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大学工作总结

时间:2022-04-29 13:10:11 大学 我要投稿

有关大学工作总结集合7篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的大学工作总结7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关大学工作总结集合7篇

大学工作总结 篇1

  本人自20xx年7月1日入职以来,回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。总结如下:

  一、思想政治方面

  作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。热爱党的教育事业,无私奉献。同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。

  二、认真教学,育人为本

  参加工作以来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会:

  1.提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  (1)课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。

  2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业,讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。

  3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

  4.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

  三、加强学习,提高自身素质

  随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。作为教育

  的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课堂效率,落实素质教育的根本。教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。

  四、务本求实,做好本职工作

  严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里安排的'其他工作,本人也积极主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。

  在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教育。

  五、反思总结,争取进步

  总结到工作以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不足之处,主要有:

  1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他教师学习。

  2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。

  3、专业知识的储备上还稍显不足。

  以上是我教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!

大学工作总结 篇2

  本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错;工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出;活动方面,大家积极配合,确保活动的顺利开展;生活方面,大家已经由刚开始的不习惯到现在的自如应对大学生活。

  学习方面,刚开始大家很不适应大学的学习,没有老师不停的叮嘱预习复习,没有上课满满的板书,没有每周每月按时的考试,我们都有点不适应。班主任蒋老师还专门给我们安排了一场新老生学习经验交流会,在师兄师姐学习经验的传授下,我们渐渐上了轨道。懂得了大学的学习更多的是靠自习,老师只是起着引导的作用。具体展开说,精读这一科是上课方式转变最大,最需要大家慢慢适应且适应得不错的一科。刚开始很不习惯全英式的上课方式,后来经过老师的讲解,一些讲座的开展,我们也慢慢地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式,我们慢慢地将之习以为常并从中有所收获;泛读课上同学们积极踊跃配合老师,上课积极发言;语法课上大家学得很投入,课前课后也有许多同学问问题,学习很主动;听力课上由于之前的.英语视听水平参差不齐,同学们出现了很明显的分层现象,有些同学听力能力较高,有些相对则较弱,尽管如此,同学们还是很努力地去适应这种听力环境,并取得了进步;语音语调课上以及口语课上,大家也积极配合老师,在这一学期的学习中,大家慢慢地纠正自己的发音,口语普遍取得了很大的进步。 考勤方面,虽然中间有段时间大家做得不是很够,有点懒散的迹象,但经过助班和班委们讨论后出台了一个方案,每个班干部轮流一天的考勤,包括早读、上课。实施了几个星期之后,效果很显著,大家自觉了许多。早读很少人迟到了,上课也准时了许多,考勤方面井然有序地展开。 期末的学习氛围更是浓厚,大家经常泡图书馆,在宿舍也常讨论一些学习问题。相信经过大家的努力,期末考试顺利通过,都能考到满意的成绩。

  工作方面,大家表现突出。在班里,班委们尽心尽职,除了做好自己的本分工作外,平时也积极帮忙其他班委干活,有问题有疑惑大家一起协商讨论。有了班委们的齐心协力,我们班的各项工作才得以顺利地开展。在班外,我们班有院学生会干事8名,团总支干事4名,礼仪小姐三名,司仪队两名,话剧队一名,合唱队一名,辩论队3名,排球队一名,羽毛球队一名,学校广播站英语播音员一名,英协干事一名,勤工俭学干事一名,CU街舞社队员一名,乒乓球秘书部干事一名,星星文学社编辑部干事一名……还有很多很多,无论在学院或是在学校举办的活动中,我们班的同学尽心尽力,争取做到最好,为10英师一班争光!

  活动方面,本学期有许多活动,刚开始大家都有点忙不过来,后来慢慢地学会协调活动与学习间的平衡,对活动也有了更多的热情,班里的同学也积极地参与到班里的活动中,投票做班服、填写人口普查调查表、办理医保、给没迁户口的同学办暂住证、参加迎新晚会和新老生交流会、与09级师姐师兄们结对子、两次院检、院运会的前期准备工作以及开院运会动员大会、与09级师姐们合办第一次英语角,和10级商务班合办第二次英语角、参加院举办的新生杯辩论赛以及班内举办的辩论赛、秋游联谊、组织举办以“以德为行,以学为上。争做优秀共青团员”为主题的主题班会、组织大家参观农讲所、组织大家到学生宿舍2、3、4栋进行卫生劳动、班里分两组排英语话剧、参加志愿者日班级竞标、参加红色广州班级竞选、做好大学生职业规划大赛的前期工作、三次心理培训活动、贫困生的申请、听各种各样的讲座、组织大家冬至在小白楼聚会吃汤圆、班委的系办轮值班、给庆彬、张玥、曼琳、雯媛、倩怡、丽华、敏静等过生日、开多次班委会以及班会、学期末总结会等等活动中,大家都奉献出了自己的力量,促进了班级活动的顺利开展。这么多的活动让我印象最深的是第一次举办英语角,由于事先没有很详细具体地分配每个同学的工作,我也没有很及时地跟进筹备的进度,导致要布场的时候分工很混乱,最终还是在大家的帮忙下顺利地举办了。这次活动给我最大的教训就是无论什么活动,都要及时地跟进,了解情况。做好幕后的协调者,及时地分配任务给每一位同学。让大家都能尽自己的力为班级付出。几次庆生日的活动,虽然都离不开送蛋糕和写祝语,但同学们还是积极的配合这些秘密行动,每次都在匆忙中举办成功,因为她们都很配合,都用真心来祝福她们生日快乐。所以,经过这些活动,班里的氛围更和谐了,班级的凝聚力更强了。这些活动中,让我很感动的是大家毫无保留、毫无顾忌地给我提建议,例如建议排话剧可以把班分成两边进行更有动力,建议抽签去参加院要求的文明观众,等等。她们的建议让班里的一些决定更民主化,更科学化了。这是个好的行动,希望以后同学们有建议积极踊跃地提出来,共同把师一班搞得更好!

  生活方面,由开学初需要父母带着注册到现在能够自理生活,可以从侧面放映出大家已经完全地适应了大学生活。在课余时间,有的同学选择泡图书馆,有的选择参加学校的社团活动来丰富自己的大学生活 ,有时候宿舍一起去逛街,有时候在宿舍里聚餐,大家的大学生活都过得很不错。

  本学期班里也有些做得不够好的地方,在此反思一下并期待下学期做的更好:一、原定的每周宿舍、班里的英语交流会没有持之以恒的坚持下去,这和筹划得不精密有关系,下学期期望有更完善的方案来进行。

  二、参加志愿者日班级竞标和红色广州班级竞标都没有选上,这和之前的筹划不周密,没有很重视有关系,希望下学期吸取教训,抓住每一个机会,好好重视,好好筹划,为10英师一班争取一个荣誉回来!!

大学工作总结 篇3

  首先我要感谢护理学院健心园的老师和同学,是他们给了我这个机会,让我通过初试、复试的层层选拔,进入护理学院健心园外联部这个舞台锻炼。在外联部这一段时间里,我的确学会了很多,从当初进来的几近一无所知到现在,我积累了许多的工作经验,但也发现了自身的一些缺陷,需要不断的改进来使自己成长。

  前段时间我们的护理学院健心园举办了一系列活动,让我从最初的不知道自己该做什么到后来的积极参与,努力的为护理学院健心园工作尽自己的一份力,不仅学习到更好的工作经验,也充实了自己在课余的生活。但也有遗憾的,有些活动因为自己有事而不能参加,真的觉得抱歉和可惜。

  外联工作是一个精细复杂的工作,面对的对象是复杂的,所作的事情是琐碎的,需要极大的耐心及极大的热诚,在外联部的我将会尽可能的发挥自身的作用与伙伴们一起努力做到最好。记得出去拉外联时,我们大家各尽己力,面对赞助商我们面带微笑。但遇到的结果却有很多种。有被很客气的'拒绝的、有被店主很冷淡对待的、有被说会考虑等通知的。虽然没有遇到商家的特别刁难,但是还是很遗憾的,没有拉成功。在与商家商谈时觉得自己讲不到商家要的重点。发现自身的经验还不够足,做事还不够细致。觉得我们都缺少信心和经验,应该增加一些自信,要多总结失败的原因,任何时候都不放弃,相信自己一定可以。告诉自己万事开头难,第一步总是艰难的,但这些都不能成为阻碍。希望吸取前面的经验,调整好心态,争取下次取得成功。

  在外联我一点点的学习着,也一点点的进步着,虽然处事的经验还不是那么的丰富,考虑事情的方面也不是那么的周全,但我相信随着时间的积累和不断的学习,对于今后的工作我肯定会更加的充满信心。我也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力工作。

大学工作总结 篇4

  ●我是今年4月初来到公司,也是刚刚走出校门,没有一丁点社会的经验。但是咱们公司也接受了我。

  ●时间转瞬即逝,我来到公司也快一年了。刚来的时候,我只是一个刚刚走出学校的,什么也不懂得学生。固然在校期间也做过一些兼职,但是究竟不能与这样的全日制的工作方式相比。

  ●进进公司之后我像一个学走路的孩子一样,经过同事的帮助,还有自己的学习,吸收。哪怕是从发快递,收发传真,基本的办公软件的使用等等,现在都已经熟练了。

  ●在学习技能的同时,我也在不断地进步交际能力,学习交际技巧。通过这大半年中的一次展会,三次订货会,还有平时与客户的沟通,固然进步不是很大,但是我也对我的行动处事有了一些信心。并从这之中体会到了与人沟通的乐趣,心得。(我们与客户之间难免有一些摩擦,有一些争执,但沟通之后一般都是会把事情解决掉的)

  ●同时,通过在公司的工作中我也发现自己在与人沟通中的一些胆怯心理,这也许是需要进步些心理素质。在每季度,客户补货及其他的数据统计中也是不够细心等,这些都是我在今后的工作中需要留意的题目,我相信在经验积累的同时,我的这些弱项都会有所改善的。

  公司年度总结

  ●首先到目前为止20xx年的销售工作已经成功的接近尾声,只有极少的几家可能还有一些补货及退货。

  ●自从我进公司以来,有了不少改变,我们队伍的成员有了一些改变,总体来说是扩大了的。

  ●全年度中客户有来有往,来取得同时,我们客服的工作也是按部就班的继续着。

  对于那些失往的客户,我希看自己不要灰心,努力做好本职工作,使公司与客户之间的运转更顺利

  ●客服在订货会上的对货物的定制的把控能力需要增强,避免库存的大量增加。由此,也反映出,我们的客户还是不够的'。

  ●淘宝商城的开张很是激励我们的销售热情。

  下年度工作计划

  ●努力做好自己的本职工作,协助销售做一些拓展业务的预备及善后的工作。

  ●成功完成每个季度订货会的会前预备及会后统计的工作,并保证数据正确。

  ●协助财务完成每个月的对账任务。出现题目及时解决。

  ●淘宝商城代销客户的开发,及淘宝货物的销售。

  ●作为销售部的一员,我希看我能为实体店展经销商的增加出一些力,来减少公司的库存。

  总结

  感谢各位这一年里来的照顾与包容,希看在我们的共同努力下,新的一年里的成绩更加优异,销售量有更好的提升,一起加油,谢谢。

  20xx年12月17日

大学工作总结 篇5

  按照大会程序安排,授大会委托,由我对这次会议作一个阶段性总结。在总结的同时,我也谈谈对两天教学会议的一点感想。总的来说,这次教学会议开的既热烈又扎实,会议期间我们学习了相关文件,王国宾院长和宋烈侠教授作了精彩报告。两个报告从不同的角度,就学院本科教学提高教学质量的目标与要求,以及在实施过程中如何规范教学管理、建立有效的评价与监控体系,进行了理论和实践的阐述。给与会人员围绕以“提高教育质量为目标,构建学院本科教学质量评价体系”的研讨以启示和教育。大会还进行了各系部就如何构建教学评价体系及课程评价标准进行了交流发言,几位系主任的发言颇具特色。特别是对课程评价标准的阐述,芭蕾舞系系主任李春华教授的发言是含而不露、稳扎稳打;民间舞系系主任赵铁春教授则是憨中藏刺、变中求稳;古典舞系系主任王伟教授的发言激情潇洒、唯我独好、追求完美。总之都是精彩而生动的,达到了交流的效果。虽然三个系的教学质量评价体系还有待完善,但是它已经是一个相对完整并具有可操作性的、又具各系特色的评价体系,给我们提供了许多开拓性的思考。在最后的分组讨论环节中,领导们、专家们、教师们发言都很积极踊跃,一致认为此次会议的召开是及时、有意义的,并希冀这样的会议能够定期召开。通过教学会议的召开,使我们对以提高教学质量为目标,构建和完善教学评价体系的认识进一步提高,并取得了一些共识,完成了会议的预期目标。我试从以下四个方面进行总结。

  1、 树立了“质量”意识

  教育部20xx年四号文件特别指出:“本科教育是高等教育的主题和基础,加强本科教育是提高整个高等教学质量的重点和关键”。既然本科教育是高等教育的主题和基础,那么提高本科教育的教学质量就显得格外重要。吴启迪部长在最近一次讲话中明确指出:“提高教育教学质量,必须始终树立质量是高等教育生命线的观点,以质量求生存,走质量立校、质量信校、质量强校之路。”这也是国家十一·五高等教育发展战略规划的中心任务。再则,世界高等教育改革的基本趋势之一也表明,高等教育的目标已经从重视数量的发展转向以质量为核心的发展。昨天,王国宾院长在发言中强调指出,“提高教学质量不仅是学校的中心工作,而且是一项系统工程。”我相信通过两天会议的学习、讨论和交流,“教育质量是高等教育的永恒主题”这一理念,已经深深地扎入各位与会老师的脑海中,也形成了我们努力的方向和目标。同时,更进一步地认识到“提高教育教学质量”不仅是我们在思想认识上需要解决的问题,更是下一步学院教学工作的中心任务。因此,为了提高学院的教学质量,我们必须建立适应各专业教学的质量评价体系和教学监控保障体系,这两个体系的建立对我们来说是非常重要的,也是非常有意义的。正是因为提高教学质量又是一项系统工程,它贯穿于学生从入学到毕业的全过程,也涉及到学院的方方面面,所以,学院各部门教职工都必须进一步加强提高教学质量意识,以教学质量为中心,切实保障教学质量的提高。

  2、 对构建教学评价体系达成了基本共识

  通过本次会议,与会专家、教师们集思广议,对建立教学质量评价体系等诸多问题达成了以下几方面的共识:

  ①建立教学评价体系是必要的。

  评价体系的建立对保证人才培养质量、加强师资队伍建设、有效反馈教学问题、奖优罚劣,改进教学内容与方法,提高教学质量,十分有益,非常必要。

  ②建立教学评价体系是可行的。

  在我们实际教学操作过程中,质量标准一直存在,只是我们没有进行系统的提炼归纳,进行理性思考、总结,我们现在就要做这样的事,尽管有难度,但是可以做也必须做。我们现在讨论的评价标准只是一个“底线”的概念,是基本标准的要求。

  ③操作中我们要注意以下几个方面: 1)建立标准时要注意定量和定性两方面,能定量的定量,不能定量的定性。但在定性时,要突出学科的特色。 2)教务处应提供学院各学科基本通用的大模版,并要有艺术教育的特色,其中具体的评价标准可由各学科自行制定。 3)对评价项目进行分类,对不同的人群、不同的环节,要分别设立不同的评价内容。例如对于专家评什么?教师评什么?等等,力求评价的内容上有可操作性,能观测到。并将各个评价的情况汇总后争取得出一个较为全面的评价结果。 4)在各个评价项目的比值上进行合理的分配。

  这些共识对下一步教学评价体系的构建,起到了积极的推动作用。借此机会,我就质量标准谈点认识。就高等教育来说,质量标准包括两层含义:一层是一般的质量要求,一层是具体的人才合格标准。所以,质量标准是“统一性”和“多样性”的有机结合。“统一性”是依据我国高等教育的教育目的和高等教育一般培养目标的基本要求,对不同层次的高等教育质量制定相应的统一标准;“多样性”是针对不同层次不同类型学校,应该有不同的质量标准。也就是说,在推进高等教育大众化过程中,既要有各级各类学校,各自人才培养的具体目标、类型,层次规格和社会适应面;又要有针对不同层次的高等教育由国家制定相应的大致统一的基本质量标准。由此,学院建立教学评价体系标准时,也应从“统一性”和“多样性”的有机结合去考虑,从管理层面上要考虑标准的“统一性”,从专业特点层面上要考虑它的“多样性”,与此同时,我们既要防止强调标准的“统一性”而忽视标准的“多样性”,也要防止过多强调标准“多样性”而忽视标准“统一性”,因为多样性不是随意性,不能没有基本的质量标准。只有根据学院自身实际情况,要按照质量“统一性”的要求,确定符合自身实际的评价标准。之所以有些教师对建立教学评价标准和体系感到为难,认为我们是艺术教育,教学质量的评价标准是一种感觉,很难用文字表述。我以为这种认识有些偏颇,关键是没能把握和处理好艺术创作和艺术教育的关系。就艺术创作而言,它是以作品创作为目的,强调的是艺术家创作个性的张扬,作品是艺术家个体创作的结晶。因此,艺术作品质量的评价标准,更多的是评价者感性知觉的反映和个性认知的判断。而艺术教育是以人才培养为目的,强调的是知识的传授,是教与学的互动。在此教学互动的进程中,完成合格人才的培养。由于教学是二者的`互动,目的又是合格人才的培养,因此,教学质量方显重要。质量的优、劣就必须要有一个科学的评价标准,才能检验出知识的传授是否达到人才的合格标准。绝不能仅凭个人感性知觉的反映和个性认知的判断。这既是教育的规律,又是合格人才培养的要求。理解了这一点,对建立教学评价标准和体系的为难情绪就迎刃而解了。

  3、明确了构建评价体系还需有监控体系作为保证。

  高等教育质量保证体现在三个方面:质量控制、质量审核、质量评估。质量控制是指在高校内部为维持和提高教育质量而实施的管理过程,是为达到一定的质量标准而采取的各项措施和行动,是一种管理系统,其质量标准是高校自己所确定的,不同类型、不同水平可以确立不同质量标准。我们这次会议主要是在质量控制范围内进行研讨。质量审核是指为督促高校内部设立适当的质量控制系统而进行的外来评价,它评价的对象是高校质量建设和质量控制的过程,而不是教学过程,是一种同行的外来评价。我理解为它是对我们教学质量管理过程的一种评价。质量评估是指对高校教学质量所做出的外来评价。其评价标准是外来的,是同行的外来专家评估,它是在学科水平的基础上考察一个学校的质量控制过程和该过程对学科的教学影响。我理解为它是对教学质量结果的一种评价。显然,质量评估和质量审核是有区别的,但是两者都来自外部的,可概括为质量评价。因此,高等教育的质量保证就是质量控制和质量评价。在质量保证的运行中,质量控制是基础,质量评价是核心。最终,我们不仅要建立教学质量评价体系,还要强化教学质量监控体系。在这个体系中,学生是中心,教师是主体,系部是基础,条件是保障,管理是纽带。这次会议以后,我们不仅要完善制度的建立,还要加强制度的落实,规范教学管理程序,使我们的质量评价体系在教学过程中,通过规范管理,最终达到提高教学质量的目的。这有赖于院、系二级领导、全院教师的共同努力。因此,大会以后我们的路更长,工作更辛苦,任务更艰巨。

  4、构建好质量评价体系,对保证提高教学质量,建立长效机制打下良好基础。

  我院作为中国舞蹈教育唯一高等学府,由于舞蹈专业教学的本质特征,我们从事的是感性的、实践性教学,对课程教学质量的评价往往是凭经验与感觉去评判,应该说这不够科学,也不符合教学评价规律和教学管理要求。今天,我们要将质量评价的经验与感觉,通过理性的思考,总结,用文字清晰地表述,并且没有可供参考的文本资料,确实给我们提出了很大的难题。然而,不能因为此项工作有难度,就放弃它。反而显示出这项工作是有价值的。这次大会我们达成了共识,我想通过全院师生的共同努力,我们一定能够建设好学院的教学质量评价体系,这不仅将是学院深化教学改革的成果,也是学院加强教学管理、保证提高教学质量的长效机制,更是我们每一位教师的责任和义务。我在此强调:在共识的基础上,加强研讨,集中时间对学院的教学质量评价体系进行充实、完善,最终实现此次大会的终极目的。

大学工作总结 篇6

  一、班级情况简介

  我班现有24名学生,其中7名为中共党员,2名同学为中共预备党员,3名同学为入党积极分子。18人工作已签,其余6人,两名保研,两名考研,两名等通知。本学期我班同学总体表现良好。

  二、班级建设工作

  1、制定工作计划

  在学期初,我制定了班级工作计划,简要概述如下:

  一、工作目标:

  1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力,形成团结友爱上进积极的班风。

  2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼。

  3、丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的文体活动。

  4、争创文明班级。

  二、具体工作计划:

  (一)选举班委,建立坚强的班集体核心。通过民主选举,成立班团委,成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。

  (二)开展学风建设。树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。鼓励同学考英语三级,普通话等级考试及全国计算机等级考试。结合学院的学风建设月活动,我班将举行学风建设。安排课外练琴时间,有组织的开展学习和专业技能练习。

  (三)丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的文体活动。

  (四)在班、团委的带领下,通过大家的'努力,争创文明班级。加强班级管理工作。具体表现在考勤管理,宿舍管理,班级卫生,学风建设四大方面。

  (五)展开就业考研工作,开班会讨论,及时发送就业信息,分析就业形势,督促个人,保证人人就业。

  2、培养学生干部

  要做好班级管理工作,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。我采用了学生“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的班级管理方式,注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导,帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上严格要求他们,在班级管理工作上鼓励她们大胆去做,使她们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我及时指出,并给予指点;对工作中的困难我大力支持;对工作中差强人意及不负责任的表现,我会严肃批评;对工作中的成绩我会给予表扬和鼓励。

  培养得力的班干部,开展学生自我管理,以形成班集体的向心力,树立良好的班风,让学生感受到主人翁地位和团队亲和力,将使班级管理更加轻松,也在一定程度上达到了培养学生的目的。

  3、班级制度建立

  我班充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个测控班凝聚成一个团结向上的集体。

  4、文体活动开展

  作为班主任,我比较重视学生的全面发展。我积极鼓励学生参与学生干部组织,学生社团及校园文化活动,通过学生工作,各种社团活动及竞赛来锻炼自身胆魄,扩展视野,结交志同道合的朋友。大学的友谊是值得珍惜的。在学生准备参加比赛前,我力所能及地为学生提供一些指导和帮助,同时,以校园各种活动为契机,组织学生参与各项问题活动,文明校园活动,校园科技文化技能节等。今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要继续努力的一个方面。

  三、学生思想工作

  思想教育是学生工作的核心。所以学生思想需要常抓不懈。我利用班会,结合学校学院学生思想工作精神,对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等,这些对于学前教育专业学生来说尤为重要。本学期我召开了多次班会课,内容涉及文明礼仪教育、学生规范教育、纪律教育、安全意识教育、学风教育、人生规划教育、教师道德教育、考纪考风教育、假期社会实践教育等。同时,我积极鼓励同学们向党组织靠拢,力求以学生党员的要求自身的言行举止。我班本学期有十几位同学递交了入党申请书,已有7名为中共党员,2名同学为中共预备党员,3名同学为入党积极分子。

  与学生沟通交流也是班主任工作中的重要内容。我利用课间,下到班级,宿舍与学生交流,并扮演好倾听者的角色。从中我了解到了学生的个人兴趣爱好,思想动态及存在的问题。如我班的一同学连续旷课,我发现这一问题之后,马上与其本人取得联系,并联系其家长反映此情况。对此,我对此同学进行了严肃的批评并给予思想上的引导与教育,使其回到正常的学习轨道。在做学生思想工作的同时,联合家长进行教育,也是一种有效的方法。

  在工作中,我发现个别同学人际交往淡漠,有少数同学没有积极性,对任何活动都没有兴趣,只顾自己的事情,班级工作因此受到一些阻碍,部分班级活动难以开展,班委对此也深感为难。为此,我找这部分同学进行谈话,引导她们正确面对生活学习,不要孤立自己,多参加一些活动,将自己融入校园。这也是今后班主任工作需要着重努力的一个方面。

  四、学生学习就业考研工作

  学习是学生在校的根本任务。测控专业对学生的知识结构框架要求较高,在大学最后的一个学年里,同学们即将面临就业与考研,对他们来说,今年就得把专业课程搞上去,所以我们展开了专门的讨论学习班会,分析当前形势,制定下一步计划加强了学生学习的积极性和主动性。

  今年测控专业就业形势基本良好,我班就业情况也很不错,全班24人,18人工作已签,其余6人,两名保研,两名考研,两名等通知。期间我积极地开展班会讨论,督促个人主动寻找,要把握好时机,展现自己的组加状态。接下来我们还将继续在就业方面展开工作,保证人人就业,争取工作能够给个人前途带来很大发挥。

  大卫·休谟有句名言:“习惯是人类生活的伟大向导。”因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生引导养成良好的习惯,正确的态度和价值观,是教育工作者,是班主任的工作重点,也是意义所在。我将继续努力!

大学工作总结 篇7

  按照省教育厅及学生处的要求,20xx年 1月 13 日,我系周晓梅与张俏老师对我系20xx级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访,现将本次家访活动总结如下:

  一、确定走访对象:

  冯雪是我系刚刚入学半年的新生,高考以460多分考入我系。入学以来,朴实、文静、勤快,不爱说话,学习成绩好给我们留下深刻印象,也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉,了解到冯雪家庭比较困难,也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话,了解基本情况,要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候,冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时,使我们感觉,冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难,也为此,确定其作为我们节前走访慰问对象。

  二、走访基本情况:

  我们乘坐了1月13日早上6:30锦州至沈阳的第一班客车出发的,出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品,还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。

  到达沈阳时,冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事),随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼,楼房已有些破旧,一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒,还有一只陪伴她妈妈的鹩哥,破旧的屋子里简单摆着几样家具,虽然寒酸但很整洁,我们不禁心中一酸。这时,冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来,原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹留下的残疾,仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活,冯雪的爸爸也早在冯雪很小的时候就去世了,家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的'屋子(房子两室出租一室)以及低保金,冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾,冯雪妈妈就是在这样的环境下供养一名大学生,艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意,表达系里对冯雪同学的肯定,对其全家的关怀和问候,赠送了准备的礼品,陪着冯雪妈妈聊了一会,嘱咐冯雪在保证学习的情况下,一定要更好照顾妈妈,回报妈妈这份养育之恩。为了不影响她们生活,下午1点半左右我们便离开了冯雪家,她们一直送到路口,看着她们,我们心情复杂,几分感慨与辛酸,也决心用更细致认真的工作来关心冯雪,以及有着和冯雪类似经历的学生。

  三、个人收获体会:

  通过这次家访经历,使我有了很大的收获和体会,对今后的工作有了很大的帮助和启示,我们的学生来自四面八方,家庭条件不同,生活环境不同,作为辅导员要做好学生工作,必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚,细节上不能马虎;方法要灵活,要根据实际情况,采取不同的方法;看问题要深刻,不能停留在表面,要看实质。真正了解学生,帮助学生,为学生解决实际困难,做学生的知心朋友,让每位学生在我系都有所收获,帮助学生成为对社会有用的人。

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