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高中班主任工作总结

时间:2022-07-12 18:27:41 中班 我要投稿

2020高中班主任工作总结(精选10篇)

  充实的工作生活一不留神就过去了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,需要认真地为此写一份工作总结。那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是小编整理的2020高中班主任工作总结(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

2020高中班主任工作总结(精选10篇)

  2020高中班主任工作总结1

  本期我担任高三18班班主任,这个班80多人,来源复杂,有应届生,有复读生,也有来其他学校的学生。 当好这个班的班主任不容易。毕业班的学生都已成人,他们的独立心理、批判心理强,他们力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心,他们有自己的思想,不再绝对服从教师的命令,然他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的.难度。如何做好工作呢?

  一、做学生的表率:

  “其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”,这句话强调了榜样的力量,而一位教师就是一个榜样!作为教师要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节,不要自己觉得没什么、无所谓,其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心中评价你,在背后议论着你。我就曾听过这样的议论:“要我们到校别迟到,可他不是打铃了才匆匆进课室?”“要我们抓紧分秒学习,可他做事不也一样拖拖拉拉?”“要我们书写工整,可瞧他的板书……?”……,所以呀,教师要特别自尊、自爱、自信、自强,让自己的良好风范增强对学生的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气,让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你,为你的班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策!

  2020高中班主任工作总结2

  本学期,由我担任高20xx级*班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:

  一、班级基本情况

  紧张的20xx至20xx上学期即将过去,在这一学期里,我担任高*(*)班班主任。本班是*科普通班,全班共有学生**人,男生**人,女生**人;住校生**人,走读生**人。回首过去的工作,充满了机遇与挑战。在过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了一定的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现将本学期班主任工作总结如下。

  二、工作措施及取得的成效

  (一)加强常规管理,培养健康班集体

  1.严格考勤、加强常规管理。早上、中午、晚上及时到班检查学生的情况,每天做到几查!认真执行学校的规定,紧密联系家长,做好家访工作,发现问题,即时解决。

  2.加大对学生自治自理能力培养的力度。一方面,我主要加大对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我教育的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,利用班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得当,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了比较良好的成绩。

  3.有效地利用好每周一的班会课。按学校计划开展一些主题班会,学习有关的安全知识,开展班级活动(如诗歌朗诵、英语听说训练、即兴作文等比赛);也根据本班的实际情况开展画展活动。对学生进行各方面教育,譬如信心教育,学习习惯养成教育,感恩教育等,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行心理辅导,使学生违纪防患于未然。

  4.选拔班干部,培养积极分子,促使班风的好转。虽然是同一班学生,我每年还是坚持从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察,发现和培养积极分子,扩大先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的.努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。

  (二)抓好学习中心工作,形成良好的教学氛围

  1.建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的辛勤劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。学习委员、课代表及各组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师负担,形成良好的师生关系。使学生做到尊其师,信其道,认真抓好学习中心工作,形成良好的教学氛围。

  2.养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从高二就开始进行高考备考,培养良好的学习和应试习惯。

  3.坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作。

  4.树立班级学习的榜样,让学生向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们确立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

  (三)转变学困生

  众所周知,美术班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是学困生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化学困生,我在班里成立自律小组,以学生管理学生,并对学困生因材施教,分批又集中进行指导教育。经过一年来的教育,我处处真诚相待他们,时时耐心帮助他们,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。并及时对他们加强心理疏导,消除或减轻种种心理烦恼,让他们认识到自己的价值,还创造条件和机会让学困生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的

  欢乐和喜悦,使他们增强了信心。现在他们不仅是遵守学校纪律的好学生,成绩也在不断地进步,有些学生出现了惊人的变化,成为了优秀生。

  三、存在的问题及今后努力的方向

  一学期以来,在学校领导及任课教师的共同努力下,我们班级中的凝聚力较强,同学们的思想积极上进;班级卫生随时干净;我们的成绩有目共睹,但我们应清醒地看到还存在着的许多不足。

  (一)由于社会、学生、家庭等各方面的影响,班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强。

  (二)学生的自主学习意识还有待于进一步加强。

  (三)继续加强学生行为习惯的养成。

  (四)严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。

  (五)抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵,养成良好的学习习惯。 总之,本学期通过一系列的教育工作,高*(*)班初步形成了积极努力,和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中,我将继续努力,更加严格的要求自己,争取做出优异的成绩。

  2020高中班主任工作总结3

  在过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较良好的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、建立健全班委,形成团结、高效的班集体。班干部产生途径:

  (1)试用考察

  (2)学生推荐

  (3)民主选举最后确定9名同学,并进行了明确细致的分工协作

  二、开好主题班会,加强班级管理,培养学生优秀的学风、班风、行为习惯。

  1、9月份主题班之一会:学习《友兰中学三严禁》、《友兰中学十不准》、《中学生日常行为规范》、《友兰中学宿舍管理规定》、《友兰中学请销假制度》,使学生全面了解并逐渐适应学校的各项规章制度,做到有章可循、有矩可依。

  2、在依据学校规章制度的前提下,全体同学讨论并制定了72班班规,并张贴在教室,内容见附表一:

  3、9月份主题班会之二:《安全教育(多媒体课件)》

  4、10月份主题班会之一:《养成良好习惯,成就美好人生》

  10月份主题班会之二:《学习衡中精神,圆梦我的大学》

  5、11月份主题班会之一:《自律、自查、自省》,并制定如下表格:

  附表二:友兰中学72班同学每日自律、自查、自省对照表(见后面)11月份主题班会之二:《掌握好的学习方法,事半功倍》

  12月份主题班会之一:《找差距、惜光阴、求进步》,并制定活动时间自学统计表,有班长、纪律委员负责点名督促。

  附表三:友兰中学72班活动时间自学统计表(见后面)

  12月份主题班会之二:《增强体质,预防感冒》。

  12月26日,成功召开家长会,取得良好的宣传、教育效果,澄清了部分家长的误会,坚定了家长、学生、社会对我校的信任。

  三、为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极组织、参加了学校的活动:

  拔河比赛、4X100接力、才艺表演、书画展览、电子板报制作等,并多项获奖。何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩:

  第三次月考在12个平行班中,总平均分第二;中位线分数(第28名同学的总分)第二;进入全年级前300名9人,排名第二;无一人抽烟,无一人开始考试作弊,无一人玩手机等电子产品,无一人无故旷两操;班级量化评比9月份二等奖,11月、12月均是一等奖。

  四、积极抓好后进生的`转化工作。

  后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

  及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  六、积极关注学生的个人心理发展状况。

  高中学生心理压力大,存在人际交往、学业压力。尤其是女生在人际交往方面,存在敏感、多疑。在学业上,高中学习与初中有很大的区别,个别学生难以适应。上课注意力不集中,对枯燥的课堂感到厌恶。作为班主任,要积极与学生沟通,发现问题,解决问题,使学生心理得到健康发展。

  七、未雨绸缪,细致统筹安排学生寒假学习生活。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,学生的整体素质在不断的提高,各方面有了明显进步。需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

  2020高中班主任工作总结4

  本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下:

  一、高中二年级的学生思想上还不稳定

  高中二年级的学生思想上还不够成熟,是高中阶段最关键的时期,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:

  1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的'学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。

  2、个别谈心,做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学习状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。

  3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

  4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听,古人说:以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证,吸取别人的经验才能认识自己,重塑自己,通过这些故事,不仅教育了学生也教育了自己。

  二、积极配合科任老师的课堂教学工作

  解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。

  三、加强寝室的管理工作

  本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

  四、开展好各项活动

  本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力,在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中,虽然没有得到奖,但学生自己重视也努力了,但,激发了学生的学习热情和求知欲望。

  总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

  2020高中班主任工作总结5

  班主任工作是一项繁琐的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的高一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使高中学生在班上健康全面发展。作为高中班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

  一、培养学生的良好习惯

  这些学生都来自各乡镇,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动高中学生的积极性,逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  二、关心爱护每个学生

  作为一名教师,我爱班上的.优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班盆温杰同学,每次上课发呆,不能完成作业,写字不工整,学习有困难。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,提醒学生讲究卫生,爱护环境,经常到宿舍检查问寒问暖。

  三、培养良好的班集体

  四、加强与家长联系

  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

  五、做事要贵在坚持

  自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,更何况是六年级的学生,所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这需要有一个比较慢长的时间,因此更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

  2020高中班主任工作总结6

  随着新年钟声的临近,高三上学期即将结束,为了更好的工作和学习,特把本学期班级管理总结一下。

  我通过一个学期的努力,班级工作取得了预期的效果,配合学校各部门完成好各项任务,班级常规工作稳定有序,学生学习成绩稳中有升,学生个体发展显著。本学期的班主任工作体会良多,主要有以下几个方面。

  一、关注学生的心态,让学生有个健康的心态。

  进入高三后,随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出。这一时期,学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,这些情绪给学生造成的不良影响非常大,如果不能因势利导,及时排除学生心理上的暗礁,学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

  我所带的高三理科复习班班,复习生心理承受力、自我调控力普遍较差,仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾,便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。

  有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉,老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉,长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展,这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感,及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符,帮助他们把握学习与生活的旋律,正确地认识生活和自己,促使学生健康快乐成长。

  二、经常激励,让学生有不竭的动力

  理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活犹如一场马拉松比赛,不仅是身体素质和技能的比拼,更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹,利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式,及时地教育、鼓舞学生,使他们树立高远的目标,明确人生的方向,踏踏实实走好人生的每一步。

  但高三学生对成功的渴望极其迫切,反而使他们对挫折的`承受能力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好,都可能使他们放大挫折和痛苦。

  一次期中考试,由于文理科试卷难度的差异,很多同学的年级排名落后了很多,于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。

  我又以主题班会的形式,开展挫折教育,使学生认识到:挫折是生命的基本形态,人类便是在一次次的挫折中取得经验教训,一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富我们的人生,锤炼我们的意志,从而激励学生正确地面对挫折,将挫折变成进步的台阶。同学们坚持住了,果然在期末考试中打了个漂亮的翻身仗。

  三、教导学生如何学习

  现在高考虽有五门功课,但基本的学习方法是相通的,班主任应该从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系,比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系,防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。

  其次帮助学生建立知识网络,逐步掌握学习方法和技巧,形成科学思维,提高科学素养。再次帮助学生把握学习的规律,科学地制定复习计划,使学习在紧张有序的状态下进行。

  高三复习一般分为三个轮次。第一轮复习中,指导学生抓牢基础知识,对复习内容及时归纳、总结,理清解题思路,养成良好的解题习惯,掌握科学的解题方法和技巧;第二轮复习,指导学生对知识进行整合,开展学习方法指导;第三轮复习时准备帮助学生扩大解题思路,多进行思维方法指导,增加习题量。

  最后要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来,组成错题集,多多研究。与此同时召开主题班会,研讨学习方法。

  比如在期中考试后的主题班会,班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑,同学们进行讨论,找适合自己的学习方法,这样的效果非常理想。

  四、班级学生团结合作

  班级管理工作是一项综合工程,需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系,为学生创造一个和谐的学习环境。

  尤其是进入高三以后,学生学习紧张,心理压力很大,而家长望子成龙心切,无意中又加大了学生的压力,家长和孩子的关系容易紧张,要积极进行协调工作,为家长和孩子搭建沟通的桥梁。

  同时,利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导,帮助他们营造良好的家庭环境,正确看待孩子的成绩,多给孩子鼓励和赞扬,增强孩子的自信心,使孩子在健康的心态下复习备考。

  其次高三的教学内容多、任务重,各任课老师都增加课堂容量和课后作业量,如何艺术地协调好各科老师之间关系也是非常重要的,这有助于学生整体向上发展。

  2020高中班主任工作总结7

  岁月之水又一次平静地迎来炎热的夏季,每年这个时候,紧张的教学生涯也要暂告一段落。回首一学期来的班主任工作,我的耕耘与收获并不一样多。因为班主任工作的对象是学生,是有血有肉有情感有思维的个体,他们随着环境、年龄、知识的增长身心在不断发生变化。所以,班主任工作,不是一项程序,而是一项艺术。艺术不因操作熟练就能得到提升,艺术也不因为辛勤付出就能超凡出众,艺术讲究境界,艺术是永无止境的。

  然而,总结意味着一学期的结束,意味着我们又将步入新的学期,意味着我们对新学期的憧憬,最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。

  作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则,我做了如下的总结:

  一、对学生进行思想品德教育

  (1) 思想品德教育

  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

  (2)对学生进行量化考核

  按照《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

  二、重视班委班风建设

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

  (1)选拔培养班干部

  在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的'指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  (2)增强班级的凝聚力

  集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

  三、教育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

  四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

  在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。今后我会要加强理论学习与向他人学习,提高自身修养,经常进行工作总结,找出不足,分析原因,不断完善工作方法,努力成为一个优秀的班主任。

  2020高中班主任工作总结8

  20xx年下学期,天有注定是一个不平凡的学期。这一学期,我即迎来了一位新校长-邓昌武校长。听同学介绍过这位校长,有幸在这一学期里能学习邓校长的教育理念。经过了这一学期的耳闻目睹,感觉邓校长在学生的素质上有独特的做法、见解,我也逐渐改变了以往单纯为成绩、为基准的治班思想,更加注重学生的品德修养建设。

  本学期在素质教学方面,我以邓校长的《做人》课本及视频为蓝本,结合自己的教育方法方式,打了一个积极向上,团结、有爱、乐于吃苦、立志感恩的班级。下面,我总结一下本学期的具体工作方法:

  1:励志教育。以邓校长的《有梦想谁都了不起》主题讲话为契机,为学生树立期末目标和高考目标。

  2:意身边的具体事例来教育学生学会感恩,懂得感恩。本期,班上的一位学生因父亲去世而辍学,但是他坚守在父亲床边一个多月的感人事迹,感动着班上的每一位同学,借此,我教育学生要懂得感恩,孝敬父母,在父母健在的时候多做父母高兴的事。

  3:以班上学习标兵为模范,鼓励学生乐于吃苦,邓校长说过吃苦就是享福,我将这一思想灌输到学生当中,用班上学习标兵为例来鼓励班上学生乐于吃苦、不怕吃苦。

  4:培养学生的`团队意识,我在班上多次强调,同学之间团结友爱,大学校要在一起不容易,要懂得珍惜,要爱班集体,爱老师。为树立学生的集体荣誉感,我在班上举办了学生生日小型祝福会,创建了班级QQ群,选取了班歌,创作了班级视频。学生在这一的系列爱同学、爱班级的教育活动中深刻体会到团结的作用,并积极参加班级文化建设。

  总的来说,本学期我的收获很多,班上的工作也开展的十分顺利,但是也存在着一些不利:

  1:后进学生的学习功力不足,关注后进生成长不够。

  2:学生和科任教师间的关系协调不到位,导致出现班上学生与科任老师发生矛盾的事件。

  3:晚寝后,监管不够,本期我半学生有一次外出翻墙上网的记录,并受到校处罚。

  4:培优工作做的不好。

  我将改正本学期的一些做得不好的地方,为打造优秀的班集体,为实现明年高考的胜利而努力。

  2020高中班主任工作总结9

  一个学期以来,我按照学校和个人计划要求,结合本班实际情况积极开展教育教学工作,并积极改进自己的教育方法,较成功地完成了本学期班主任工作。现具体总结如下:

  1、制定本学期总体规划

  古语说得好“凡事预则立,不预则废”我对自己所担任班主任工作的班级有一个规划,这是与人与己都是负责任的态度,它会使我的工作有条不紊。我的规划主要是:以成人成才激情学习为主线,以做好人、学好习、全面发展为总目标,逐步达到班级自治的目的,共分三点完成:第一,针对我班学生在校最后一学期,继续加强和改善班级学风和班风建设;选拔班团干部建设。第二,对于即将就业的同学,针对同学们关于就业地域、地点,拟就业部门和单位等期望值,先期予以调查和指导,就业工作提前着手。第三,落实院系各项工作,落实工作计划,以期有效指导和帮助同学们的学习。

  2、明确自己的任务

  班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,对大学生成才起着至关重要的作用。做好大学班主任工作不仅要有爱心,严格要求学生,而且要细心,时时处处为学生做好表率,引导他们开展丰富多彩的活动,建立良好的.班风学风,营造健康向上的班级气氛,这样才能把班主任工作落到实处、落到细处,取得事半功倍的成效。

  3、工作实施

  (1)加强班团干队伍建设

  通过学期初的再次竞选,新的班团委迎接挑战而诞生了,在第一次班团委干部会议上,我给他们提出了很高要求,使他们能够尽快地进入角色。也告诉了今年工作重中之重是顺利就业和毕业,发挥大学生自己管理自己的优势。并建立学生管理的网络,加强横向纵向沟通,使得政令畅通,信息畅通,把不安全隐患消灭在萌芽状态。

  (2)加强健康心理素质的培养,加强学风建设

  入校两年来同学们在学习成绩及生活习惯的差异导致心理障碍,影响和反应到学生的日常学习生活中。所以首先要加强健康心理素质的培养,培养完善人格尤为重要。应让学生懂得起码的做人道理,遵守基本的规则。其次培养诚信的品质也十分重要。如考试作弊,实质上也是诚信的问题。我班本学期学生工作的突出特点是加强这方面的教育。在期末复习考试期间加强考风考纪教育,平时狠抓上课出勤,使学风考风初见成效。

  (3)把安全稳定工作作为学生工作重点来抓

  在系领导的带领下认真贯彻各项方针政策,坚持每周一次班会,每次都强调安全工作,在此期间我多次到班级所在宿舍进行安全检查。为社会培养出德、智、体全面发展的合格人才的目标而努力。

  (4)细心对于班主任的重要性

  首先要细心选好班干部。班干部作为班主任的得力助手,他们工作能力的高低,工作方法是否合理,往往能够决定一个班级的精神面貌和班级风气。培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战,因此在每次选拔班干部的班会上,我都亲自主持把关,选思想好、学习好、群众基础好且有很强工作能力的同学担任班干部,然后进行具体分工,明确职责并指导他们开展工作。班干部工作有成绩时,及时地给予肯定和表扬,工作有失误时,要细心地加以引导、及时改正,热情帮助并鼓励他们克服缺点,在班级树立威信和信心。其次要仔细做好评优评奖工作。

  从大二开始,奖学金、困难学生补助、贷款、三好生、优干等一系列评选活动就成为班主任工作的主要任务之一。因此要求班主任不仅要了解全班每一位学生的思想、学习、生活、日常表现等情况,而且要了解全班的总体状况以及相关班级的情况,严格审查、主持公道、统一标准、不带任何偏见,公平合理、实事求是的做好各项评定工作。否则不仅会影响学生学习的积极性,而且有可能滋生一些不健康的思想,甚至对班风、校风造成不良影响。因此,班主任对学生的评奖评优工作一定要认真而细心,绝对不能轻视。

  (5)个别学生的教育工作

  本学期以来,我认真做好个别学生的教育工作。俗话说“十个指头有长短”。每个班级都有一些后进生,他们或是生活困难或是学习有困难。对于他们,我在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心,多给予一些“暖处理”,多一些人性化方式解决他们的问题,事半功倍,收效甚佳。本班学生谢海涛以前好多科目不及格,在这种情况下,我在第一时间与班委会成员进行了深入、细致的沟通,与他面谈,多鼓励、振奋精神,使他在班团委与班级同学的帮助下,尽快通过相关考试课程。一年来,谢海涛同学成绩有了明显提高,考试通过率也明显上升,但至今仍未不上所有不及格的科目,还需要我们继续共同努力。

  总而言之,本学期工作重效率,抓成效,具有极强的针对性,取得了较好的收效,促进了班级的和谐建设。当然,在这个学期的班主任工作中,我也存在一些不足之处,我一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

  2020高中班主任工作总结10

  光阴似箭,不觉得一个学期又过去了,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作。

  一、充分利用主题班会,进行养成教育,促使学生形成良好的个人品质。

  伴随着班主任工作经验的不断积累,越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周一的班会课,是我不断追求的目标,尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前,会征求同学们的意见,落实好主题,然后大家齐心协力为主题做准备,全班齐动员,共参与,在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识,又锻炼提高了能力,真是相当益彰,一举两得。

  本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动,学习了有关的礼仪、安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、“做人有诚信”、“信心教育”、“学习习惯”“感恩教育”等主题班会活动,,学生深受启发和锻炼,也非常赞成班会的组织形式和内容。这些活动的举行,发展了学生的动手能力、合作意识与创新能力,同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用。

  二、继续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围。

  1、建立良好的课堂纪律和秩序。

  引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使学生养成良好的.学习习惯,同时也受到了带课老师的好评。

  2、养成学生专心学习的习惯。

  无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。尤其是晚自修,一定要充分用好,严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。

  3、加大了对学生自治自理能力培养的力度。

  本学期,我利用班会课、谈话等多种方式,,继续加大力度从培养学生品行、指导学生进行自我教育入手,严格要求,规范学生的行为,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。把教书与育人有机地结合在一起,把心理教育与学生发展有机的结合起来,通过树立好的典型,鼓励落后的学生,形成了良好的班风和学风,全班同学的自觉性大大增强。

  三、利用网络,提高自己理论水平、班级管理与教育能力。

  我对于学生的教育,一向都倾向灵活性原则,乐于在活动中培养学生的动手能力、实践精神;使学生在活动中感受过程、体验成功;使学生在参与中体会生活、感悟人生。

  我充分利用网络平台,认真学习相关的教育理论,与全国各地的教师,及时交流自己的教育思想与方法,使自己在学习与写作中,不断提高教育能力。

  此外,为了和学生保持畅通的联系,建立了班级的微信群之外,希望同学们能够充分利用网络平台,交流的同时也提高自己的写作水平。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。为建设这个班花了不少心思,尽管取得了可喜的成绩,但有几个无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。以后的担子还很重,工作还将复杂,因此,更需要再接再厉,不断努力,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

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