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少先队个人工作总结

时间:2022-07-30 14:38:42 少先队 我要投稿

少先队个人工作总结范文汇编8篇

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?以下是小编精心整理的少先队个人工作总结8篇,希望能够帮助到大家。

少先队个人工作总结范文汇编8篇

少先队个人工作总结 篇1

  自20xx年以来,在上级主管部门及学校的正确领导下,在各个部门的大力支持下,裕安小学少先队委员会紧扣时代脉搏,握准工作实际,努力探索新时期少先队工作的新方法、新途径。进一步强化了少先队阵地建设的同时,带领全体少先队员创造性地开展了丰富多彩的少先队活动,使队员们在活动中塑造健全的人格,体验人生的真谛,实践自我的价值。

  一、 以自主为主线,让队员在自主活动的天地间自由翱翔。

  每周的升旗仪式,我们实行了国旗中队轮换制,从旗手的选拔培训到仪式的主持,旗手的介绍。

  为了给队员们营造一个良好的育人氛围,我们在中队开展了“让墙壁和黑板说话”环境设计活动和“今天我们怎样成长”的演讲比赛。在辅导员老师的带领下,队员们充分发挥了小主人的作用,你们的墙报上出现了你们成长的足迹,我们看到了队员们鲜活的身影。你们有了“露一手”,“飞扬的思绪”等一个又一个富有新意又充满个性的栏目。让队员们认识了自我、肯定了自我、发展了自我。

  在深入开展争章活动的基础上,我们又推出了“爱鸟护鸟”争章活动。去年的“崇明县雏鹰争章启动仪式”在我校召开,为我校的争章活动推波助澜,达到了我校争章活动的又一个高峰。做到了队员们共同参与活动,共设立了4枚奖章,队员只要有一方面出色即可得到一枚奖章。几年来,队员们积极参与活动,人人都获得了成功的体验,180余人次获得了参加爱鸟护鸟章训练大本营的机会。200多名队员获得这枚奖章。这项活动的开展,极大地激励了队员以自身努力塑造健康向上的形象的热情,让所有孩子树立起成功的信心。让队员们从小树立了生态意识,能为将来崇明岛的建设做好铺垫的作用。

  今年5月份,我们少先队大队委员会对全体二年级的同学,开展队知识讲座,让每一个小红星儿童,都能得到入队前的队知识教育。

  二、 以实践为原则,让队员在体验中锻炼自我、实践价值。

  少先队阵地是少先队活动的场所,是少先队工作社会化的有效途径。为此,我们创建了规范化、网络化的少先队活动阵地。在学校,建立了队室、创办了队报、红领巾广播站、校园电视台、自主活动课等阵地。

  三、 以“活动”为契机,让队员在主题教育中升华思想、提升品位。

  1、我们学校的少先队工作在上级领导的带领下,发展迅速,成绩喜人。20xx年6月我们学校的少先队大队被评为上海市红旗大队。20xx年10月,大队委员会隆重召开《扬民族精神,做绿岛主人》裕安小学第五届少先队代表大会,学校党政工领导全部参加了这次盛会,大会选举产生了新一届大队委员,在大会上,竞选的队员们都纷纷亮出了他们的绝活,让在座的老师和来宾们都为他们喝彩。

  2、20xx年11月,大队委员会举行了《向着红星前进》小红星入团仪式,校长和书记在小红星入团仪式中还举行了隆重的《聘请辅导员仪式》,有青年教师担任的辅导员的光荣感得到了提升。

  3、20xx年12月4日我们全校师生参加了“志愿服务、共建和谐社会”的集体活动,一、二年级的队员开展收集废旧电池保护我们环境的活动,共收集到废旧电池三百多节,三、四年级的同学开展了护绿保洁美化我们的校园活动,如:给树木刷石灰浆、清除卫生死角、白色污染、检拾垃圾等美化校园的活动,五年级同学开展周边环境的整治工作,在校园附近的马路、围墙和电线杆进行了清楚垃圾、铲除黑色广告等活动,通过这次活动使队员们了解了环境保护的重要性,同时要在平时都要养成卫生的好习惯。

  通过开展多彩有益的少先队教育及实践活动,不仅丰富了队员的生活,而且使他们在活动中受到了教育,得到了锻炼,在生态岛的建设实践中生态意识也得到了提高。我们在保护生态岛建设活动中也取得了很好的成绩。

  四、以“队员”为本位,提高队员的各方面能力。

  大队委员会开展了各类队员们自主,自立,自理,自励的活动。

  1、六一表彰活动兼游戏节。20xx年6月1日,利用六一儿童节,表彰在各个方面表现优异的少先队员。表彰一个,激励一批。游戏节让儿童度过一个有意义的儿童节,积累生活材料。

  2、“向着红星前进“裕安小学校红星入团仪式。20xx年11月小辅导员在各个一年级中队进行儿童团知识教育,在儿童团入团仪式上进行“五旗”教育。

  3、“瀛洲明珠”红领巾广播台开播工作

  20xx年11月至今,利用红领巾广播台,宣传各种知识,为少先队员们提供展示才华的舞台,利用广播媒体,对校园里的好人好事进行及时表扬。对校园的不良行为提出批评。

  通过这些活动,队员们的能力普遍得到了发展,有很多队员在各级各类活动中都取得敖人的成绩。2006年12月,我们大队的五(3)中队的黄溢华、二(1)中队队员黄舒雨同学分别获得了崇明县当代小先生和苗苗儿童称号,少先队有计划地开展了“民族精神代代传”活动。一系列“征文、演讲、主题队会、学习交流”活动,进一步深化了“民族”精神,强化了“民族”意识。

  五、 手拉手爱心帮助活动

  为身边的'同学伸出援助之手,四(3)中队的黄清清队员不久前别查出患有严重的肾病,生命垂危。少先队爱心部的队员们得知这一消息后通过红领巾广播台向全体队员和儿童团员发出倡议,请大家伸出援助之手,帮助我们的小伙伴,大队委员会举行了隆重的“重铸生命的辉煌”捐款仪式,为黄清清队员募捐到2千多元现金,同时,大队委员会和学校的老师和领导们一起向社会各界呼吁,救救黄清清,后来得到了各家媒体的报道,先后得到东方电视台《真情实录》栏目的采访和播出,《家庭教育报》,《崇明报》等报纸的刊登,总计募捐到3万多元的医疗费用,终于把黄清清队员从死神的手中救了回来。

  两年来,学校少先队工作得到了上级主管部门的认可。先后被评为“市红旗大队”“县红旗大队”、“崇明县少先队规范学校”“崇明县县级必修章争章基地”等荣誉。并有二十多人次先后被授予了市、县级优秀辅导员、优秀队员、优秀队干部、好少年等光荣称号。

  回顾过去我们心潮澎湃,展望未来我们满怀豪情。今后的两年,学校少先大队将在两纲教育精神的指引下,以生态教育为重点,以素质教育为中心,以自主教育为主线,进一步深化少先队工作的指导思想,加大少先队工作改革与创新的力度,努力开创学校少先队工作的新局面。

少先队个人工作总结 篇2

  一、活动面向全体学生,抓住教育重点,重视学生全方位的发展。

  每学年开学前,我校大队部都会拟订工作计划,针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化,我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动,并且指向明确,目的在于,通过全校性的活动,来促使学生良好健康的发展,养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手:

  1、注重常规教育,抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后,大队部在全校范围内掀起了学守则活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中。同时,不断强化思想教育,每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后,通过活动的不断深入、进行,促使孩子在过程中达到自律的效果,受到同学、老师、家长的一致支持。

  2、从安全教育入手,提高学生安全保护意识,加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程,各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动,大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练,请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会,从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识,学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强,他们在活动中既体验了,也增长了不少知识,一举两得。

  3、建筑充满爱的生活,营造爱的氛围,让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育,多数孩子比较自我,在“爱心”方面表现出来的意识不明显,针对这个问题,我校大队部提出了“我付出,我建设,我爱我家”的大型综合实践活动,持续时间达两月之久。在此期间,我校各个班级积极地响应,投入到活动中,创造性的开展,涌现出了许多“爱心小天使”,并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”,同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥,在活动进行中,我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心,活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。

  二、结合我校综合实践活动课程,开发、创新少先队活动开展形式。

  对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中,我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合,缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架,为少先队工作的进行开拓了一片新天地。

  多元化:是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师),我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中,微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化,拓宽了活动领域,使其呈现多元化。

  多层次:是指活动从纵向来看,显得更加进行科学化、正规化,活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果,达到不一样的目标。比如:在“我付出,我建设,我爱我家”活动中,我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备,各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施,将构想付诸于现实,且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展,比如四年级一班在活动中,他们既有常规性的一些活动,如:爱心册、爱心作文集等,同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来,打开了活动领域,同时也取得了的效果,这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段,很多班级,都能在最后阶段办出出彩的展示,把活动推向了高潮。当然,我们最重要的还是看过程,展示固然重要,但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此,我们可以得出这样的结论,做好每一层面的工作,才会收到丰实的硕果。

  多渠道:是指活动途径多样化,能最好的利用可利用的环境和手段,促使活动开展进程顺利。为了能做到这点,并且更好的为教育服务,大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源,大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初,我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式,这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的'同志,指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道,的确为我们的活动增添了不少活力,我们将继续以这样的形式进行我们的活动。

  三、“体验丰富生活,感受大千世界”,继续深入开展少先队体验活动,开拓实践新基地。

  1、充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动,倡导"在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展"的思想,是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作,的确让我们在以前尝到不少甜头。今年,我们将雏鹰争章与体验活动相结合,在活动中开展校级、班级、个人争星活动,营造浓烈的教育氛围,充分调动各种教育因素,激发学生的主体内驱力,引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动,激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去,在安全教育活动中,我们带领部分孩子参观了消防基地,与消防战士们一起参加消防演习,不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣,在体验中成长,在体验中感悟。

  此外,学校还通过举办体育节、艺术节等活动,为队员搭建实践舞台,鼓励队员自主发展个性,从而使队员的综合素质得到增强,个性得到展现。

  2、重视挖掘校外资源,不断开拓教育实践基地。

  我校原有6个社会实践基地,今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下,新发展安全教育基地一个;新增共建单位2个:即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说,有着很重要的意义,它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面,相信这片天空将会更加蔚蓝。

  以德树人,加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展,有效地促进了我校少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”!同时,也希望在下一学年里,老师们能一如既往的支持少先队工作,并及时为我们的工作提出宝贵的建议。

少先队个人工作总结 篇3

  本月我校少先队工作做在上级领导的支持下,以团队的基础组织建设、对少年儿童的思想品德教育、促进学生健康成长、丰富校园文化生活为重点,积极开展丰富多彩的活动,现将活动总结如下:

  1、4月5日,我校开展了安全教育动,邀请轮台县塔尔拉克派出所的民警来我校进行安全知识讲座,民警给我校师生宣传了安全及法制知识,并参与指导了我校的安全消防演练及火灾、地震逃生等活动。

  2、4月9日,全体教师和3至6年级学生在校领导的.带领下,来到塔尔拉克村3组进行植树活动。师生们在此次活动中都意识到了植树造林的意义,植树造林能防风固沙、能为人类净化空气、美化环境等,也意识到了我们要时时刻刻爱护花草树木。3、4月10日,开展了以“革命传统教育”为主题的中队会活动。在这次主题队会中同学们对清明节有了一定的了解,又了解了一些英雄先烈的事迹。此次活动不仅激发了学生热爱祖国,学习先烈的激情,还丰富了学生的文化生活。

  4、在第30个民族团结教育月来临之际,我校遵循上级文件精神,于4月11日下午第八节课开展了“民族团结好少年”评选活动。各班主任给学生讲解了评选标准,同学们都按照标准选出了自己心中的民族团结好少年并讲了有关他们在日常生活中的事迹。

  5、4月19、20日,我校举办了为期一天半的第30届田径运动会。在此次运动会中,大家既锻炼了身体,健康了体魄,坚强了意志,更感受到了运动的快乐。在全体师生的积极参与中,我校田径运动会取得了圆满成功。

少先队个人工作总结 篇4

  本学期,在上级相关部门的领导下,在校长室的支持下,完成了各项任务,现总结如下:

  一、加强少先队阵地建设。

  1、制定少先队工作计划,举行开学典礼。

  2.安排国旗下讲话名单及升旗中队。正常组织培训,每周一正常举行升旗仪式(后因操场维修暂停)。

  3.在三年级选拔一批新鼓号队队员,利用大课间活动时间,进行训练。

  4.红领巾广播台正常开播。以班级为单位,轮流播出,增加了队员的展示机会。本学期共播音18次。

  5.规范言行,加强督查。本学期,少先队大队部正常进行一日常规检查评比。

  二、注重在活动中发展

  1.举行“庆双节”经典诵读比赛,五年级代表镇参加县赛获三级奖。

  2.组织学生参加省网络读书活动,参赛征文近200篇,居县前列。

  3.组织一年级新生队前培训,建队日举行“新生入队暨老队员重温誓词”仪式。

  4.组织“红领巾喜庆十八大”系列活动,对全镇开放了三节中队活动。

  5.组织六年级学生参加实践基地活动。

  6.元旦节举行了“庆元旦,送祝福”贺卡邮寄活动及才艺展示。

  7.积极作好各项资料的.归档整理、上报工作。

少先队个人工作总结 篇5

  一、总体要求

  把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导,开展中国特色社会主义共同理想教育,引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观,培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。

  二、发展目标

  将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程,充分彰显学生主体地位,致力于提升公民素质,培育创新能力,努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践研究,努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围,努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。

  三、行动原则

  (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿教育教学各环节,纳入学校教育全过程,并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。

  (二)以生为本。坚持学生立场,服务学生成长需求,遵循教育规律和学生身心发展特点,尊重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进,加强分类指导,注重实践体验,促进道德感悟与内化。

  (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力量,引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人,整合与开发各类教育资源,学校、家庭和社会形成教育合力。

  (四)改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培养的根本要求,优化德育模式,丰富德育内容,拓展德育途径,努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制,不断增强德育工作的吸引力和感染力。

  四、主要工作:

  ㈠围绕争当“四个好少年”活动,全面加强少年儿童思想道德教育。

  1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式,如班队活动、板报评选、红领巾广播站、国旗下讲话等方式,宣传“四个好少年”具体内涵,使其了解党、团、队之间的特殊关系,逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系,从而让每一位孩子积极参与到实践活动中。

  2、继续深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化,关注家乡建设,进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情,以实际行动争当“四个好少年”。

  3、帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员而自豪,愿意为少先队添光彩。

  ㈡常规工作扎实有效,不断推进队员的行为习惯的养成教育。

  1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,让学生熟知主要条款内容,并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温《小学生礼仪常规》,让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的'文明礼仪行为。

  2、广泛开展“五讲四美三热爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯,在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三热爱”好习惯养成教育活动,引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”,在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品格,外化为良好的行为习惯。

  3、继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度,评比结果每天一公布,每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的形成,克服空洞说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

  ㈢体验教育,有效推进少先队活动

  1、深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动,让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁,建立起感情融合的纽带,引导少年儿童走出自我,关心他人,走出家庭,面向社会,培养少年儿童有爱心,爱国爱集体爱社会主义。继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动,扩大“手拉手”活动的覆盖面和参与面。

  2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动,创设特色奖章,促使节能从儿童抓起,紧跟时代旋律,不断追求,不断超越。

  ㈣加强少先队自身建设,创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍

  1、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会,加强对小干部的培养。及时改进和反馈工作,加强少先队理论的研究,以促进少先队科研水平的整体提高。

  2、加强少先队阵地建设。充分利用宣传栏,推广各种安全教育、低碳节能教育宣传。完善少先队室布置,通过红领巾广播站,发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等经常性的少先队教育活动,让少年儿童充分感受少先队组织的影响,增强少先队员的组织归属感和荣誉感。

  3、加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

  五、各月份工作安排:

  九月份:

  1、健全少先队组织机构,制定少先队工作计划

  2、开展安全教育宣传活动

  3、庆祝第27个教师节活动

  4、开展中秋系列活动

  5、班级环境布置

  6、陆续开展学校各项评比活动

  十月份:

  1、以“欢度国庆”为主题,进行板报评比活动

  2、开展建队日活动,组织新同学入队仪式

  3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动

  4、“四个好少年”宣传学习活动

  十一月份:

  1、“低碳节能,绿色校园”为主题,进行板报评比活动

  2、少先队课题活动及辅导员培训.

  3、开展“五讲四美三热爱”活动,进行手抄报评比

  十二月份:

  1、开展交通安全、法制知识讲座。

  2、开展一次消防演习活动。

  3、橱窗、黑板报做好专题宣传。

  4、组织参加20xx年区少先队年会论文评比

  一月份:

  1、元旦主题板报评比

  2、做好资料收集工作和各项工作总结

  3、制定寒假活动计划,部署暑假生活

少先队个人工作总结 篇6

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起,但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆,本学年主要做了以下几方面工作:

  一、 以德育为本,培养良好的文明礼仪习惯

  小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强,是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期,我注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生,我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起,教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等,有计划、有步骤的对他们进行常规训练,为保证教育的实效性,做到以下两点:一是严抓实管,经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉,要求队员记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈;二是通过大肆表扬,个别谈话的方式肯定队员的进步,逐步带着队员走上规范。

  根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等,并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的.活动。

  充分利用好每周的国旗下讲话,回到中队进行进一步具体、细致的教育,每周的班队课,针对常规、环保的最好时机,这时侯不同 的观点对对碰,总能碰撞出文明的火花。

  二、 利用好少先队标志,抓住教育良机

  建队节前夕,我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后,我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。

  除此以外,我还利用了中队委员标志和小队长标志,树立榜样意识,激发学榜样、作榜样的斗志。

  三、 组织作好信息的交流

  每次征订报刊,我总是积极的发动学生踊跃订阅,《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。

  以上是对本学年粗略的回顾,希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。

少先队个人工作总结 篇7

  本月少先队总部按照既定目标,围绕重点工作,开展了形式多样的主题活动,在校长的指导和各位老师的.协调配合下,各项活动都取得了良好的实效。现将各项活动简单总结如下:

  一、黑板报检查和评比

  主题:缅怀铭记

  本期优胜中队:一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)

  二、“文明形象大使评比”

  以下同学被评为“文明小游客”

  一(4)张雯二(1)杨晨婕三(3)沈均溢

  四(4)方润五(2)黄滢六(3)羌育恒

  三、五六年级“英雄中国”手抄报比赛

  手抄报结果已于上周公布,请关注校园网。

  四、“英雄中国”少先队基本礼仪知识竞赛

  一二年级各中队的卷面成绩都非常优秀,近期将举行随堂口头问答,以决出优胜中队。

  五、第九届全国小学生铅笔字比赛

  队员们的铅笔字有章法,上规格,无愧“常州市书法特色学校”的一员。全校同学的赛卷已于上周寄出,请静候佳音。

  六、中队主题活动观摩

  本月少先队中队主题观摩的班级是四(1)中队。部分少先队辅导员老师和优秀少先队员代表,参加了观摩活动。本次活动主题为“文明礼仪伴我行”,该活动继续承接大队部的“文明形象大使”评选活动,结合本中队实际情况加以细化和延伸,谈古论今,由人及己,与队员的学习和生活紧密相连,表现形式多样,收到了到场观摩的师生的一致好评。

少先队个人工作总结 篇8

  本学期,我校的少先队工作在学校领导的指导下,在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作的稳步前进,取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下:

  一、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

  一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

  1。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,我们都要求每位行政精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

  2。定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。

  3。根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

  4。加强少先队宣传建设,继续办好学校红领巾电视台,完善各个栏目,发动全校各班学生投稿,极大地推动了学生的写稿积极性,每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

  5。加强中队辅导员的理论研究和信息交流,定期召开班主任会,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。

  二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的.基础。

  日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在教育局“规范管理校校行”活动中,我校受到了督导室领导和专家的高度肯定。

  三、认真组织丰富多彩少先队活动。

  少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。

  本期开展了以下一系列的活动:总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如:一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯,破坏校园卫生的情况时有发生。

  因此,下个学期,我们要更重视少先队工作,发扬优点,弥补不足,认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。