匆匆而过,现做如下总结:

  一、对学生进行思想品德教育

  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。我认为班主任首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。刚刚进入大学的新生,来到新环境,既有进入到大学的兴奋,又对自己来到二本学校和我们化学专业心有不甘,在这种矛盾心态下,必须稳定他们的情绪,正确引导他们对化学专业的认识,让他们能顺利适应大学学习环境,为此,在新生报到的第二天即9月2号晚上,把45个学生集中起来,进行主题为“学会做人,学会学习”的班会,告戒他们进入大学,首先学会做人,来到新环境,要学会尊重他人,团结同学,搞好人际关系;学会学习,因为大学的教育教学模式跟中学大不相同,必须学会独立、自律、自强,课程多、任务重,必须学会自觉主动学习,培养自学能力;学会认识自己,要去发现自己的`兴趣所在,不要盲目认为本专业不好,要是自己在大学这样一个自由发展的空间张开自己的潜能,努力打造和提升自己。进入常规教育教学学习后,听学长和同学之间对化学专业的议论,对他们产生了一定的影响,10月31日,我又请化学专业大三学生徐焕(国家奖学金申请者),到班上跟他们进行交流,以他的学习历程来引导我班学生,取得了很好的效果。我平时常常到班走动,了解他们学习和活动情况。经常跟学生交流,增强学生集体观念,培养高尚的情操,想蹬促20xx化学班形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体,打造好“20xx化学班”这个品牌。

  二、重视班委班风建设

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

  在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的“民主”,让学生完全“自决”,由于是新生大家彼此间都不熟悉,做到完全“民主”不可能。采取的办法是先自荐,然后集中,让学生进行投票选举,权衡,最后再根据所选出的学生干部的气质、性格类型、特点特长以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。目前以杨代斌(班长)、游辉(团支书)、沈菲(副班长)、向咪(学习委员)、毛俊豪(体育委员)、何浩(宣传委员)、王真(文艺委员)、刘浩(生活委员)、郭艳慧(生活委员)、夏雷(组织委员)、余凤(组织委员)组成的班干部班子,各行其职、各显其能,团结协作,把班级工作开展得有声有色。实践证明,在民主选举的基础上,经过优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  三、积极参与学校、学院的各项活动

  集体是在活动中产生的,活动又促进集体团结和进步。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识,通过活动锻炼学生各方面的能力,发挥他们的潜能和所长。这样既能使班干部在班级纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间因此养成团结友爱、互助协作的习惯,在班级中孕育积极向上、勇于进取的风气,使班级成为一个和谐、充满正气的大家庭。

  目前,我班已形成一个良好的班级,尽管在开展的各项活动中,没有拿到突出的成绩,我相信20xx化学班的学生们会交出满意的答卷,我也会在以后的工作中一如既往地热爱他们、引导他们,和他们一同进步!

大学班主任工作总结 篇9

  在学院领导的正确领导下,随着时间的流逝,即将送走xx年,迎来新的一年,回顾过去,展望未来,在xx年各项工作取得了必须的成绩,是与上级领导及学生科的帮忙是分不开的,我会更加努力的工作,在我们学院即将升本的工作中,做出我的应有贡献!

  一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。

  作为一名班主任,首先要有一种高度的职责心,用慈母般的一颗心,深深地打动每个同学的心,和具有一种雷厉风行的工作态度,因此在xx年,班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上,要有一个号的方式,方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的职责心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生,凭高尚的人格感染人,言传身教,在同学中树立起模范形象,以竞争机制激励同学,用之差异的教育方法培养学生,在xx年的管理上要有一个很大的突破,不能只停留在管理严格,看好学生的水平上,就应放手触动学生的用心性,抓住学生的思想动态,充分发挥班级干部的职能作用,更加努力学习转变是必然的,势在必行,加强与人沟通的潜力,提高学生的人生观和价值观了解社会,用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象,取得更大成绩。

  二、突出班级群众观念、营造良好的班风、学风。

  只有良好的班风、学风,才是取得班级各项工作优异成绩的前提,因为机械081,082在年底就要离开学院进入就业实习阶段,在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每一天坚持到寝室检查,发现问题及时整改,有的同学爱睡懒觉,不愿意上课,早晨7:30到寝室去检查,一次抓到旷课的罚款5元充入

  班费,旷课一天的罚款20元,管理制度构成后,对有一些同学有了必须的制约,寝室发现脏乱差一次罚款20元,党员,用心分子,班级干部务必起模范带头作用,犯类似错误的重罚。在我的精心管理下,机械081、082班旷课的现象杜绝了,构成了一个良好的学习风气,并召开了各种班会《礼貌寝室,从我做起》、《礼貌离寝》等主题班会,圆满地完成了学习任务,真正的做到了礼貌离寝,使同学们对学员有一种依恋感,寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。

  三、抓好学生的思想教育,提高班级的凝聚力。

  新生同学,9月份刚刚离开亲人,来到齐职院呆着心中的梦想来求学,离开了家长的精神呵护,来到60人的群众。机电一体化1xx班,不能让学生感到一种失落,作为一名班主任,就就应先从关心的角度去关心的每一位同学,每一天到军训场,深入到寝室,关心学生的生活入手,不让学生有意思想家或失落感,有的同学想家,而且做他们的思想工作,同学能和老师说出自己的心里话,畅想自己的未来和理想。从谈话中,我也在物色班级干部,有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作潜力强有力的干部队伍,首先教育学生要有群众荣誉感,在军训期间,我和学生一样在炎热的太阳下站着,团结一心,战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力,走步齐心协力,团结是一个群众生存的基础,团结是一种力量,是我们不断前进的动力,半年来,我们机电一体化1xx班的班委会,认真用心工作,,各负其责,团结一心,只要学院及学生科下达学生任务,全班同学用心参加,顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩,俗话说团结就是力量。

  四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境

  我们班主任,在管好班级的日常管理的同时,认真做好寝室的管理工作,培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造完美的学习环境,在创造品牌寝室的文化建设中,每周深入寝室3—5次,定期检查,发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫习惯,大一是打基础的时候,务必严格把关,先从情字入手,用心关心学生的身体状况,学生有病,我务必第一时间到寝室慰问,送药,使同学感受到有一种母爱的温暖,用情来感化同学。创品牌,守品牌难。打好持久战,协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化1xx班的寝室管理工作。为机电系争光添彩,为建立品牌寝室做出我班主任的一份贡献。

  五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头

  同学刚刚步入大学,刚理解专业课,没有兴趣,当我们其中考试结束后,看到同学的考试成绩,令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人,确到达50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡,我务必找出切入点,怎样才能调动同学的学习兴趣,激发同学的用心性,专业课学得不好,将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫,苦思苦想,决定利用自习课时间把我的`女儿怎样学习习、最终怎样考入北大―研究生―博士生的学习方法。

  讲给全班同学,我认真做好了准备,从学习方面,我谈到如何勤奋刻苦,增加一种韧劲,并举出超多的实例进行讲解,同学们听的十分认真,当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前,同学们眼前一亮,让同学们边听我的讲座边看证书,和登载在齐齐哈尔报,增加真实感,目的就是激励同学的学习兴趣,你们之所以没有考入重点院校,就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩,所以才考入了专科学院,既然你们已经错过了一次机会,决不能再错过在校读书的完美时光,我讲的很细,有的同学听后写了一篇听后感,写的很实在,都是心理话,老师:“你能有这样的女儿,为你骄傲,真让人羡慕。

  我必须要向她学习,学习她的学习方法,和刻苦学习的那种韧劲,和刻苦精神,在今后的学习中努力学习,专业文化知识,回报我的父母,感激我的老师,让我明白将来就应怎样学习怎样做人,我们就是缺乏一种韧劲,我们更要学习她永不服输的精神,将来才不会被社会所淘汰,我们要努力学习,不要再给自己留下任何遗憾,所以我们要在两年半的时间里,刻苦学习专业技能,树立正确的人生观,我听完这一刻,我又重新审视了我自己,好像看到了成功的大门正向我们打开”看到同学的听后感,我很激动和高兴,我的付出会收到很大的效果,这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓,用心性而已很高了。自习课认真复习,认真画图,上课注意听讲。不懂得问题敢于提出,构成了一个用心向上的学风是令我欣慰的。

  我深深的感到,班主任工作的伟大,因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友,不但要做好本职工作,更重要的是要有一个高境界,因为我们是学生,发展的引领者。所以我们要不断完善自己,要学会提高自己的境界,把自身的各项工作做好,学生成长我成熟,班主任要用心协助专业长的工作,狠抓学习,提高学生的学习质量,起到一个纽带的作用,一切为学生着想,班主任与我们的学生共同走向成熟,共同提高。

  我们班主任工作是一种人格,是照亮班级的一盏灯,感到我们肩上的职责更重了,我们齐职院,xx年最重要的工作是升入“本科”院校,是我们学院的大事,必须要在工作中努力工作,学院的利益高于一切,我做的每一项工作,与学院发展来讲都是微不足道的,在全院同志与学生的共同努力下,我们学院的升本工作必须成功,我愿做出我应有的贡献。

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