当前位置:工作总结网>政府>扶贫>幼儿园精准扶贫工作总结

幼儿园精准扶贫工作总结

时间:2022-06-24 17:53:48 扶贫 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园精准扶贫工作总结(精选5篇)

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,想必我们需要写好工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编为大家整理的幼儿园精准扶贫工作总结,希望对大家有所帮助。

幼儿园精准扶贫工作总结(精选5篇)

  幼儿园精准扶贫工作总结1

  为《贯彻落实(中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定)的实施方案》《关于做好教育扶贫隐患排查工作》的文件精神和落实省、市、县精准扶贫的工作部署和政策要求,做好20xx年建档立卡贫困幼儿资助宣传工作,实现资助政策在全园的全覆盖,我园开学初制定了切实可行的实施方案,为高效落实该项工作,我园李雪园长担任扶贫工作的第一责任人,高度重视并亲自主抓扶贫工作。

  首先,幼儿园广泛向家长和教职工发动宣传,通过qq群、微信群、家园栏、宣传展板和向家长发放“扶贫工作摸底明白卡”,调查摸底贫困幼儿的一手资料,班主任逐一核查并家长签字等途径广泛宣传资助政策的主要内容和实施范围,及时让广大家长和教职工都了解国家的相关政策。扎实做好建档立卡贫困幼儿的帮扶教育工作,从生活及教育方面给予他们更多的关爱和呵护,让他们从心底里感受到大家庭的温暖,定期与帮扶对象的家长沟通,一有时间,园长就亲自带领老师去仇小兰家中了解孩子在家的表现,并及时向家长汇报孩子在园情况。

  12月31日中午12:00,我园李雪园长亲自带领全园教师以及扶贫专干一起前往建档立卡户仇小兰这一名受帮扶幼儿家庭开展本学期放假前最后一次走访活动,在受助幼儿家中,李雪园长与其家属亲切交谈,嘘寒问暖,教师积极和幼儿互动并帮助打扫卫生及整理衣物,最后全园教师向家属致以元旦的祝福。交流中,受助幼儿家庭纷纷表示,对于幼儿园走访慰问表示感动,对及时有效的爱心对接表示感谢。

  老师对XX的评价:你是个天真可爱的小女孩,喜欢唱歌跳舞的你,一听见音乐就随着节奏起舞唱歌,并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的,能自己上厕所,而且是一个爱劳动的好孩子,是老师的小帮手!以前内向的你现在能与小伙伴友好相处,画画画得很棒,游戏时也能积极参与,真了不起。

  本学期通过一系列宣传、走访等活动的开展,使家长对国家学前教育资助政策有了更加深入的了解。也进一步了解了建卡幼儿的家庭情况,倾听了家长和孩子的`心声。并鼓励建卡幼儿家长们要树立信心,有什么困难及时的向园里反映,要坚强勇敢的面对一切困难,把磨练当成生活和精神的财富,同时祝愿孩子健康快乐的成长。此次活动在园内产生了积极的反响,促进了幼儿园对家庭经济困难幼儿的关注力度,形成了全园关注家庭经济困难幼儿,关注教育发展的良好氛围。

  幼儿园精准扶贫工作总结2

  牟坪镇中心幼儿园一行5名老师,来到高潮村农户家里,开展精准扶贫行动。此次活动的主要目标是结穷亲,摸实情,求发展,拟计划。据悉,牟坪镇中心幼儿园通过组织召开精准扶贫动员会和工作安排会,强化认识,统一思想,立足四个明确明确指导思想、明确范围目标、明确帮扶方法、明确相关要求,扎实开展一对一结对帮扶活动。通过半天的实地走访,调查了解,老师们梳理结对帮扶贫困户的情况,分析致贫原因有三一是因患癌症等重大疾病;二是长期患病或肢体残疾,缺劳动力;三是突发天灾人祸,意外事故。他们将重点围绕贫困户的衣食住行、就医就学等实际困难,通过物质支助、精神抚慰和政策扶助等途径和措施进行帮扶。

  力求做到建档立卡贫困户不脱贫,帮扶结对不脱钩。幼儿园开展精准扶贫工作汇报二X月早,由城区四所公办园园长带队,四个党支部一行人来到料甸乡胜新村委会,由村委会派专人带领各党支部去所包贫困户家中了解实际情况。第四幼儿园在村委会专人带领下,来到了贫困户韩洪臣和武桂芝家中。游园长详细询问了每户的实际情况和目前的实际困难,并认真详实地做了记录。走访回来,第四幼儿园立即召开了党员领导班子精准扶贫工作会。

  游园长详细传达了区教育局精准扶贫工作会议精神,党员领导班子成员认真分析情况,针对贫困户的实际困难,共同讨论帮扶计划,争取让他们早日脱贫。通过此次精准帮扶的实地考察,让我们深深地感到社会上生活困难的人还有很多,需要帮助的人还有很多。这次考察我们带去的不仅是温暖,更多的`是爱与责任。相信在大家的共同努力下,他们的生活会越来越好,早日脱贫幼儿园开展精准扶贫工作汇报三为把教育惠民政策落到实处,同沟寺镇中心幼儿园通过三抓来深入开展精准扶贫工作,不让每一个孩子因贫辍学,每一个家庭因学返贫。

  一抓识别,建档案。佘园长联合全体教师通过摸底调查,详细了解每一个贫困家庭情况,分享识别建册立档,为自身和教育政府部门扶贫救助工作提供依据和标准。二抓保障,零辍学。针对于贫困家庭收入低、负担重的通病,学校减免了多名适龄幼儿的保教费等费用,并着实上报,为贫困家庭争取救助。三抓发展,保环境。幼儿家庭贫困需要时间,而幼儿自身身心发展却不能等。针对一些孩子不爱说话,不愿参与更多的人际交往的状况,各位教师巧用教学方法,鼓励引导,给予更多关怀,让孩子的身心得到发展。

  幼儿园精准扶贫工作总结3

  加大助学救助力度,搞好向贫困学生送温暖活动,推进和谐学校建设,本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下:

  一、大力宣传,营造热心助学的良好氛围。

  我校先后召开三个专题工作会议,即班子会、全体教师会、班干部会,使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时,通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱 关爱贫困生” 新春扶困助学活动倡议,并结合“5、12”汶川大地震当时的捐款情况,激发学生献爱心的热情,营造扶困助学的良好氛围,争取广大学生及其家长的`理解与参与。

  二、精心组织,开展扶贫助学捐款活动。

  我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应,学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位,踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中,涌现出许多表现突出的班级和个人,为激励先进,带动学校工作的开展,我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。

  三、热心助学,解决贫困生实际困难。

  为了充分发挥这笔捐款的作用,带动我校扶贫助学工作的开展,除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外,我校又认真开展摸排,在全校范围内确定了7名贫困生,每生给予200元资助,对他们表示一点关心,携手与他们共度难关。

  本次扶贫助学活动,因为宣传到位、组织得力,受到师生一致好评。在今后工作中,我们将以本次活动为契机,建立学校爱心基金,并在学生中开展互助活动,采取“一帮一”,“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。

  幼儿园精准扶贫工作总结4

  我园在对土城中心幼儿园的对口帮扶活动中,按照市教委组织的对口帮扶活动的要求,在提高土城中心幼儿园办园平、办园理念、师资队伍薄弱、管理水平不高等方面,做了许多工作,现总结如下:

  (一)营造氛围,做好帮扶宣传和结对帮扶工作。

  20xx年4月18日帮扶活动启动后,我园与土城中心幼儿园结成“对口帮扶”单位,园领导对这项工作非常重视,并根据土城中心幼儿园的要求及现状制定了“对口帮扶”工作实施方案,并将帮扶工作纳入议事日程之中,从而有效地引导和促进了土城中心幼儿园教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。

  (二)重视交流,达到优质资源共享。

  我园在4月22日派出狄秀梅、张春和两位骨干教师深入到土城中心幼儿园,通过与土城中心幼儿园的师生一起学习、一起生活,在参观环境、讲座、听课、评课、交流等活动中,共同探讨、研究土城中心幼儿园教师在教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善土城中心幼儿园园所环境、区角创设及园所文化建设,强化提高课堂教学的有效性,从而不断提高教师自身的业务素养,找出园所的文化特色,提升办园质量。

  (三)加强联系,建立稳定的互访机制。

  为切实提高帮扶工作的效果,共同提高教师素质,改善办园质量,我们两园相互协调,主要以互派园长和教师进园,深入课堂为载体,来提高土城中心幼儿园教师在实际教学中的应用能力,在区角、环境布置,园所文化的创设等方面做到资源共享,互通有无,从而达到共同进步的目的`。

  (四) 深入细致,帮扶工作初见成效。

  两园开展结对帮扶的活动虽然只有一周时间,但给我们的感受和启发较多。狄秀梅、张春和两位教师利用一周时间,分别参观、讨论了土城中心幼儿园的室内、室外墙面环境布置和班级区角创设;讲评了七节教学活动;与土城中心校的王主任和幼儿园的领导班子进行了关于“幼儿园文化特色确立”的交流座谈会;狄老师给土城总校的幼儿老师做了《如何培养幼儿一日常规》的讲座,并为土城中心幼儿园确立了:依托丰宁满族自治县的“本土文化及资源”,突出“满族风情”作为土城中心幼儿园的办园特色。围绕办园特色进行环境和区角创设,如一楼班级和室外环境布置的主题是以满族风情中的剪纸为主,放射到国粹中的京剧脸谱和青花瓷;二楼班级和室外环境布置以四季为主题,突出本土装饰材料为特色,如废旧物品、种子、秸秆、棒子皮、石头画、布糊等。为土城中心幼儿园的室内外环境布置、区角创设、教育教学、园所文化建设等方面提出了合理化的意见和建议。

  通过此次对口帮扶活动,一是帮助土城中心校幼儿园老师树立了新的教育教学理念,明确了幼儿园的办园特色。二是实验幼儿园老师感受到了乡村老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神。三是有限的优质教育资源得到了共享,促进了农村学前教育的均衡发展,向教育的公平发展迈进了一步 。

  总之,幼儿园对口帮扶工作是一项长期的战略举措,在结对帮扶工作中,为青年教师提供了很好的学习、交流机会。在今后的工作中,需要进一步努力,加强师德修养,钻研业务,敬业爱生,为人师表,为逐步提高幼儿园的办园质量、推进素质教育全面实施,构建和谐社会作出我们应有的贡献。

  幼儿园精准扶贫工作总结5

  为了让精准扶贫的每个幼儿过一个温暖、祥和的隆冬,在10月17日国家“扶贫日”当天,XX幼儿园组织全体教师开展“扶贫送温暖 帮扶献爱心”捐款活动。

  送人温暖,手留余温,该园全体教师在幼儿园大院排起长队。红色的“募捐箱”被老师的热情融化,涓涓细流汇大海,点点捐赠献爱心。全体教师捐出的是爱心,送去的`是希望。为了让孩子们感受到全体老师的温暖和关爱,园委会即刻用所有的款项为孩子们购买了3件棉衣。

  受人爱心,激发上进。当园长和包联教师把包含所有老师浓情爱意的爱心棉衣穿到孩子身上时,家长除了感谢就是感动,孩子除了开心就是幸福。

  通过本次“送温暖”活动,全体教师的思想得到了洗礼,师德得到了锤炼,全园营造出人人参与、人人关心教育脱贫工作的良好氛围未来在脱贫攻坚的道路上让我们一起携爱前行。

【幼儿园精准扶贫工作总结】相关文章:

精准扶贫的工作总结12-13

精准扶贫工作总结06-29

单位精准扶贫工作总结11-13

乡镇精准扶贫工作总结11-06

村精准扶贫工作总结01-06

精准扶贫月工作总结12-04

学校精准扶贫工作总结06-30

精准扶贫工作总结12篇03-03

精准扶贫工作总结13篇02-09

精准扶贫工作总结(15篇)11-03