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大学工作总结

时间:2020-10-24 10:04:52 大学 我要投稿

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  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的大学工作总结9篇,欢迎阅读与收藏。

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大学工作总结 篇1

  按照大会程序安排,授大会委托,由我对这次会议作一个阶段性总结。在总结的同时,我也谈谈对两天教学会议的一点感想。总的来说,这次教学会议开的既热烈又扎实,会议期间我们学习了相关文件,王国宾院长和宋烈侠教授作了精彩报告。两个报告从不同的角度,就学院本科教学提高教学质量的目标与要求,以及在实施过程中如何规范教学管理、建立有效的评价与监控体系,进行了理论和实践的阐述。给与会人员围绕以“提高教育质量为目标,构建学院本科教学质量评价体系”的研讨以启示和教育。大会还进行了各系部就如何构建教学评价体系及课程评价标准进行了交流发言,几位系主任的发言颇具特色。特别是对课程评价标准的阐述,芭蕾舞系系主任李春华教授的发言是含而不露、稳扎稳打;民间舞系系主任赵铁春教授则是憨中藏刺、变中求稳;古典舞系系主任王伟教授的发言激情潇洒、唯我独好、追求完美。总之都是精彩而生动的,达到了交流的效果。虽然三个系的教学质量评价体系还有待完善,但是它已经是一个相对完整并具有可操作性的、又具各系特色的评价体系,给我们提供了许多开拓性的思考。在最后的分组讨论环节中,领导们、专家们、教师们发言都很积极踊跃,一致认为此次会议的召开是及时、有意义的,并希冀这样的会议能够定期召开。通过教学会议的召开,使我们对以提高教学质量为目标,构建和完善教学评价体系的认识进一步提高,并取得了一些共识,完成了会议的预期目标。我试从以下四个方面进行总结。

  1、 树立了“质量”意识

  教育部20xx年四号文件特别指出:“本科教育是高等教育的主题和基础,加强本科教育是提高整个高等教学质量的重点和关键”。既然本科教育是高等教育的主题和基础,那么提高本科教育的教学质量就显得格外重要。吴启迪部长在最近一次讲话中明确指出:“提高教育教学质量,必须始终树立质量是高等教育生命线的观点,以质量求生存,走质量立校、质量信校、质量强校之路。”这也是国家十一·五高等教育发展战略规划的中心任务。再则,世界高等教育改革的基本趋势之一也表明,高等教育的目标已经从重视数量的发展转向以质量为核心的发展。昨天,王国宾院长在发言中强调指出,“提高教学质量不仅是学校的中心工作,而且是一项系统工程。”我相信通过两天会议的学习、讨论和交流,“教育质量是高等教育的永恒主题”这一理念,已经深深地扎入各位与会老师的脑海中,也形成了我们努力的方向和目标。同时,更进一步地认识到“提高教育教学质量”不仅是我们在思想认识上需要解决的问题,更是下一步学院教学工作的中心任务。因此,为了提高学院的教学质量,我们必须建立适应各专业教学的质量评价体系和教学监控保障体系,这两个体系的建立对我们来说是非常重要的,也是非常有意义的。正是因为提高教学质量又是一项系统工程,它贯穿于学生从入学到毕业的全过程,也涉及到学院的方方面面,所以,学院各部门教职工都必须进一步加强提高教学质量意识,以教学质量为中心,切实保障教学质量的提高。

  2、 对构建教学评价体系达成了基本共识

  通过本次会议,与会专家、教师们集思广议,对建立教学质量评价体系等诸多问题达成了以下几方面的共识:

  ①建立教学评价体系是必要的。

  评价体系的建立对保证人才培养质量、加强师资队伍建设、有效反馈教学问题、奖优罚劣,改进教学内容与方法,提高教学质量,十分有益,非常必要。

  ②建立教学评价体系是可行的。

  在我们实际教学操作过程中,质量标准一直存在,只是我们没有进行系统的提炼归纳,进行理性思考、总结,我们现在就要做这样的事,尽管有难度,但是可以做也必须做。我们现在讨论的评价标准只是一个“底线”的概念,是基本标准的要求。

  ③操作中我们要注意以下几个方面: 1)建立标准时要注意定量和定性两方面,能定量的定量,不能定量的定性。但在定性时,要突出学科的特色。 2)教务处应提供学院各学科基本通用的大模版,并要有艺术教育的特色,其中具体的评价标准可由各学科自行制定。 3)对评价项目进行分类,对不同的人群、不同的环节,要分别设立不同的评价内容。例如对于专家评什么?教师评什么?等等,力求评价的内容上有可操作性,能观测到。并将各个评价的情况汇总后争取得出一个较为全面的评价结果。 4)在各个评价项目的比值上进行合理的分配。

  这些共识对下一步教学评价体系的构建,起到了积极的推动作用。借此机会,我就质量标准谈点认识。就高等教育来说,质量标准包括两层含义:一层是一般的质量要求,一层是具体的人才合格标准。所以,质量标准是“统一性”和“多样性”的有机结合。“统一性”是依据我国高等教育的教育目的和高等教育一般培养目标的基本要求,对不同层次的高等教育质量制定相应的统一标准;“多样性”是针对不同层次不同类型学校,应该有不同的质量标准。也就是说,在推进高等教育大众化过程中,既要有各级各类学校,各自人才培养的具体目标、类型,层次规格和社会适应面;又要有针对不同层次的高等教育由国家制定相应的大致统一的基本质量标准。由此,学院建立教学评价体系标准时,也应从“统一性”和“多样性”的有机结合去考虑,从管理层面上要考虑标准的“统一性”,从专业特点层面上要考虑它的“多样性”,与此同时,我们既要防止强调标准的“统一性”而忽视标准的“多样性”,也要防止过多强调标准“多样性”而忽视标准“统一性”,因为多样性不是随意性,不能没有基本的质量标准。只有根据学院自身实际情况,要按照质量“统一性”的要求,确定符合自身实际的评价标准。之所以有些教师对建立教学评价标准和体系感到为难,认为我们是艺术教育,教学质量的评价标准是一种感觉,很难用文字表述。我以为这种认识有些偏颇,关键是没能把握和处理好艺术创作和艺术教育的关系。就艺术创作而言,它是以作品创作为目的,强调的是艺术家创作个性的张扬,作品是艺术家个体创作的结晶。因此,艺术作品质量的评价标准,更多的是评价者感性知觉的反映和个性认知的判断。而艺术教育是以人才培养为目的,强调的是知识的传授,是教与学的互动。在此教学互动的进程中,完成合格人才的培养。由于教学是二者的互动,目的又是合格人才的培养,因此,教学质量方显重要。质量的优、劣就必须要有一个科学的评价标准,才能检验出知识的传授是否达到人才的合格标准。绝不能仅凭个人感性知觉的反映和个性认知的判断。这既是教育的规律,又是合格人才培养的要求。理解了这一点,对建立教学评价标准和体系的为难情绪就迎刃而解了。

  3、明确了构建评价体系还需有监控体系作为保证。

  高等教育质量保证体现在三个方面:质量控制、质量审核、质量评估。质量控制是指在高校内部为维持和提高教育质量而实施的管理过程,是为达到一定的质量标准而采取的各项措施和行动,是一种管理系统,其质量标准是高校自己所确定的,不同类型、不同水平可以确立不同质量标准。我们这次会议主要是在质量控制范围内进行研讨。质量审核是指为督促高校内部设立适当的质量控制系统而进行的外来评价,它评价的对象是高校质量建设和质量控制的过程,而不是教学过程,是一种同行的外来评价。我理解为它是对我们教学质量管理过程的一种评价。质量评估是指对高校教学质量所做出的外来评价。其评价标准是外来的,是同行的外来专家评估,它是在学科水平的基础上考察一个学校的质量控制过程和该过程对学科的教学影响。我理解为它是对教学质量结果的一种评价。显然,质量评估和质量审核是有区别的,但是两者都来自外部的,可概括为质量评价。因此,高等教育的质量保证就是质量控制和质量评价。在质量保证的运行中,质量控制是基础,质量评价是核心。最终,我们不仅要建立教学质量评价体系,还要强化教学质量监控体系。在这个体系中,学生是中心,教师是主体,系部是基础,条件是保障,管理是纽带。这次会议以后,我们不仅要完善制度的建立,还要加强制度的落实,规范教学管理程序,使我们的质量评价体系在教学过程中,通过规范管理,最终达到提高教学质量的目的。这有赖于院、系二级领导、全院教师的共同努力。因此,大会以后我们的路更长,工作更辛苦,任务更艰巨。

  4、构建好质量评价体系,对保证提高教学质量,建立长效机制打下良好基础。

  我院作为中国舞蹈教育唯一高等学府,由于舞蹈专业教学的本质特征,我们从事的是感性的、实践性教学,对课程教学质量的评价往往是凭经验与感觉去评判,应该说这不够科学,也不符合教学评价规律和教学管理要求。今天,我们要将质量评价的经验与感觉,通过理性的思考,总结,用文字清晰地表述,并且没有可供参考的文本资料,确实给我们提出了很大的难题。然而,不能因为此项工作有难度,就放弃它。反而显示出这项工作是有价值的。这次大会我们达成了共识,我想通过全院师生的共同努力,我们一定能够建设好学院的教学质量评价体系,这不仅将是学院深化教学改革的成果,也是学院加强教学管理、保证提高教学质量的长效机制,更是我们每一位教师的责任和义务。我在此强调:在共识的基础上,加强研讨,集中时间对学院的教学质量评价体系进行充实、完善,最终实现此次大会的终极目的。

大学工作总结 篇2

  时间在指缝中悄悄流走,它又送走了我们大学一年的时光,马上大三的第一个学期就要结束了,即将迎来了大三的第二个学期。在上个学期中我和我们化一班的同学们在一起分享了每一天每一个快乐的时光,上个学期是我们开始思考人生目的,寻找目标确定目标并为之努力的一个学期,也是我们更加团结友爱收获宝贵记忆谱写青春纪念册的一个学期。

  首先,我要感谢老师的支持与信任,还有同学们的信任与配合。班工作的顺利进行离不开每位同学的积极配合与支持。 我非常感谢老师同学们的支持,我也感到任重道远, 但我相信自己可以做好大学里的班干部工作。那时我告诉自己一定不要辜负老师和同学们的期望,要尽心尽责尽职,努力为同学们服务好。我始终相信,做任何一件事,只要有端正的态度,只要用心,都可以完成得很出色。

  回顾我们班委的上学期工作我们班级的建设取得了不少可喜的成绩,已形成由我们化一班特色的班级制度。当然我们现在处于一个发展的过程我们的工作中也存在一些不足,为此做工作总结为以后的工作取得更好的成绩。

  对于20xx年的工作总结如下:

  一、出勤

  这一学期,同学基本上做到了不缺课,不迟到现象。

  二、学习情况

  这一期的学习中,同学们对老师的教学内容不能理解,主要原

  因是课前没有好好预习,而且由于参加自考的同学较多,在课堂上,并未听取老师所传授的知识,都自行安排课堂内容,并没有配合老师的教学内容,导致课堂气氛不活跃,课后又根本无法进行复习。 因此作业质量不高,也由于我没有及时督促同学们,在以后的工作中我将改正。及时督促同学们学习,并抓好课堂学风,时刻关注同学们的学习状态。

  随着对大学的的适应,大多学生松弛现象明显加强。同学们对于大学学习观点、态度不够端正、明确,总认为及格就足够。

  三、生活

  据我所知,每天早上都有许多同学晨练,而且课余时间都安排了各自的学习时间。

  大部分同学都有良好的生活目标,本学期以来,参加大自考的同学也越来越多了,并长期坚持自主学习考试内容。

  本班也有少数同学在自主创业。对于这些同学,我表示敬佩,不过目前而言,我个人不赞同这一作法。希望老师能够通过自己的阅历和同学们一起谈谈看法,让同学们有进一步的了解。

  四、班级活动

  班级活动不仅可以让同学们放松心情,最主要的为大家的交流提供了一个平台,建立同学们之间的友谊,加强班级的凝聚力。 本班大多同学缺乏自信,不敢表现自己。因此,我认为我班应该多开展娱乐活动、公益活动等,在各类活动中让同学们互相发现对方的特长等。

  班干部要为同学做实事,但并非每件事情都要亲力亲为,其实很多事情可以找同学帮忙的,大家团结一起,可能会事半功倍。以前我们的班干部少了一种主动性,在今后的工作中我们一定能够主动些、积极些。让我们电商班更加团结,同学之间能够畅所欲言。

大学工作总结 篇3

  军训对刚刚迈入大学校园的新生来说是至关重要的一课。它对规范新生入学后的行为,提高新生的国防意识和集体主义精神,使他们更好地适应大学生活准备工作的前提下,在各机关处室和系部校区的紧密配合与共同努力下胜利结束。虽然为期10天的军训工作已经顺利结束,但我觉得军训工作过程中的一些经验教训必须总结学习,为今后更好的开展学生军训工作打下良好的基础。

  1、明确军训工作的目标和意义

  为了高质量的完成军训工作, 增强学生的国防意识,提高学生的综合素质,以培养学生吃苦耐劳的思想品质为目的,通过严格的军事训练,使同学们在身体上达到未来蓝领工作强度的要求,在心理上适应集体生活,培养与他人合作的团队精神,能够掌握一定的独立生活的经验,从而满足未来的校园学习、生活的要求。学校各级领导对学院XXXX级学生军训很重视,成立了军训领导小组,负责军训期间的统筹筹划工作,制定了详细的军训工作计划。在XXXX级学生军训开训仪式上就明确军训工作的目标和意义,以及对参加军训全体同学的`期望。学校参与军训工作的工作人员都认真、细致、扎实的工作态度参与军训工作,顾全大局、团结协作;学生服从命令、听从辅挥、遵守纪律,自觉接受军训锤炼。这些都是军训工作顺利开展的重要保证。

  2、军训的协调工作

  在军训期间,各个部门的协调尤为重要。在军训过程中我们一直强调辅导员的主导作用,其实辅导员在军训中重要的工作就是协调各种关系,充分挖掘发挥各种力量为学生军训工作服务。辅导员要辅导新生军训,开展思想政治工作,并对教官工作状况进行检查。同时,辅导员要加强与部队教官合作,做到目标一致,情感交融。军训过程中不仅重视军事技能的培训,而且穿插人生教育,教官和辅导员共同教导学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。在整个军训期间,教官和辅导员双方配合默契,为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。

  在军训期间,辅导员还要负责协调学生与学校的关系,团部与连队的关系以及各个连队之间的关系。学校在军训期间针对新生的相关工作大部分都是由辅导员负责传达和组织;军训团团部的各种规定在学生中的执行情况如何?转达学生遇到的一些困难和问题;各个连队在训练过程中相互帮助、相互支持,以及军训资源的合理利用。这些工作中都体现了辅导员工作的重要性。

  3、辅导员军训中所做的主要工作:

  首先,注意从思想上对学生进行动员。军训的目的是为了培养学生吃苦耐劳的思想品质。在当前的社会环境下,家长对于自己的子女总是宠爱有加,学生中间拈轻怕重、遇困难畏缩不前、甚至把军训当作走走过场、怕苦怕累的情况比比皆是。针对此种情况,辅导员一方面通过教官及时做好训练期间的学生思想工作,通过活生生的例子,不断的教育、感染学生,激发他们的训练热情,使他们在训练过程中自觉的以教官为榜样,通过对比发现不足,完成每天的训练任务。

大学工作总结 篇4

  忙碌充实的一学期就快结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期广场舞社团的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:

  广场舞兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。起到启迪智慧,陶冶情操,使学生的身心健康发展的作用。 广场舞是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术。在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。

  因此,按照本学期初制定的计划我们做到以下几点:

  一、主要成绩

  1.积极发动学生,组建了一支校园舞蹈队伍。

  2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。

  3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

  4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。

  5. 通过广场舞社团的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。 6、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。末介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。

  7、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。

  8.通过师生的共同努力,舞蹈《美了美了》得到了学校领导、老师、家长的赞扬,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。

  二、采取措施

  1.发动学生,积极报名。

  首先,向学生说明广场舞能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长。其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力,最后学生报名人数达到了50多人。

  2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。

  教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。我们们与学校的其他老师一起切磋舞蹈教学经验,使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我们

  3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施。 首先组织学生成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出组长,并于各位学生达成共识,确保了活动的正常进行。活动中,我们特别注重学生的基本功训练,以优带差,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我们采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我们表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。

  4.无私奉献,以身示范。

  为了成功的参与学校的各项比赛,我们充分利用业余时间,加班加点,全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作,尽可能的让更多的学生参与其中。

  5.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求意见,编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。 三、存在问题

  1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

  2. 大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。

  3. 训练时间上因为种种原因没有保障。

大学工作总结 篇5

  回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

  一、班级学生情况

  我们信息科学学院xxxx年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。

  二、班主任常规工作

  班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

  这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

  三、我的班主任工作

  我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。

大学工作总结 篇6

  回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心,努力做好自己所担任的教学工作,现将这学期自己做过的一些工作总结、反思如下:

  一、工作总结

  (一)搞好教学教改。

  这一年来我校积极开展“建设学生共同体,打造课改新标杆”活动,始终把贯彻新的教育理念、如何提高教师自身素质和培养学生能力作为重中之重。

  1.加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划,加强理论学习,提高教研素养、理论水平。

  2.加强教研工作、追求实效。

  作为一名地理教师,我积极响应学校号召,将课改教学进行得非常彻底。我校地理教研组经常根据教学需要提出问题,自主探究,合作交流,认识升华。

  (二)加强自身修养,提高思想素质

  本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中,要求学生做到的,自己必须率先垂范,做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

  (三)加强业务学习,提高自己的教学水平

  随着教学改革,自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来,自己加强了对教育理论和教育理念的学习,真正明确了以课堂为突破,深入全面地推进素质教育。以人为本,丰富学生生活,少讲多学,改变了原有的旧理念。一年来做了数万字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。

  二、教学反思

  这学期我又开了两节公开课,一次是4月23日参加“尹中峰中学地理工作室”提供的一次县级公开课,另一次是5月21日参加“校第六届百花奖课改赛课”。总体说来,这两次公开课给我的收获很大。

  (一)县公开课

  这节课我总觉得教学效果不够理想,主要可以从以下几点阐述这节课的优缺点:

  1.我是通过马航MH370失联以及韩国岁月号轮船沉没事故这两件交通运输的悲剧导入这节课的。上完课后我才发现结合时事固然令人感动,但是沉闷的导课素材不利于激活学生学习的积极性,且导入新课不够简练。

  2.抛砖引玉、引吭高歌环节时间偏长,其中《天路》还比较切入主题,之后让学生演唱的《天亮了》就重心偏移了。

  3.根据课改精神设计讨论题,构建建构式生态课堂,让学生参与讨论,但是六个问题设计目标不太明确,学生讨论不是很激烈。

  4.板书内容虽详实,但是显得异常凌乱。

  5.语言抑扬顿挫,但遇到突发事件时,课堂调控能力较差。

  6.由于自己语言不够简练,导致六个探究活动只完成一半。

  (二)校公开课

  这节课得到了地理组广大教师的好评,相比较县公开课成长迅速。

  1.课前准备

  课件的制作思路我主要是采纳了孟祥达老师和高秀洲老师的建议,即是选取五张图片作为切入点,图片中反映的是水稻种植业、林果业、牧业、家禽饲养业、渔业,让学生说明哪些(个)是农业,从而让学生真正领会农业的概念,即有大农业和小农业之分。接着又用两组水果图片展示,让学生选出主产区,进而理解、掌握农业生产的地域性的特点,然后展示水稻春播、夏长、秋收,让学生理解掌握农业生产的季节性和周期性的特点。通过东海县现代农业布局图和黄川草莓视频让学生分析掌握影响农业区位的因素。反映“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”由来的《唐玄宗为杨贵妃千里运荔枝》视频引导出影响农业区位的因素的发展变化。其中,沈雪萍老师和吴春利老师给予课件制作技术指导,高金虎老师教会我视频下载技术。总之,课件的制作汲取了我们地理组众多兄弟姐妹的集体智慧,感激不尽。

  2.课后反思

  (1)优点

  ①从各个方面夯实课标,体现了以学生为本、以学生的学习为本的课改理念。

  ②通过大量图片和视频展示,进一步强化课标。

  ③运用“东海县现代农业布局图”体现了“学习对生活有用的地理”的核心理念。让学生展开讨论,烘托教学气氛,增加彼此了解,加强合作交流。

  ④创设学生熟悉的学习情境,激发学习主动性。

  ⑤设计学生易懂的探究问题,发挥学生主体性。

  ⑥营造学生自由的课堂氛围,诱发学生创造性。

  (2)缺点

  ①预设的不够充分,对课堂上动态的生成把握的不够到位。

  ②对课堂驾驭调控能力较差,对异样的声音关注不够。

  ③竞赛台操作力较弱,加分频繁,心力交瘁。

  本学年,虽然做了一些工作,但离学校的要求还差的较远。本人决心在今后的教学工作中扬长避短,努力工作,把教育教学工作做得更好!

大学工作总结 篇7

  进入大学已有半年了,回想刚踏入大学校门,对一切都充满好奇,大学的学习、生活、工作是怎样的,恨不得在一天内全都体会了。对学生工作一直不解地当起了班级的临时负责人,有些许惶恐,战战兢兢地边问边学习如何做好工作。然而刚踏入校园时对校园的不熟悉,对老师的不熟悉,对同学的不熟悉,都给一开始的工作增加了一定的难度。顶着烈日奔走在校园,找一个个我并不认识的老师,学姐学长;一个个寝室的通知事情;每个讲座前的点名,即使我还没有认全我们班级的同学。那是的工作强度较大,难度也较大,但我却庆幸,正是因为当了这个临时负责人,能快人一步了解了我们的校园,我们的老师,我们的同学,还有一群热心的学长学姐。在接下来的班委选举中,也为我赢得了较多的票数,虽然有一些并不愉快的小插曲,但也还算顺利地成为了班级的团支书。

  在接任班级团支书之后,一开始,感觉有点不知所措。因为先前并没有做团支书的工作经验,所以对团支书的工作知之甚少,也不知道应该去哪些工作。但在班级几位同学的热心帮助下,让我渐渐掌握了工作的要点,也能还算得心应手地开展工作。

  本学期的两次团日活动——“反邪教”和“弘扬阅兵精神”主题团日活动。主体上讲,都还算成功。并不是简单敷衍了事,而是都经过了精心的策划准备,也取得了较为明显的效果。

  第一次的团日活动,在班长和副班长的异同协作下,以出手抄报和讲故事的形式,让大家一笔一划地将反邪教的思想、信念融入手抄报中,然后在学校的宣传栏进行展出,而讲故事则让大家以真实的故事达到了警醒大家的效果,这次“反邪教”主体团日活动既对本班的同学进行了反邪教的教育,也在全校范围内进行了宣传。

  第二次的团日活动,围绕“弘扬阅兵精神”,不再以单一的欣赏阅兵仪式为主要形式,而是在欣赏一些阅兵视频后,又以PPT的形式向大家展示了建国六十周年来,各个时期的阅兵仪式,让大家或故历史,展望未来,而之后小组唱歌,微型军训等让大家能融入到整个活动中,现场气氛活跃,达到了预想的效果,甚至还超出了我的预想。虽然在活动之前,进行了较多的准备,花了很多的时间和精力去做PPT,收集材料,申请多媒体教室,但看到大家这样积极的参与,在活动中这么开心尽兴,我想,先前的付出都是值得的。与其随便想个形式,应付了事,还不如好好认真的去做好这件事,让大家都开心,何乐而不为呢?

  在自己的工作方面,我努力做到尽职尽责,该我做的我一定尽力把它做完做好。但在班级的平时组织管理中,我可能花的心思精力就没那么多了,常有种“不在其位,不谋其职”的姿态,忽略了班委之间除了分工之外还有合作。而在一方面,我想也不仅仅是只有我存在这样的问题。

  就像我竞选班委时所说的,因为我们班以女生居多,以为开展工作很困难,但是显然这只是我杞人忧天。大家对我的工作很支持,对别的班委的也是,虽说有时难免会有一点的抱怨,但大家参与活动的热情都听高涨的,这对我们班委开展工作来说无疑是很有利的。半年的工作一切进行的还都算顺利,这半年,我也收获了很多,体验了所谓的大学生活,有幸能成为班团委的一份子,为班级同学服务,和大家相处愉快。这半年,我值了!

大学工作总结 篇8

  一、教学方面

  在xx年,我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程,我主要做了以下几点:

  1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程,针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况,我在课程准备时力求做到深入浅出;同时,在教学安排中,尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程,为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识,我参考多所高校相关精品课程教案,自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中,让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示,我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件,更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课,我在背课上下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,并及时调整和补充课件,课后及时对该课作出总结。

  2、增强上课技能,提高教学质量。在《财务会计》的教学中,考虑到上课班级人数众多,每次课下课后,我及时与学生沟通,了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法,尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点,课堂上注意精讲精练,让学生尽量多动手操作;为此,我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机,学生对用友财务软件的认识就更进一步。

  3、虚心请教其他老师,找到自己和别人的差距。在教学上,有疑必问,同时多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

  4、认真布置作业,做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性,我收集各种辅助资料,在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析,力求每一次练习都起到的效果。在“会计信息系统”的上机课中,我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

  5、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用,我不仅帮助学生找软件安装光盘,还多次到学生寝室指导学生安装。

  二、工作方面

  我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。此外,对于系上安排下来的其他工作,本人也积极主动地去完成:除了日常的教学工作外,我还承担了06级的独立操作实验指导任务,在11年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外,在这一学期中,我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任,为了让他们对会计专业有更好的认识,我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中,我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

  三、业务进修方面

  为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余,还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识,让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间,我还积极参加了学院组织的新教师培训,在培训中提升自己。

  四、今后努力的方向

  1、加强自身基本功的训练,针对自己语速较快的特点,尽量控制语速;此外,在课程安排与设计上,力求让自己的教学风格更为简洁明快。

  2、对吸收能力慢的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步,做好教学个人工作计划。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

大学工作总结 篇9

  自律部是我院分团委学生会的几个重要部门之一,是历年来团学生会中的一个特色部门,是广大同学联系学校后勤集团的一个重要桥梁部门。“严于律己”是自律部的工作守则,“自立,自律,自强”是自律部的工作信念,维护广大同学合法权益、全心全意为广大同学的学习以及生活服务是自律部工作的宗旨。我院分团委学生会成立以来,自律部已成为一个部门健全、机构设置完备、工作能力突出、组织纪律严格、团结协作紧密的学生群众组织。在各位老师精心指导下,部门成员成为励精图治,努力工作,在做好本职工作的同时,不断开阔创新,完善自我,提高工作效率,力争做出好成绩,全心全意为同学们服务。在自律部工作了一年,如今即将步入大二。在此,自律部对20xx~20xx年度上学年自律部工作机发展做一个简要的规划。

  一、 迎新工作

  迎新是我院开学时开展的首要工作,此项工作的开展在于分团委学生会各成员的共同协作与努力,自律部成员在愿意积极参与此项工作,为我院迎新工作出一份力。

  1、,在新生报到时,由于人数比较多,我部成员愿意做新生及其家长的导航员,指导其快速完成新生报到工作,使整项活动井然有序的开展。

  2、自律部联合其他部门成立一个“送温暖”小组,为家长和新生送水解渴,积极提升我院在新生及家长心中的良好形象。

  3、迎新工作的同时做好自律部宣传工作,使新生初步了解自律部,以便于招新工作的顺利开展。

  4、主动为新生服务,可以向其介绍学校乃至抚州的一些风景,以及学校的相关的一些制度,使新生真正了解到我院的关怀,同时也更好地使新生走入大学生这个新的角色。

  自律部在开学处进入新的历程,新的工作对象,新的领导组,但自律部的形象以及能力都不会变,甚至将更上一层楼,我们将会做好充分准备迎接未来,为我院迎新积极努力。

  二、 下寝工作

  新生刚刚进入学校,对于“大学生”这一词还没有很深的了解,对于所报专业还是很陌生,对于即将来临的四年大学生活还是很陌生,为此,自律部可以联合学习部、生活部等部门对新生开展初步的新生思想教育工作,使其更好地进入“大学生”这个新的角色,同时可以向其宣传我院分团委学生会,为自律部乃至的招新埋下伏笔。

  三、 招新工作

  招新是分团委学生会所有部门必不可少的一项工作,在新生经历艰苦而又富有深刻意义的军训之后,他们将真正地开始他们的大学生活,进入学生会是他们非常感兴趣的一个人生历程。因此招新工作的顺利开展将使我院焕发新的面容,整个分团委学生会将注入新鲜学液,优秀的部长以及优秀的干事将为建设我们机电院美好明天而共同努力拼搏。

  招新招的是新的干事,为此,招新工作前的自律部美好形象宣传工作得做好,对于优秀的人才,我们将积极争取其加入。对于部门内部,自律部将积极探讨什么样的人才才适合自律部,制定一定的选拔标准,为后续工作的开展做好人才储备。

  对于自律部招新,我们初步拟定选拔10人,自律部的干事在于质量不在于数量,为此,人才选拨后,我们将对其做好干事培训,让他们了解自律部,了解自律部的工作程序,了解自律部对于干事的要求。

  正所谓“无规矩不成方圆”,自律部将制定属于自己的规章制度,并要求所有部门成员必须遵守。

  同时我们将做好与班长的联系工作,为工作的开展打好坚实的基础。

  四、 常规工作

  对于自律部来说,早操、晚自习与上课的出勤,寝室安全与晚寝的检查是日常工作,集体广播操的训练是部门活动的重中之中。

  自律部工作开展初期,首要工作时新生集体广播操训练,只凭自律部区区数人难以完成此次工作,所以,自律部在训练计划中会加强与其他部门的沟通,正所谓“兄弟齐心,其力断金”我们将努力与兄弟部门合作,共同将机电院的第一项大活动做好,力争取得好成绩。

  我们将努力做好以下几点:

  1、思想教育:在训练计划实施之前,我部将做好新生思想教育工作,让他们尽可能的积极主动的参与其中。

  2、责任到人:每个人都有每个人所负责的工作任务及范围,每人每次带操是都要做好人员统计,做好带操的效率,用最短的时间做最好的事情。

  3、人际关系处理:对于广播操训练计划的实施,好的人际关系式最重要的,我们必须积极主动的与外界联系,在训练中软硬兼施,劳逸结合,严松共勉,外松内紧的工作策略,再加上大家齐心协力以及正确的训练方针,我们相信我们一定能够再次有所突破。

  4、方法方针:本着为“全心全意为广大同学服务”的方针,自律部将合理的安排训练计划以及训练时间,在保证训练质量的同时尽可能的避免训练时间与同学们的学习时间有所冲突,避免大量的训练令同学们产生逆反心理。

  自律部的日常工作包括:早操、晚自习出勤率的检查。我院之所以安排大一学生必须做早操和上晚自习是为了让他们在这儿养成良好的学习生活习惯,避免在大学轻松的学习生活环境中养成懒散的习惯,为培养高素质大学生而努力,为培养大学生能够尽快的产生自我约束的良好习惯而努力。此项工作是自律部最传统的一项工作,我们将加强与干事之间的联系的同时加强干事之间的合作能力,相信在经过一段时间之后他们会有所成长。

  对于部门内部:自律部会做好以下几项:

  1、 每两周开展一次自律部例会,例会内容主要为近期工作的总结,(必要时大一班长可以一起参加)。

  2、 制定早操及晚自习出勤率检查工作安排表,安排好人员定期定时检查

  3、 做好早操和晚自习出勤率检查、统计以及通报工作,最终做成电子稿备份。

  4、 每周对每个班级进行一次抽查,对表现好的班级进行表扬,不好的班级提出

  批评,并要求改进。

  5、 十一月中旬在教学楼门口进行晚自习学风督察值勤,时间段为

  18:50——19:30

  20:10——20:30。

  五、 协作工作

  一个没有团队协作的集体是涣散的,是无力的,是无可作为的,我们必须学会团队之间的协作,做到“引进来,走出去”。初步方案如下:

  1、 协助学习部查课,让新生养成良好的学习习惯。

  2、 协助体育部运动会后勤工作的开展,安排人员积极为运动员服务,同时组建我院拉拉队,为我院运动健儿加油。

  3、 协助文艺部维护迎新晚会、元旦晚会等会场布置及纪律维持。

  4、 协助生活部开展归宿查寝工作,营造良好寝室生活文化。协助分团委办公室整理旷课、旷操及违规违纪表格的整理,给以新生一个提醒,以加强我院学风建设,树立我院良好风范。

  六、 活动开展

  在保证各项日常工作的顺利进行的同时,自律部也将在特定时期开展一些具有部门特色的活动,打破传统理念,为自律部乃至我院带来新的气息!

  此项工作计划乃是集现任自律部三位部长之力,集思广益,大家共同探讨之后而成,对于此次20xx-20xx年度上学年工作计划,若有所更改,再另行通知。

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