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师德师风工作总结

时间:2022-09-13 17:52:38 师德师风 我要投稿

师德师风工作总结集合5篇

师德师风工作总结 篇1

  古语说:“二十弱冠、三十而立、四十为惑”。我二十三岁参加工作,到现在已是四十不惑了,一个个春秋冬夏,一年年上、下学期,一转眼17年过来了,细细想来人的一生有几个17年呀?而我的教育人生就完整的度过了整整一个17年,屈指算来,下一个17年后我就要退休了……因为处于此阶段,所以对于自己的教师工作,有了新的思考后的感悟……

师德师风工作总结集合5篇

  一、 教学工作:

  交了17年的小学美术,现在的我好像才真切的领悟到美术教育的真谛……

  现在回忆起17年前,初入美术课堂,只会照书传授,师生间有的也只是一问一答似的交流……随着教龄的增长,我虽不敢说自己现在到达什么程度,但至少是通过多年的努力、经历、有了一些或多或少的体会:

  1、美术课堂需要传授的知识点内容虽然很少,但作为教师还要在灵活的、准确的传授知识的同时想办法联系生活实际传授美术知识,便于学生领悟美术知识。

  2、课堂中学生绘画实践过程很关键。教师在学生实践过程中要及时反馈学生创作的成果,针对他们的美术作品做出及时调整,明确给学生个正确的指向,便于学生明晰努力方向!

  3、教师对学生作业评价也很关键,它是孩子们继续努力的加油站!适时适当的鼓励会让不同绘画程度的孩子有信心,有愿望努力完成下一个绘画梦想!

  我实践我快乐!一名小学美术教师,三尺讲台,一只粉笔,一块大平幕完不成什么宏伟大业,但我可以在我的小天地里帮助每一个喜欢绘画的孩子完成绘画的梦想,足矣!

  二、 年组长工作:

  我做为美术年组长工作已有9年了,这期间的`酸甜苦辣我自知。多一份经历就多一份锻炼!我承认做组长工作锻炼了我的能力!锻炼了我的胸怀!也锻炼了我的涵养!而通过组内新近发生的事情,也让我感悟到:有些人你对她谦让,她明事理!而又些人年轻人你越谦让她,她越视你为软弱,无能!她会更肆无忌惮!所以,做组长工作十年,让我更正了一个为人处事原则:人要分类对待,慈悲心不适合分配给每一个人!

  三、 其他工作:

  作为美术老师除了正常的教学工作外,我们还承担了值周教师、配合艺教部门做书画评委、布置学校环境等工作……

  其中,为迎接省教育强区检查,美术教师先是在学校精选学生书画作品,后又分赴玉皇商城选画框、去打印社做精明标签、给各画种画框照图片、建邮箱、让家长进邮箱一一对照画种选画框、真可谓安排缜密,因此学校走廊展出了那么多上档次的学生书画作品,很直观的反映出二小学子美术、书法的高超艺术水平!作为美术教师的我们,可以骄傲的说艺术教育在二小蓬勃发展!

  往墙上钉画框对于美术组这些娘子军来说可真是难题了!虽然有高师傅打孔,但还需要至少2个人的举画框,(画框多数都是实木框,加上玻璃面很沉的)我们还要经常在楼上楼下抬画框、调配画种等……这种超强度的劳动真不是女同志干的活!几天下来,我原有旧伤的右脚踝肿起来了,那几日走路都有些不敢吃劲、老毛病低血压也关顾了我!美术组姐妹都反映一回到家就想呼呼大睡、什么孩子、老公都不想管。我们为抢在省检查团来之前把走廊布置完美,贾雪、孟琪陪我最后一天加班到6点多……这是一帮铁娘子军!我们在劳动中同甘苦,在劳动中建立起深厚的姐妹情谊!

  既然人生不过是路过,便用心享受路途中的风景吧!一路前行,一路品味享受个中的滋味,在不悦时想想快乐,快乐时忆苦楚,始终保持心情的平和,生命才会充满温暖柔和的色彩!

师德师风工作总结 篇2

  古语说:“二十弱冠、三十而立、四十为惑”。我二十三岁参加工作,到现在已是四十不惑了,一个个春秋冬夏,一年年上、下学期,一转眼17年过来了,细细想来人的一生有几个17年呀?而我的教育人生就完整的度过了整整一个17年,屈指算来,下一个17年后我就要退休了……因为处于此阶段,所以对于自己的教师工作,有了新的思考后的感悟……

  一、 教学工作:

  交了17年的小学美术,现在的我好像才真切的领悟到美术教育的真谛……

  现在回忆起17年前,初入美术课堂,只会照书传授,师生间有的也只是一问一答似的交流……随着教龄的增长,我虽不敢说自己现在到达什么程度,但至少是通过多年的努力、经历、有了一些或多或少的体会:

  1、美术课堂需要传授的知识点内容虽然很少,但作为教师还要在灵活的、准确的传授知识的同时想办法联系生活实际传授美术知识,便于学生领悟美术知识。

  2、课堂中学生绘画实践过程很关键。教师在学生实践过程中要及时反馈学生创作的成果,针对他们的美术作品做出及时调整,明确给学生个正确的指向,便于学生明晰努力方向!

  3、教师对学生作业评价也很关键,它是孩子们继续努力的加油站!适时适当的鼓励会让不同绘画程度的孩子有信心,有愿望努力完成下一个绘画梦想!

  我实践我快乐!一名小学美术教师,三尺讲台,一只粉笔,一块大平幕完不成什么宏伟大业,但我可以在我的小天地里帮助每一个喜欢绘画的孩子完成绘画的梦想,足矣!

  二、 年组长工作:

  我做为美术年组长工作已有9年了,这期间的酸甜苦辣我自知。多一份经历就多一份锻炼!我承认做组长工作锻炼了我的能力!锻炼了我的胸怀!也锻炼了我的涵养!而通过组内新近发生的事情,也让我感悟到:有些人你对她谦让,她明事理!而又些人年轻人你越谦让她,她越视你为软弱,无能!她会更肆无忌惮!所以,做组长工作十年,让我更正了一个为人处事原则:人要分类对待,慈悲心不适合分配给每一个人!

  三、 其他工作:

  作为美术老师除了正常的`教学工作外,我们还承担了值周教师、配合艺教部门做书画评委、布置学校环境等工作……

  其中,为迎接省教育强区检查,美术教师先是在学校精选学生书画作品,后又分赴玉皇商城选画框、去打印社做精明标签、给各画种画框照图片、建邮箱、让家长进邮箱一一对照画种选画框、真可谓安排缜密,因此学校走廊展出了那么多上档次的学生书画作品,很直观的反映出二小学子美术、书法的高超艺术水平!作为美术教师的我们,可以骄傲的说艺术教育在二小蓬勃发展!

  往墙上钉画框对于美术组这些娘子军来说可真是难题了!虽然有高师傅打孔,但还需要至少2个人的举画框,(画框多数都是实木框,加上玻璃面很沉的)我们还要经常在楼上楼下抬画框、调配画种等……这种超强度的劳动真不是女同志干的活!几天下来,我原有旧伤的右脚踝肿起来了,那几日走路都有些不敢吃劲、老毛病低血压也关顾了我!美术组姐妹都反映一回到家就想呼呼大睡、什么孩子、老公都不想管。我们为抢在省检查团来之前把走廊布置完美,贾雪、孟琪陪我最后一天加班到6点多……这是一帮铁娘子军!我们在劳动中同甘苦,在劳动中建立起深厚的姐妹情谊!

  既然人生不过是路过,便用心享受路途中的风景吧!一路前行,一路品味享受个中的滋味,在不悦时想想快乐,快乐时忆苦楚,始终保持心情的平和,生命才会充满温暖柔和的色彩!

  —————送给一路前行的我

师德师风工作总结 篇3

  根据市、区教育局开展师德师风教育活动的常规部署,结合“xx”主题教育、“三个一批”师德师风主题活动,我校深入开展了师德师风教育活动,全体教师增强了师德意识,明确了努力方向。现将工作简要总结如下:

  一、加强领导,统一思想

  召开了校领导班子会议和教职工大会,就“思想发动、组织学习”工作进行了布置。班子成员谈了开展师德师风教育活动的重要性和重要意义,教职工明白了师德师风教育活动的意义,使师德师风教育活动能够顺利进行。

  二、扎实工作,认真组织

  1、保障教职工的师德师风学习。为了使师德师风学习落到实处,学校采用集中专题学习、教职工会议适时传达、结合案例及时反思。

  2、通过教师大会专题研讨、专题调研等形式,排查和分析了在实际工作中影响学校和教师发挥作用的主要因素,在看到学校和教师在教育教学管理方面的成功经验的同时,也明确了教育活动所要解决的主要问题,从而为保质保量地完成师德师风教育活动打下了良好的基础。

  3、认真组织好教师学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,深刻领会其中精神要点,使教师的思想普遍有一个明显的提高,并要求教师积极开动脑筋,开拓思维,大胆创新,与时俱进,把师德师风教育活动与学校具体工作结合起来。

  4、形式多样,务求实效。按照学校师德师风教育活动工作安排,在制订计划的基础上,要求每个教师根据实际情况认真制订学习计划,认真学习《新时期教师职业道德》等有关师德建设书籍和文件,采用集中学习与自主学习相结合。集中学习以交流、学习体会、讨论问题为主。结合“xx”中“合格党员标准、不合格党员表现”大讨论等,提高、强化规范、模范要求。

  5、总结表彰,树立典型。通过“师德标兵”评选、教师节表彰、事迹宣传、“亮明身份”(“三个一批”师德师风主题活动——桌牌、吊牌、胸牌等)等活动,树立典型,以点带面,共促师德师风的提高。

  三、实事求是,面对问题

  师德师风教育是一项长期而系统的.工程,我们认为这是一次契机,同时认为这也是树立教师良好形象,提高师德水平,提高学校教育质量,提升学校办学品位的一个重要措施和手段。由于一些客观因素的影响,对于师风师德的树立,还存在着一些问题:

  1、教师对教育自我提高师德方面意识还有待提高。

  2、忙于教学少对自身修练,政治理论的学习有待进一步加强。

  3、学校还缺乏一些相应的考核措施。

  4、活动的形式还需要生活化、多样化。

  总而言之,通过学校、教师个人的剖析,学校在师德师风建设中明确目标,建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,而教师个人亦不断提升自我的素养,不断完善个人的人格,这对学校和个人而言,均是深刻的教育。我们在下一年的师德师风教育中扬长补短,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!

师德师风工作总结 篇4

  20xx年来,学校进一步加强师德建设,根据区教育局的统一安排,开展师德师风主题教育活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:

  一、班子和谐带动教师

  为了加强组织领导,学校成立了师德师风主题教育活动领导小组,组长由校长担任,负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后,学校领导班子进行了调整,学校又成立了由新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议,研究部署工作,验收活动成果。校长主抓教师思想教育,教导主任主抓教师业务理论学习,德育主任负责教师职业道德修养,分工明确,责任到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

  二、大力宣传发动教师

  开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议,贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神,统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会,学习文件精神,安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和发展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件,加强学习先进榜样,加强业务能力提升;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏,及时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了社会和家长的良好口碑。

  三、抓园丁形象工程建设,努力提高教师职业道德素质

  1.抓学习,提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《20xx年教师节平向全国广大教师致慰问信》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习,全体教师树立教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感。

  2.抓活动,开展系列教育活动。在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点出发,开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动,组织多种形式的研讨会,报告会,观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼,缺一不可,我校在加强教育提高“师德”的基础上,十分注重提高教师的“师能”,把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理,从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为,要求教师每节课都要上合格课,力争上优质课,紧紧抓住课堂教学这个主阵地,把“岗位练兵大比武活动”常态化,积极开展课堂教学创新大赛,让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面,我校加强了校本教研,充分发挥“教研”职能,促进老师之间的互动,让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研,通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动,提高教研的实效实效性。第四,针对以往高耗低效,老师孤军奋战的'缺点,建立“高效、共享、反思”的新型备课方式,让老师分工协作,重点突破,备出精品,集体门交流,实现智慧共享,并注重教后反思。第三是加强和改善校本培训,努力提高老师队伍素质。一方面通过个人自学“充电”,提升老师自身的文化品位和理论水平;另一方面通过新一轮的基本功训练,使教育基本功扎实;第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长,努力提高老师的业务素质,本学期,我校邀请了教师进修学校的王维、旅游学校的礼仪老师等专家来校对教师进行培训。

  3.抓评估,健全完善阳光监督机制。学校实行“三会一信箱”制度,增强教师职业道德建设的自觉性。

  4.抓深入,为把师德建设活动引向深入,学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点,树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样,人人都能成榜样”的“师德榜样观”。

  5.坚持“两走进,两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合,大力开开展“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进,两服务”活动,开展三访三创活动。组织全体教师家访,带着问题走入社区和家庭,一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况,征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。二是切实解决师德建设中的突出问题,让家长反映所长知晓的学校师德现状,了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为,经统计,未发现这些情况。

  四、主要收获

  通过近一年的师德师风教育的系列活动,效果是好的,教师对照《读本》,根据师德规范具体要求,通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;通过“百名校长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两服务”活动、三访三创活动,进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动,进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题,树立了教师良好的形象,推进学校各项教育教学工作的顺利开展,取得了学习教育初步的效果。

  五、下阶段的打算

  1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化,继续组织教育学习,进一步提高思想认识,尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

  2.进一步增强服务意识,坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络,营造良好的教育环境。

  3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动,促进教师教学能力进一步提高。

  4.建立师德师风教育工作长效机制,把师德师风教育的成果,用于平时的教育教学工作实践中,在具体的工作岗位上努力落实,体现当代教师的师德风范。

师德师风工作总结 篇5

  本学期我们学校组织全体老师认真地开展了师德师风学习,通过集中学习、自学等多种方式,使我们提高了对师德师风的认识,现在我把自己在这方面的工作总结如下:

  一、加强学习,提高认识。

  本学期我能认真的参加形式多样的学习教育活动,按要求认真的学习了以下内容:《中小学教师职业道德规范》、昌图县教育局文件精神、昌图县教师八条禁令、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,并按要求记好了学习笔记,完成了个人论文、自查报告、心得体会、工作反思、教育随笔、教育案例等内容。通过学习,我能严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作,平时积极参加全校的各种集体活动,支持并配合其它部门开展好各种活动。

  二、在实际工作中体现高尚的师德。

  教育是学校工作中的`重中之重,我负责的是德育工作,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在日常的教育教学工作中,我热爱每一个学生,了解学生,不歧视学生,和学生一起活动、游戏,建立了民主平等、亲密的师生关系,争做学生的良师益友。此外,我也很尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们的幼稚和天真,信任他们的潜在能力,每次开展活动时都放手让学生参与,让他们在实践中锻炼,在磨练中成长。爱学生的同时我也严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对他们的缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个少先队辅导员,我有责任引领孩子们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生的综合素质正在逐步提高。

  总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索,才能外树形象,内强素质。今后我会更加努力的学习,用现代的教育思想来武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,通过丰富多彩的少先队活动让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。