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学年第一学期社会综合教研组工作总结

时间:2020-11-28 10:31:37 教研 我要投稿

学年第一学期社会综合教研组工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的学年第一学期社会综合教研组工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

学年第一学期社会综合教研组工作总结

  时光荏苒如白驹过隙,一个学期在充实的工作中很快又迎来了结束。回顾本学期的工作,教研组在学校和各部门的领导下,兢兢业业、踏踏实实的完成教研活动,综合组全体老师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学方式,教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。经过全组教师的共同努力,完成了学校交给的各项任务。现将综合教研组本学期工作加以梳理,以期下学期做得更好。

  一、积极活动

  在本学期工作中,我组成员积极参与了调研,一师一优课,优质课评比,科技节,体育节等活动。在活动过程中,开课老师做到了认真备课,每次备课都与组员进行了深刻的学习与讨论,争取将每堂课上好上精,在备课过程中组员就教学内容与教学流程进行了积极的交流与讨论,为开课老师提供了新颖的教学思路与宝贵的教学意见;开课过程中,我组成员都专心专注于课堂,把握每一个流程,关注每一个细节,以在课后的评课过程中及时对开课老师的课堂做出反馈,查漏补缺,加强教师成长。除此之外,我组积极学习教育教学论著,共同分享学习读好书,并在读书后及时对读书心得进行整理总结,形成读书笔记。

  二、教学常规

  随着基础教育课程改革工作的进一步深化,对我们教育工作者提出了更高的要求,大家切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分注重教师基本素质提高和业务能力培养。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高课堂教学质量作为教研组建设的首要目标。

  1、认真落实常规教学各项任务。全组教师在开学初认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,在落实常规教学过程中,我们在细节上“较真”,把简单的事做透,把平淡的事做精,从宏观把握,从小事做起,重视过程,抓好常规,走向成功。课前,各位老师都认真钻研教材,深入研究学生,设计出切实可行的教学活动方案;有效落实课程计划,达成设立目标,目标意识强烈鲜明。

  2、进行高质量的优质课教学。在课堂教学中充分发挥学生的主体地位,给予学生有充分的时间与空间去自主探索与学习,将学习的主动权交还给学生。结合学科自身特点,减少教师讲课时间,在教学过程中设置能够让学生自主探索学习的`问题,增强学生的自主学习能力。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂真正的主人。

  3、巩固学生课后知识点复习,因材施教。作业及时批改且做到全批全改,督促学生对错题及时进行订正,教师在学生订正后及时进行二次批改。备课组统一作业内容,把握作业量,尽量当堂完成,不增加学生作业负担,以多种方式在课堂中穿插必要的训练,巩固所学,让学生“一课一得”。对不同能力水平的学生进行作业分层,关注成绩较差的学生抓牢基础学习。

  三、展望明天

  一个学期过去了,新的学期即将到来。在这个学期的工作中,仍然存在很多缺点和不足。如:由于社会综合组,成员与科目较多,导致在集体备课中音体美的备课讨论不够活跃,有时没有真正发挥出集体的作用;在课堂教学模式实践的过程中,我们探索和落实的不够,有时还只是“有名无实”。面对即将到来的新学期,对教研组工作有一下几点想法:

  1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应新学期课程的需要。

  2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

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