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小学年终工作总结

时间:2022-07-30 15:01:57 小学 我要投稿

【推荐】小学年终工作总结范文集锦6篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的小学年终工作总结6篇,希望对大家有所帮助。

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小学年终工作总结 篇1

  本年度学校总务后勤工作在学校行政的领导下,坚持以“致远教育,多彩发展”全面落实学校工作计划,做好学校深化课程改革的配套工作,尤其是在争创省一级特色示范高中和省文明单位的工作中,确保后勤工作保障有力,服务到位,落实做好学校安排的各项工作。强化总务后勤工作的规范管理,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。以下将对本年度学校总务后勤做一个总结:

  一、加强学习,提高全体后勤工作人员的思想认识水平

  坚持“以人为本”,加强了总务后勤人员的思想和业务学习,切实转变观念,树立服务育人意识,努力在工作中体现出服务育人,管理育人的功能,使得大家统一了认识,心往一处想,劲往一处使,工作热情倍增,并结合总务工作特点,对教职工做好了解释工作,加强了部门之间的沟通理解,征求了大家对总务处工作的意见及建议,不断改进工作方式方法,提高工作质量。

  二、明确服务宗旨,强化服务一线,服务教学的意识

  学校总务后勤工作头绪多,涉及面广,自身构成一个复杂的系统。然而学校总务后勤工作又具有以服务为形式,以育人为目的的特殊性,为教育教学服务,为师生员工的.工作、生活、学习服务,是其根本任务,管理育人、服务育人是其根本目的,概括的说:“服务育人”是学校后勤工作的宗旨。

  三、做好后勤工作,为教育教学服务

  根据学校各个阶段的特点,主动积极地做好了各项总务后勤工作,使总务后勤工作与学校教学工作紧密配合,协调一致。例如,在开学初我们首先做好教室布置,报到收费,整理分发书簿,分发保洁,办公用品,物品采购等工作,不因后勤工作不到位而影响正常的教育教学秩序,平时根据教学需要和班级、宿舍管理要求,认真及时的做好物品采购,维修等工作,安排落实仓库保管员配合德育处和班主任,做好公物保管和班级财产清理工作,学期末,根据学校工作计划要求,及时做好代收费结算工作,做好试场整理课桌椅摆放工作,使考试能顺利进行。

  四、做好修缮工作,改善办学条件

  除安排落实做好日常维修外,今年上半年经xx对校园河道两边进行了改造,河道边原绿蓠带清除,柳树整修,铺设了两条绿道,河两边安装了木栏杆,室外音响、景观灯,草坪修补,还对学生宿舍北面空地改造成开心农场。

  五、加强校产管理,坚持勤俭办学

  充分发挥学校现有资产的功能作用。合理有效地使用物力,做到物尽其用,一物多用,提高校产和设备的利用率。建立和健全各种财产管理制度。实行分级管理,用管结合,责任落实到人,平时经常对师生进行爱护公物的教育,对故意损坏公物的学生实行加倍赔偿,使大家树立爱校如家的思想,自觉爱护公物,努力延长校产使用寿命,强化维护意识,对学校各项设施设备定期检查,做好保养维护工作,并做到维修款项心中有数,让有限的资金用在刀刃上。

  六、增收节支,做好学校的后勤保障工作

  坚持勤俭办学的方针,严格财务制度,增收节支在学校后勤工作中相当重要,马虎不得,所以我处总是处处为学校节约支出动脑筋,想办法,该收的钱一律收起来,不该收的钱不收,购物时尽量把价格压到最低,做到少化钱,多办事,办实事的原则,对办公室空调实行拉闸控制,夏季在26度,冬季在5度开始送电,经常安排水、电工对学校水表、管线、电灯等进行检查,发现问题及时解决,对班级或寝室的公共财产实行赔偿制度,对故意损坏的加倍赔偿。

  一个年以来,在全体总务人员的共同努力下,在全校师生的密切配合下,较好地完成学校交给的各项任务,但与兄弟学校相比还存在一定差距,我们将继续努力,为学校再上台阶作出应有的贡献。

小学年终工作总结 篇2

  为进一步促进我校“两基”工作的巩固提高,加强两基工作的管理,扎实做好各项工作,我校加大了教育改革的力度,加大了对“两基”各项指标的检查督促落实的力度,在市教育局的正确指导下,经过全体教师的共同努力,我校不断改善办学条件,积极推进教育教学改革,为提高教育教学质量打下坚实的基础,通过多年的努力,我校“两基”任务的各项目标均到达上级要求,20xx学年度适龄儿童入学率为100%,残疾儿童少年入学率为100%,20xx学年度适龄儿童入学率为100%,残疾儿童少年入学率为100%,20xx年学年度适龄儿童入学率为100%,残疾儿童少年入学率为100%。

  一、“两基”目标的完成情况。

  1、普及程度:7-12周岁适龄儿童435人,入学率100%,完成小学阶段教育,无青壮年文盲,完学率100%。

  2、师资程度:我校配备了合格的师资队伍。现有在岗教师75人,其中获得大专以上学历73人,中师2人,学历合格率100%,20xx年以来新补充教师42人,均取得专业合格证书,合格率为100%。

  3、办学条件:开设23个教学班,在校学生1193名,其中有2名残疾适龄儿童,现此二人均已入学,入学率达100%。配备有生均一套课桌椅,配备率为100%,生均校舍面积10.51平方米,达标率100%,有实验室、图书室、教师办公室,配齐了相应的体育器材和图书。20xx年10月份,学校就建立了小型局域网,使远程教育接收室、多媒体教室、教师电子备课室、学生电脑室、语音室五室联网,做到了资源共享。

  4、教育质量:在校学生品德评定合格率为100%;毕业生体育合格率为100%,教育质量稳步行进。

  二、加强师资队伍建设

  学校各项工作的贯彻落实靠教师队伍的努力工作来实现。校长工作的重心是组织好队伍建设工作。我校的队伍建设工作主要从以下几方面来抓:一是思想政治教育;二是教育理论知识更新;三是专业技能培训与提高。三个方面的工作主要通过校本培训活动来实现。

  (1)抓教师的从业从教能力的提高。教育教学工作关系着千家万户,千家万户的希望寄托于学校。通过政治学习和教师自学,并充分利用“解放思想大讨论”的契机,我们每一位教师都增强了整体意识、责任意识、忧患意识和改革创新意识,努力提高自己的文化业务素养和教育教学能力,以适应新形势下教育改革的需要。

  (2)促进教师的专业成长。一年来我们充分利用每周的教研活动和校本培训时间,加强教育理论的学习和业务能力技能培训,开展传统课型与新课型、传统教法与新教法的分析研讨,组织集体备课,进行教育理论、教师论文写作专题讲座。开展常态课、听评课活动及全体教师参与的课堂教学竞赛,并采用“请进来,送出去”的方式,促使教师尽快成长。今年,我校请来两名专家到学校举行讲座,送出50余人次到州外参加不同类别的学习。

  (3)着力于青年骨干教师的培养。几年来我们重视对青年骨干教师的选拔、培训工作、为青年教师提供学习、交流的平台,推选出青年教师参加市级课堂教学竞赛。几年来组织教师到乡镇学校(勐旺小学、普文小学、大渡岗小学、景纳小学)讲课。下学年邀请联动学校指派教师到我校学习交流,共培训乡镇教师18名。将“城乡联动”工作落到实处增强了学校的辐射功能。确定各学科学科带头人、骨干教师,以点带面促进青年教师的成长。实行行政领导全面指导、新老教师互帮的形式,开展互帮互助的活动。通过开展有效的教育活动,逐步形成一支思想合格、水平高、能力强的教师队伍。

  三、提高教育教学质量

  学校严格按照国家、省计划,开齐课程,开足课时。坚持按课表上课,特别是体育、音乐、美术、英语、信息技术等薄弱学科,我们的做法是安排专职教师任课,防止挤占或挪用课时的现象发生。学校开放图书室,拓宽学生的知识面。学校还十分重视活动课的教学,成立了舞蹈、书法、绘画、棋类、球类、英语、电脑等兴趣活动小组,每周四开展兴趣活动,让学生的个性特长得到了充分展示,促进了学生的全面发展。学生在各项竞赛中,多人多次获省、州、市的竞赛奖励。

  狠抓教学常规管理,规范教学行为。学校修订了《教学常规管理制度》、《教学检查制度》、《课堂教学评价制度》、《教研制度》等,从而加强了教师教育教学工作过程的管理和结果的评价,由于措施得力,制度健全,加上学校全体领导、教师的齐心协力,近几年来,教育教学质量不断上升,教育效益明显。

  加强新课程学习,实践教育新理念。我校为适应新形势下教育教学的需要,制订了《课改实施方案》、《课题奖惩方案》,学校语、数、专科、幼儿教研组正积极(本文来自,转载请注明)开展课题研究活动,课题研究工作做到了有方案、有计划、有措施、有记载、有小结。

  召开分析研讨会,寻找差距促整改。学期初学校就召开了教学质量现状分析研讨会,向教师发放了“20xx年教学质量征求意见表”的征求意见表,共征求到了65条宝贵意见。学校行政领导还向针对个别问题向个别教师作了调研。分析任务得失,发扬成绩,寻觅差距,提出整改措施。

  四、完善各项管理制度

  学校进一步建立和完善了各项管理制度,学校在原有基础上,修订及新建了《四项管理制度》、《中级职称评聘分开方案》、《教师出勤制度》、《年度考核方案》、《教学质量奖罚方案》等,这些制度的制订及实施,真正做到了奖优罚劣,极大地调动了教师工作积极性。

  为充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干好干坏不一样,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度,全面客观、公正评价学校教职工的绩效,将考核结果同学校奖励绩效工资挂钩,激励广大教职工提高自身素质,促进学校全面、协调、可持续发展。我校详细制定了《绩效工资考核分配方案》,通过教职工大会讨论,公示七个工作日后现已组织实施。

  五、深化继续教育培训

  继续教育对教师的终生发展至关重要,我校十分重视对教师继续教育。20xx年7月到20xx年5月全校教师学习了《走向发展性课程评价》,并写了学习体会;20xx年10月——20xx年3月,全体班主任参加了进修学校组织的“第一期小学远程培训”。20xx年10月起,全体教师学习了《突发事件应对法》,并于20xx年11月29日,统一参加了市劳动人事局组织的考核。20xx年7月,学校派出骨干教师参加“英特尔未来教育”培训。除此以外,学校还采用“请进来,送出去”的方法培训,同时,充分利用学校资源,对教师进行培训提高。通过形式多样的`培训,教师的综合提高。

  六、存在问题

  1、由于学校经费不足,目前还无法从根本上改善办学条件,且一些教育教学活动的展开也常常受到制约。随着学校教育教学手段现代化的发展,教师教学方式的改变,我们的教学设备显得过于陈旧和不足(如电脑及教师的办公设备等)。

  2、学校硬件设备薄弱,维修艰难,一些隐患难以排除。如目前学校还一幢2层楼的D级危房仍在使用,危及学生的生命安全。一幢三楼的D级危房虽已停止使用,由于还未拆除也存在安全隐患。

  3、近年来要求到我校就读的学生大量增加,对于学校来讲这是一件好事,同时也给我们带来了压力,带来了困难和问题,学校教室和办公用房远远不足,造成班额人数过多,给教师组织教学带来一定困难并存在一些安全隐患。

  七、今后打算

  1、不断完美学校各项管理制度,深化人事制度改革,充分发掘教师潜力,调动广大教师任务积极性和创造性,加强学校活力和合作力。

  2、积极争取从多方筹措资金,实在改善办学条件,增加教育教学设备,努力创造优良育人环境。今年年底学校一幢四层综合楼的建成,将大大改善我校的办公设施,扩大办学规模,满足教学的需求,使我校的校园建设更具规范化。

  3、加大教科研工作力度,提高教师教科研水平。强化教师“科研兴校”意识,机构落实,并有专人负责;积极向市、州、省申报课题,争取立项;加强对教学科研知识培训。有计划地开展教科研活动,活动做到有主题、有内容、有记录,并在活动中对教师进行教育科研知识的理论培训,邀请市内外专家到我校进行教育科研知识讲座,克服教师的畏难情绪,强化科研意识,从而提高教师的科研能力;加强对教育科研档案的管理,促使我校教育科研工作更为规范化、常规化。

小学年终工作总结 篇3

  繁忙而紧张的20xx年即将过去,回顾一年来,我按照学校确定的工作思路,以师生满意为宗旨,立足本职,在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。

  我在学校后勤工作中能够廉洁自律,物资采购坚持申请,权限审批,规范操作行为。严格履行职责,经常深入食堂、学生寝室,了解和解决问题,工作不推不拖,遇事办事。

  贯彻“以人为本”的理念,遵循“安全第一,预防为主”的基本方针,切实保障广大师生和校园财产的安全。深入教学一线,勇挑重担,承担毕业班的教学任务,尽管自己是一名后勤工作者,更没有忘记学习和提高自身的业务能力,与教师们一道共同探讨教学方法,提高教学质量。

  作为后勤人员,我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事,每当遇到繁杂琐事,总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去,为了能积极贯彻学校提出的“服务周到,保障有力”服务宗旨,为了使自己更好地为师生服务,我一边向老同志虚心请教,努力学习和借鉴他们的工作经验,一边严格要求自己,对出现的问题,自己能解决的就积极、稳妥的给予解决,对自己不能解决的问题,积极向学校如实反映,争取尽快的解决。

  学校的后勤工作千头万绪,我注重学校的实际,从一点一滴做起,坚持“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费,教学所需,文明高效”的服务原则,加强后勤管理,强化服务意识,坚持做好后勤保障。

  从学校大局出发,千方百计增收节支,避免浪费。在资金问题上,可花可不花的钱坚决不花,非花不可的'钱尽量少花,许多事尽量带头亲自干,经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作,给学校节约开支,像学校食堂的炊具、教室的门窗维修,能自己干的就自己干。

  我校树林中有一大堆建筑垃圾,砖渣等杂物,为了改善校园环境,我们组织一班人利用近x周的业余时间,进行了彻底清除,共消除垃圾x多车,未计分文报酬。

  工作不怕脏不怕累,从下水道疏通到各种维修,物资搬运到分发,牺牲了大量的休息时间,随叫随到,没有叫累也没有等靠,经常在有事的时候,丢下手中的饭碗,第一时间赶到现场去把事办好。自己克服工作的复杂性和零碎性,有力的保障了学校工作的顺利进行,也改善了学校的办学条件。

  在一年的后勤工作中,我虽然取得了点滴成绩,但与学校的要求和期望还有一定的距离,对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。

  本学期本人除了继续做好后勤服务工作外,还担任了一年级组的年级组长。平时与年级组的老师搞好团结,及时将学校有关通知、工作安排传达给老师,同时也将老师对学校的意见和建议反映给校长听,起好桥梁作用。在教师考核方面我坚持做到公平、公正、公开,每个月都比较全面地对本年级组的老师进行评分。

  由于本人水平有限,对后勤管理还不够精通,很多事情做得还不尽人意。主要原因是思想上还存在着一些问题,办事能不强,思路不宽,还存在着一些依敕心理,希望广大教师能在今后的工作中帮助我,督促我,使我在工作中少走弯路,我也将认真学习先进的管理方法,适应当前教育发展的新形势,为了学生,我们将共同努力。

小学年终工作总结 篇4

  新一学期教育教学工作圆满的结束了,本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。回顾这段时间的工作状况特作如下总结,以利今后的完善和提高。

  1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

  2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。

  4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  5、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

  社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的`明天奉献自己的力量。

  6、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

小学年终工作总结 篇5

  时间如流水,一去不复返,转眼间,我们又要送走20xx年,迎来20xx年。即将过去的20xx年,留给我很多快乐,更留给我很多收获。现将一年的工作情况总结如下。

  思想情况:

  新的一年开始了,我送给自己一句话激励自己:生命就是一个赛程,每人每天都在跨越障碍,相信自己,会做好的。我要求自己,每天尽可能抽出一些时间进行政治业务学习,充实自己,丰富自己,提升自己。

  工作情况:

  这是我到进修学校工作的第二个年头,所以我丝毫不敢懈怠,工作仍然是认认真真、勤勤恳恳。一年里,利用两个假期充分研读了一、二、三三个年级的数学教材,又阅读了一些教学参考资料,然后对全县一、二、三年级的数学教师进行了两次教材培训,交流研讨了教学过程中遇到的一些问题,收到了比较好的效果。在每学期开学初都认真制定了一、二、三三个年级的教学进度表,为各学校做好学期初各种服务工作。

  三月份,我们进行了常规教学听课活动,先后去了实验小学、长青小学、圣水中心校、前进小学、胜利小学、建设小学。每到一所学校,我都非常认真地听课,课后同任课教师虚心地交流沟通,很好地提高了自己的业务水平。

  四月份,我们仍然先是深入到各学校听常规教学课。我们先后去了时家店中心校、驼腰岭中心校、五道沟中心校,通过听课,我们既了解了每个学校的教学情况,同时为我们怎样进一步开展教学教研活动明确了方向。15日,我们去三源浦中心校、红石中心校听课,联系确定在三源浦召开数学片教研会有关事宜。24日,我们又去三源浦中心校统一听教研课试讲。由于我们准备工作做得充分,29日在三源浦召开的数学有效教学片教研会开得非常成功。教研会上,一共展示了五节数学课,下午课后,我们先是进行了教师和教研员的互动研讨,提问答疑,然后,我对两节低年级数学课进行了点评,最后,梁老师做了精彩的点评和数学课堂教学讲座。

  五月份,8日,和语文教研员张老师上午去建设小学,下午去胜利小学听了两节语文课,收获非常大。14日,积极参加了全县的语文教学研讨会,做吹哨工作,忙活了一天,虽然累了一点,但是看到语文教研会圆满成功,心里还是充满了喜悦。15日、16日,梁老师出完了六年级数学模拟试题,我负责用电脑打出来,时间短,任务急,很辛苦,我用两天时间出色地完成了任务。27日,我们去亨通中心校听课;29日,我们去罗通山中心校听课。

  六月份,我们开始筹备出期末考试题。由于学校经费紧张,我们下乡听课比以前少了。这学期出题时间比较宽裕,但是我们这一次出题一律要形成电子文本,难度增加了,好在我刚刚完成六年级数学模拟试题的打印任务,我认真对待,终于很好地完成了出题任务。

  七月份,临近学期末了,我们在进行个人网页制作工作,我不太会,都是老同学左主任帮助我制作的',我十分感谢她。13日,我们小教部四位教研员前往长春听课学习,我们19日才从长春返回,此次学习,我的收获大极了。

  九月份,教育局组织实验、长青部分教师开展送教下乡活动。我们首先到这两所学校确定人选,然后于17日去这两所学校听教师试讲,进行交流沟通。19日,我们一同去孤山子参加送教下乡活动。活动中,我们先听课,然后同孤山子全乡对应年段教师进行了课后评课研讨,受到了教师的好评。22日,我们小教部全体教师参加了英语教研员组织的全县英语教师空讲比赛活动,使此次活动圆满结束。25日,我们去前进小学听课,了解研究常规教学工作。

  十月份,我们首先去建设小学、胜利小学进行了听课,了解研究常规教学工作。14日,我们去圣水、亨通、新发各小学听课,确定圣水片教研会讲课人选。15日我们去长青小学听课,参加了市教育学院到柳河对各个学科课程改革的调研工作。17日,我们又去圣水听教师试讲,研究讲课情况。22日,我们成功地在圣水召开了语文、数学实效教学片教研会。此次活动,共安排了5节课,下午课后,我们小教部全体教研员同与会的圣水、亨通、新发各乡的教师进行了互动研讨、问题答疑,研讨、答疑在轻松愉快和谐的氛围中进行,教研会收到了非常好的效果。

  十一月份,我们重点配合师训部进行了对骨干教师进行听课评定工作。从本月13日到12月1日,我们历时近四周时间,从农村到城镇,走了22所小学,我共听了39位骨干教师的课,一方面很好地完成了听课评定工作,一方面也使我更好地了解了我县骨干教师的课堂教学情况。完成这项工作后,我们马上投入到学期末考试命题工作。我们抓紧一切时间,用了不到三周时间终于很好地完成了任务。

  本学期,更值得我欣慰的是,我的数学教研博客在黄处长的帮助下终于开通了,并且发布到学校网上。目前,上网参与评论的教师还很少,(有的教师没有电脑,有的教师不知道必须先注册才能留言、评论)我会继续努力,多上传一些适合教师学习的,有利于教师专业成长的好内容,为更好地服务于一线教师做出我最大的贡献。

小学年终工作总结 篇6

  本学期来,我中心小学按照市教育局和上级有关部门的部署,坚持贯彻落实党的教育方针,努力实践“以人为本,全面发展”的办学目标,围绕工作计划,全体教师同心同德,求真务实,努力开创湾坞教育新局面。

  一、育人环境日臻完善。

  1.基础设施大为改善。本学期我中心小学遵循“集中有限经费,投入一所,就尽量完善一所”的思路,相继投资万元完成中心校四合院改造620平方米;投资万元添置中心校教师办公室办公桌13张,办公椅26条;投资万元新添中心园桌凳132套,电视机3台,电扇6架;投资16万元充实中心校图书馆;投资万元新购办公电脑8台。投资炉山小学12万元新建教工宿舍200平方米,投入1万多元完成教学楼前操场硬化360平方米,投资万元添置电脑7台。投入万元为马头、上洋、半屿三校各添置5台电脑。

  2.育人环境美化净化。本学期我中心小学在原有基础上,加强校园环境的建设、管理,先后投入1万多元为中心校添置学校文化建设宣传栏、警句牌,投入1万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。通过扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁,保持良好,更好地为育人服务。

  3.文化氛围日益浓厚。全面开展“三个百”(唱100首好歌、读100个好故事、记100条好名言)和创建“书香校园”活动,定期举办校园文化艺术节,营造校园艺术氛围,提升校园文化品味。

  4.周边环境安全稳定。本学期我中心小学通过警校共建、社区学校共建开展了一系列综合治理工作,为育人提供了一个安全稳定的周边环境。

  二、队伍素质显著提升。

  1.师德建设扎实。一学期来,我们通过开展“学陶、师陶”、“四比(比师德、比作风、比敬业、比奉献)”等系列活动,加强师德建设,倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神,努力培养师德高尚的育人团队,先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。

  2.班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能,形成了团结协作、高效务实的优良作风,各处室工作流程畅通,更好地为一线教师服务。

  3.师资水平提高。1)落实常规,保证常态质量。贯彻落实“十字”方针,切实加强备课常规、上课、作业、检测四个基本环节的常规管理,采取定期检查、抽查、完小校对口检查等方式,有效监控教学全程,使教学常规落实工作在原有基础上大幅提升。2)务实教研,提升科研层次。提倡“过程即成长”的科研理念,语文、数学、品生(社)、写字等学科分别确立了《培养语感,加强语言积累》(市级)、《问题解决》(市级)、《教育教学案例的形成、应用与传播》(省级)、《常态课教学》(校级)等课题,提升教研档次,推动教科研深层次发展。高木轩老师的论文《引导情感体验,感悟人文内涵》被收入《福安教学研究》,陈燕华老师的论文《提高小学生作文能力的探讨》发表于《新教育论坛》(cn14-1004/c);薛惠华老师的'案例《挑战,让师生共赢》获宁德市10年小学课改优秀案例评选二等奖,语文课题圆满结束中期研究,品生(社)课题形成阶段小结并在市年会上交流。3)搭建平台,促进自我成长。利用教师写字作品展示栏、教师基本功比赛、公开课、qq群等展示平台,促进教师交流,激发成长热情,自觉提高业务水平,涌现出一批基本功扎实、业务过硬的教师。4)完善评价,拉动自我提高。各校在中心校带动下建立健全了教师绩效评价方案,以此作为教师评优、评先的主要依据,有效促进了教师工作的积极性和自觉性。5)培养骨干,催化全体发展。我们采用“一人学习,全体受益”的方式,组织教师到各地听课,选送优秀教师参加各级骨干培训,积极配合上级部门做好教师的继续教育,习得经验后再为全体教师传经送宝,带动全体共同进步。我区现已有市级以上骨干教师10多人,专任教师中取得大专以上学历的达50﹪多。

  三、教育质量明显提高。

  1.思想教育成效突出。1)抓养成,培养良好行为习惯。我们本着“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种品格;播下一种品格,收获一种命运”的教育箴言,从大处着眼,小处着手,以“三管六不”“三别四带”为重点,以“四项评比”为载体,通过努力,学生基本上养成了良好的行为习惯。2)抓教学,培养良好思想道德。我们以课堂为主阵地,以日常生活为主渠道,相辅相成,紧扣学生思想、学习、生活中遇到的实际问题,利用课堂教学、校刊、手抄报等对他们进行爱国主义和集体主义教育,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。3)抓活动,促成良好品德内化。我们以少先队活动为载体,通过专题讲座、观看教育片、开展“雏鹰三色争章”、“三个了不起”、“圆梦20xx”等活动,有机结合社会实践,巩固德育效果,促进内化。通过教育,学生培养了健全的人格、健康的思想,努力践行,表现出良好的精神风貌。本学期单获市级以上表彰的学生就达30多人次。

  2.课业成绩普遍提高。本学期我们进一步推进素质教育,深化新课程改革,有力拉动学生课业成绩提高,基本实现市局的既定目标:单科合格率达94﹪以上,优秀率达36﹪以上,全科合格率达86﹪以上,入学率、巩固率、按时毕业率均达100﹪。

  3.综合能力全面发展。本学期我们通过开展学科竞赛、童谣创作、体育竞赛、书画展等丰富多彩的活动,使学生的能力得到全面发展,在各级各类竞赛中均取得可喜的成绩。

  四.幼教成教成果喜人。

  我们加强学前教育管理,加大投入,与赛岐中心园开展“手拉手”活动,全面提高了幼教质量。以“服务三农”为宗旨,与乡联动中心紧密协作,举办技术培训37期,受训人员达1076多人次,在湾坞、半屿、炉山等地举办葡萄栽培、滩涂养殖、茶园管理等农业咨询活动,为农民朋友排忧解难,深受群众好评。

  总之,一学期来,我中心小学全体教职员工根据市局和上级部门的部署,精诚团结、努力奋斗,为湾坞教育写下了浓墨重彩的一笔,今后我们将更加求实创新、开拓进取,再谱湾坞教育新篇。