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特约教研员个人工作总结

时间:2022-07-11 08:12:32 教研 我要投稿
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特约教研员个人工作总结

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的特约教研员个人工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

特约教研员个人工作总结

特约教研员个人工作总结1

灾区的小朋友们:

  你们好,我是湖北省大冶市的一名小学生,我叫刘嘉薇,今年10岁,上小学五年级。

  “5·12”四川汶川大地震发生时,我们正在明亮宽敞的教室里上课。当从电视里看到地震发生的悲惨画面时,我内心十分着急伤心。但是当我从电视里看到你们在灾难来临时,与震魔作顽强斗争的英勇事迹时,我忍不住泪眼婆娑。你们是好样的,灾区的小朋友。下面几个事迹是我从网上找到的',这些感人的事迹太多了,让人感动不已。你们是我们学习的好榜样!

  9岁的林浩,是汶川县映秀镇中心小学二年级班长。“当时石板后面传来一个女同学的哭声,我就告诉她,别哭,我们一起唱歌吧。后来,我爬出来了。”逃出来的林浩又两次爬回去,把昏倒的女同学和另外一个男同学背了出去。

  地震发生时,成都市温江区玉石乡实验小学学生陈浩看见一个女孩还在高墙前,他跑去一把将女孩向外推去。砖墙哗啦倒了下来,陈浩被埋在了瓦砾中,女同学安然无事。事后,双下肢、腰椎多处骨折的陈浩说:“能救而不救,我肯定会感到惭愧。”

  地震发生时,青川县木鱼中学初一女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到地震时,又跑进宿舍,将10多名在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟。

  50个小时后,她获救了。由于重物长时间挤压,何翠青永远失去了右腿。灾后,小英雄们的感人故事还在继续……

  灾区小朋友,我想对你说:虽然你们有的人失去了亲人;有的人肢体残疾。但是有我们的党和政府,有我们可爱的解放军和全国、全世界的人民在关心你们。我们全国各地的小朋友都在关心支持你们。虽然我的家庭并不富裕,但是我们全家捐款近500元支持灾区恢复重建。我也把自己平时舍不得用的零花钱也捐献了出来。

  灾区小朋友,我想对你说:我要把自己最喜欢的几本书送给你们,希望你们在没有教室上课的时候可以读一读。爸爸跟我说过,知识比金钱更有用,知识可以让一个人获得新生与希望。希望你们收到这些书的时候,也可以再次坚强起来,勇敢地战胜自己,去迎接新的美好的生活。

  灾区小朋友,我想对你说:不经历风雨怎么见彩虹,也许经历过风雨的考验,你们会早日成为建设新中国的栋梁之才。

  灾区小朋友,我想对你说……

特约教研员个人工作总结2

  本学期,我担任XX区小学语文特约教研员。在学校,我负责学校教学管理工作,带一个班的语文课,工作比较繁忙。日常工作中,我严格要求自己,在提升自我的同时,努力培养青年教师,取得了一些成绩。为了总结经验,改进工作,现将本学期所做的事情进行如下总结:

  一、辅导教师参加广州市第二届青年教师教学比赛

  本学期,广州市第二届青年教师教学比赛活动,入齐举行。在XX区选拔赛中,我校推荐胡淬砺副主任代表学校参赛,执教习作指导课--《我学会了--》。在教学过程中,我全程参与备课,提出自己的建议,帮助她调整设计,优化结构,不断提高教学效率。最终,胡主任获得了代表XX区参加广州市的比赛机会。在广州市的比赛中,又以良好的表现,获得了广州市特等奖。

  二、参加广州青年教师教学风采展示

  广州市选定越秀区彭老师,代表市参加广东省的比赛。为了发挥团队力量,市小学语文教学研究会组织我和另外两名青年教师,进行同课异构,执教口语交际课--《说说我自己》。我在认真研读教材的基础上,精心设计教学,取得了良好的效果,给参赛老师较好的示范和引领。

  三、策划XX区语文科组展示活动

  根据XX区教学研究室的要求,我校在本学期承担了小学语文学科可租展示交流活动。在这次活动中,王明举行了全校性的书画展,推出两节公开课,并由语文教研组长,向全区的语文教师,进行科组建设经验交流。精彩纷呈的活动,给与会的专家、老师留下了深刻的印象。在整个过程中,我进行了详细的规划和周密的安排,让各项工作有条不紊地开展。

  四、指导教师安佳科学课堂教学比赛

  我校李婉兰老师讲过层层筛选,获得XX区“科学课堂”课堂教学展示的机会。她选中《鱼游到了纸上》一课。我与学校的语文骨干教师,全程参与备课,与她一起研读教材,分析学生,优化结构,让课堂教学日臻完美。通过几次的试教鱼烦死,我们终于找到了一条比较科学的路径,较好地阐释了科学课堂的教学理念。最终,李老师获得区科学课堂教学比赛一等奖。每位教师,都在磨课中,学到了不少东西。

  五、承担步步高工程教师培训

  应教研室的邀请,我将为“步步高工程”的薄弱学校教师,进行教学能力方面的培训。我将针对学校实际和教师水平,选取最有意义的价值的培训内容,呈现给他们,力求让他们有所收获。

  六、辅导青年教师写稿

  本学期,我陆续帮助一些青年教师修改稿件,并努力帮助她们发表。其中,李婉兰、王恩超、刘桂梅老师在教学杂志上发表了文章,胡淬砺副主任的教学实录,由我做了点评,即将发表在《小学教学上》。李婉兰、王丽、汤丽敏老师的'教学实录,我进行了修改,以后会陆续推荐给杂志社。另外,我也整理了自己的部分教学实录,有望在下学期开学初发表。

  七、推广写字教学成果

  我制作的写字教学视频微课,在全校推广使用,收到良好的效果。应部分学校的邀请,对其学校的教师、学生家长进行了培训讲座,受到大家的好评。

  一个学期的时间,很快就过去了。有收获,也有遗憾。以后,尽力抽出时间,多参加中心组的活动,特别是为青年教师的成长,进一份绵薄之力。

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