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中学教师工作总结

时间:2022-07-29 02:01:23 中学 我要投稿

【推荐】中学教师工作总结九篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的中学教师工作总结9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】中学教师工作总结九篇

中学教师工作总结 篇1

  6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月以来的班主任工作总结:

  一、培养和选拔班干部。

  要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的.工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

  二、做好班主任工作计划,在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

  作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

  另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后进生的转化工作。

  在我初二(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

中学教师工作总结 篇2

  时间过得飞快,转眼之间xxxx已过半,回首过往半年时间,我在学校已经工作一年了,在这半年时间我经历了发书、调岗、招生等各项工作,每项工作对于我来说都是没有经历过的挑战!

  开学伊始,白主任将发书这项工作交给我,第一次面对这么多书无从下手,幸亏同事们帮助我,教我怎么样快速、准确的把教科书发到每个班级,为了节约老师的时间,我把每种书籍查好数量按班级分好,这样老师下了课就可以利用班空时间把书搬到教室,这样做工作方法也许看来很笨,但是老师可以把查书的时间节约下来,而且数量很少出错,避免多发、错发、漏发的现象出现。

  工作两个月我由教务处调至办公室,面对一个从未经历过的部门,我的心情可想而知,来办公室这两个多月的时间是我最难熬的时间,为了更好地应对突发情况,我每天早晨提早来,但还是不能及时处理工作中的突发状况,每次出现纰漏田主任总是鼓励我说我从未接触过办公室这方面,现在已经做得不错了。办公室工作不同于其他部门的具体工作,它是上传下达的工作,是各个部门的.黏合剂,工作这么长时间以来,我总感觉自己做每项工作都不够细致,主任告诉我把每天要做的事项都在备忘录上记好,时不时拿出来看一看,分析一下怎么做才能使工作做得更完美,在接下来的时间如我有幸还留在办公室,我会继续努力,认真完成领导安排的任务,给各位任课老师提供更为细致的服务!

  在本学期的最后一个月我有幸参加了学校招生工作,这项工作锻炼了我的口才和耐心,面对众多家长的询问,我和同事们耐心、利落大方的解答家长的疑惑,让家长满意而归,我们的辛苦在听到家长们说我校服务态度好的赞美后一下就消失不见了!

  20xx下半学期快要来了,我更要打起十二分的精神面对接下来的工作,做好领导安排下来的工作,给各位老师提供更优质的服务!

中学教师工作总结 篇3

  20xx年是我校改革发展史上重要的一年,新学期新气象我校发展进入全新的阶段,实现了20xx年高考的辉煌,实现了学校可持续发展。在这样的背景下,我以教学工作为中心,以提高教学成绩为出发点,积极参与学校团委工作,为学校改革发展作出自己的努力。现将工作简单总结如下:

  一、以教学为中心,推进课堂改革

  教书育人是教师的天职,教学是教师最基本的工作,为此本学期我始终以教学为重点,作好教学常规工作:

  1、全力备战高考,再创高考辉煌。20xx年我校高考实现了开门红,20xx年高考,武安教育对六中充满了期待;家长对六中充满了期待;全体师生更是充满了期待,社会各界都在关注六中能否取得好的成绩。我深深感觉到作好xx年高考备考复习责任重大,为此我在以李增国老师为年级组长的周全服务下,认真学习高考大纲,反复研究高考真题,把握高考出题规律,归纳高考体系要点,我主动深入学生走进教室,加大辅导力度,与学生谈心交流,了解学生的情绪变化,加强对学生进行方法指导,经过和其他同事共同努力,我们圆满完成复习备考任务,为我校可持续发展作出自己应有的贡献。

  2、尊重学生主题地位,积极探索课堂改革。如今,新一轮课程改革正在全国范围内推广,适应新的教育形势,改革课堂教育模式,提高自身综合素质,全面提高教学成绩是全体教师面临的新的课题,新的教育理念向老师教学提出了新的更高的要求,为此本学期以来,我充分尊重学生主题地位,主动创设平台展示学生才华,主动创造舞台提高学生素质,本学期我先后举办了四次学生讲课比赛,十多次播放与教学相关的教育影片,举办观后感演讲比赛,学生们积极参与踊跃发言,涌现了诸如贺宝平、雷琦、尹雪婷、韦乐等学生典型,他们多次在学校重大活动中获得优异成绩,我还及时对他们进行了精神表扬,所以在我的课堂上,经常可以听到对学生进行表扬的掌声。通过以上改革使我的课堂成为民主的课堂,成为学生全面发展的课堂。课堂探索改革使我深深感觉到:教师讲课教学,这是最起码的要求,但创设平台提高学生能力,更是现代教育的要求,也是教师的职责和义务。

  3、规范教学常规,落实学校要求。从事教学是一项复杂系统工作,学校对教师教学有明确要求,教务处更是严格进行检查考核,为此,我认真按教务处的'要求作好教学各个环节,努力做到按时参加培训、详尽充实备课、生动精讲精练、热情耐心辅导、及时测试反馈、注重课后反思、虚心听课评课、参加校本科研。教学工作平凡烦琐但光荣伟大,是教师的神圣权利,同时教学也是教学的天职义务,处理个人事务和学校事务的关系,应以学校工作大局为重,个人的事情服从学校工作,决不能因为个人的琐事影响教学。

  二、作好团委工作,加强德育教育

  我们在六中不仅仅是单纯为了工作和教学,我们在六中更要参与和见证我们共同的事业。六中事业就是依靠全体师生同时也是为了全体师生切身利益的事业,为此需要六中每一名教职员工树立六中意识,关注六中兴衰荣辱,维护六中信誉形象;六中事业就是教学管理同时也是各项工作协同发展的事业,为此需要六中每一个处室树立团结意识,明确各自职责分工,统筹协调合舟共济。作为团委干事,本学年以来,在赵燕来副书记的直接领导下,我进一步明确自己职责,按时完成团委交付的任务,认真组织参与"尊师杯"演讲比赛、教师节文艺汇演、阳光体育开跑仪式、元旦晚会征文、班级团支部考评等活动。

  为了加强对青年团员进行思想德育教育,我受团委委托,于20xx年12月25日下午在三楼会议室举办了德育讲座,依据我校德育工作计划,参考文献资料,结合我校实际,积极引导学生孝敬父母刻苦学习;引导学生尊敬老师积极配合;引导学生遵守校纪珍惜友谊。本次讲座得到了齐校长的大力支持,段主任及时做了安排,刘俊齐老师提供技术支持,孙永超老师提供资料信息,在此向学校领导和老师们表示感谢。

  当然,我也清醒意识到工作中还存在着许多不足,在今后的工作中,我会及时改进。

  以上就是我本学期的工作概况,新的学期我将以教学工作为中心,继续为我校改革发展贡献力量。

中学教师工作总结 篇4

  在实施素质教育的今天,新课程一步步走进了学校,走进了课堂。本学期的教学工作即将结束,我开始反思和总结本学期的教育工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。本学期,我担任七年级4、5班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划,现就本学期教学工作总结如下:

  一、学生的基本情况

  今年城南中学七年级4、5班大部分学生都是从农村小学毕业的,他们的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对英语的兴趣不浓。在我任教的2个班学生当中不足三分之一的学生的基础比较扎实,学习态度认真,对英语感兴趣。还有几名学生的英语程度差,看着书抄单词都抄错,而且除了他俩,有5名学生干脆都不学英语。

  二、采取的措施

  英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法。

  1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力。抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

  2、帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事。

  3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感。

  4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,5班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是5班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

  5、为了增加学生的词汇量,让学生每天积累5个单词,并每周检查一次。

  英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

  三、教学方面

  1、教学工作

  本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时,我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。

  通过这些活动,增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且,我经常有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。

  2、学困生转化工作

  因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在5班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

  学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的'。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后,我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识,大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩,我还组织了英语兴趣小组,采取互帮互助的活动形式,使他们养成对英语的浓厚兴趣。

  3、其他工作

  在尽量教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了很多课外知识,这一切不仅扩大了学生的知识面,而且提高了学生的学习积极性。

  总之,本期工作中的成绩是引以为豪的,不足之处也是在所难免的。我相信大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕,领导钦佩目光的认同!

中学教师工作总结 篇5

  根据上级教育科研部门今年的工作部署和要求,我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学期,我校的教科研工作稳步推进,开展得有声有色,取得明显效果。现将本学期的教科研工作进行总结。

  一、领导重视,使教科研工作顺利开展

  本学期,由于我校领导对教科研开展比较重视,经常过问,亲自督查。校长亲自深入课堂听课,并参与集体备课、评课活动,同时,尽管学校经费紧张,都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作予以指导,并作阶段性的总结。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。

  二、建立学习体制,改变教师的教育理念

  学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习,还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。通过集体备课活动,积极调动组员积极性,发挥集体智慧探究课堂教学新模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。

  三、采用多种方式对教师进行培训

  为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式。本学期我校组织全体教师参加了各级各类培训,培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的`辅导与解读,了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。安排了教师参加国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训,还邀请省、市、县专家对全体教师进行培训和指导。如:邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线教师作《注重课堂细节提高课堂效益》的校本培训专题讲座;特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华老师为师生作《英国文化教育生活漫谈》专题讲座;特邀浙江科技学院教授级高工、当代的发明家陶松垒老师为师生作《发明创造人人可为》专题讲座;特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作《摄影艺术的理解》专题讲座等等。还有学校自行组织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训。

  四、以课堂教学为主阵地,促进教师专业成长

  为了促进教科研取得良好效果,我们加强了课堂教学评价督导,以促进课改的进一步发展。每学期要求教师至少开设一节公开课通过集体备课、议课、评课活动,把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体,特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施,作为评价课堂教学的重点,要求教师加强与学生的交流与探讨,反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研,改变教师教学思维模式和教学行为,使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下,取得明显成效。本学期教师论文发表或获奖及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖达到20人次,教师指导学生参加省、市、县各类技能比赛获奖学生有80人次。

  五、建立奖励机制,促使教师向科研型转化

  1、为激励广大教师积极投身教育科研,学校完善了教科研奖励制度,每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

  2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息,着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高,我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度,提升了自己的综合素质。

  回顾一年的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还存在许多的缺点,很多地方需要改进。在今后的工作中,我们还需更加努力,使教科研工作稳步前进。

中学教师工作总结 篇6

  我叫XXX,男,汉族,1981年9月出生,大学学历,现为灵台县蒲窝中学教师。20xx年毕业于平凉师范,先后经过自修学习,取得了大专、大学学历,20xx年10月取得中学二级教师资格。我自分配起即在蒲窝中学任教,从教13年,一直承担初中语文教学和班主任工作,自20xx年期兼任蒲窝中学政教主任职务。根据职务晋升条件,我已符合申报中学一级教师专业技术职务条件。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:

  一、思想学习方面

  作为一名农村教师,我深知农村孩子的期盼,农村父母的期望,自己肩上的责任,于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉,从教以来,我爱岗敬业,勤勤恳恳,无私奉献,认真完成各项工作任务。我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师,才能胜任领导职位。因此,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。20xx年通过自修,取得了大学学历。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。在教学上我认真钻研教材、课标,全面掌握初中语文教学体系,做到成竹在胸。

  二、教育教学方面

  在教学上我认真备课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。精心授课,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,注重培养学生的学习积极性,有激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。同时我还积极实施新课程改革,虚心向同行请教,耐心辅导学生,对学生严而有度,热爱学生,平等的对待每一个学生,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在搞好教学工作的`同时,我还积极开展教学研究,曾参与《初中学困生成因与对策》课题研究,组织开展《作文自评法》课题研究,取得了显著成绩。同时我还积极指导青年教师,帮助他们开展业务培训,掌握科学的教学方法,尽快提高教学水平,任职以来先后指导5名青年教师成长为校级骨干教师,成为学校教育教学的中坚力量。

  三、学校管理方面

  在学校管理工作中,我能明确工作定位,严以律己,宽以待人,注意维护校领导班子威信和领导集体的团结,执行各项学校和集体的决定,努力做好学校主管领导助手角色。要求教师不能做的我坚决不做,要求教师做好的事情我率先垂范,时时处处起好带头模范作用,积极主动帮助其他同事,用自身点点滴滴的言行感召周围的同志。从20xx年起,我主抓学校的德育工作,包抓语文教研组和初三年级组。在抓工作中他坚持从实际出发,创新思路,高标谋划,扎实苦干,奋力拼搏,各方面工作均取得了突出成绩。近几年,抓德育工作,我积极创新思路,坚持以爱国主义教育为主线,以《守则》、《规范》教育为基础,以心理健康教育和法制教育为补充,以培养学生的创新精神和自学能力为重点,加强学生基本行为习惯的养成教育,以教会学生学会做人,提高学生综合素质为最终目标,坚持开展主题教育,规范教育,行为习惯养成教育、心理健康教育和学困生帮扶工作,积极组织各种主题实践活动,以全新的德育理念,创新德育模式,引导教师以身立教,以德立教,言传身教,通过抓师德师风,促进良好学风的形成,促进学生养成良好的行为习惯,形成健康的个性和健全的人格。近几年均高标完成了学校的德育任务,学生德育合格率大幅度提高。连续四年我一直包抓初三年级组,为此,我经常深入一线,早睡晚起,抓学生管理、抓教学指导,了解学情、教情,研究教学动向,样样事情他均精心谋划,身体力行,率先垂范,始终把质量提高作为第一要务,把管理工作抓在手上,想在心上,连续四年,学校初三级的学风稳定的,中考成绩均处于前列。

  四、晋升后的工作设想

  如果我能够顺利晋升,我将认真执行党的路线,坚决贯彻党的教育方针,爱岗敬业,无私奉献,扎扎实实工作,勤勤恳恳干事,积极学习现代教育教学理论,不断提升专业素养,提高教学艺术水平,不断总结经验,深入研究教学规律,进一步掌握科学的语文教学方法,积极探索高效课堂教学模式,大力推行新课程改革,推行素质教育,努力打造高效课堂,提高教学效益,提升教学质量,努力做一个让党和人民满意的优秀教师。

中学教师工作总结 篇7

  这周给大家进入了“唱”的环节。四个班的课都给大家练了唱,先是从五线谱的基础知识给大家进入,介绍了音阶,让大家唱了音阶,但是大家的音准情况特别不好,一个班几乎没有几个能唱准的,就是音乐基础为零,从小没有受到音乐的训练和熏陶,导致大家的音准情况特别不理想,但是我让四个班每个班的学生都挨个唱音阶或者单音,我给每个人都做了音准的纠正,有的同学在反复地听和纠正过后能唱准,证明大家还是在听的时候注意力特别不集中,如果注意力高度集中,集中精力去听这个音高,那么很少会唱不准的。

  周五下午给合唱团排练了,合唱团一共22个人,有的是报的合唱团,有的是因为没有选上自己心仪的项目被调剂到合唱团来了,女生特别少,男生很多,目前我给大家分了三个声部,第一次训练给大家看了一些合唱团演唱或者比赛的视频,告诉大家什么叫合唱,合唱里配合特别重要,大家都听得很认真。给大家做了发声练习,给大家讲解了呼吸方法,气息的运用方法,演唱方法等。唱音的时候,大家还是总唱不准,我依然挨个给大家纠正,因为我觉着如果各个人都唱不准,那么这个团队是无法进行下去了,到后来因为大家总是唱不准我都有些心灰意冷了,在想我到底能不能弄了,五月份还有合唱比赛,但是就大家现在的歌唱状态要想唱一首不跑调的歌基本上是不可能的'。

  课下和我的指导老师交流,蔡老师鼓励了我,说慢慢来,别着急,让他们多听,多给他们纠正音准,让他们多唱,肯定会有一定的效果,我听了之后信心也增加了,可能也因为上课的时候有一位同学在我反复纠正和让他听音的过程中唱准了音,虽然后来又不准了,但是我还是挺欣慰的,至少觉着看到一点儿希望了。

  时间过得真快,距离实习结束还是两个多月的时间,以后的日子里,我会充分利用我的课上和课下时间,让大家好好感受音乐了解音乐。

中学教师工作总结 篇8

  全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。结合我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍,我们确立了以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,通过派出培训学习、远程研修、校际交流、校本培训、校本教研等方式,对全体教师进行了全方位、多角度的不同层次的培训。一年来共派出教干教师参加县级以上培训学习120余人次,组织教师参加校际交流50余人次,组织任课教师参加远程研修70余人次等,有效的促进了教师队伍整体水平大幅度的提高。现把一年来的工作总结如下:

  一、明确目标,加强领导

  我校成立了以黄xx校长为第一责任人的.教师教育工作领导小组,领导小组对学校教师教育进行规划、组织、实施、检查等。学校将教师教育纳入到学校工作总体规划之中,并结合本校实际制定出了教师教育培训方案、计划,建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度,积极参加各项培训活动,对每位教师给予很高的期望,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。

  二、加强管理,优化教师继续教育

  为了保证教师培训效果、快速提高教师业务水平和加强职业道德素养,我校采用请进来、走出去等方式开展教师培训工作,通过专家指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师培训学习创造了良好的环境,做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实,并对教师参加培训学习情况进行量化,并将其计入教师绩效考核成绩。

  1、探索教师培训模式

  构建学习平台,通过整合三种学习方式“个人自学研修、同伴互助交流、外出培训学习”来促进教师专的业发展。

  2、校本教研与校本培训相结合

  根据我校的实际情况,将校本教研和校本培训相结合,以教师为主体,以教师教学实践中出现的问题为研究对象。踏踏实实的将校本教研工作引向深入。初步形成了“发现问题—集体研讨—解决问题—回归课堂—再次研讨—生成新问题”的模式。在校本教研工作中,老师们的教育理念、教学水平均有不同程度的提高。

  3、骨干教师培训

  认真做好“师徒结对子”工作,青年教师要拜一位有高度事业心、责任心,具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老师。对于青年骨干教师优先组织安排各级各类培训学习,和优先推报各级各类公开课、优质课评选等。鼓励他们积极参加听评课,撰写教学案例和论文及课题研究等活动,对他们进行多形式、多途径、多层次的培训。

  三、培训成效与反思

  回顾一年来的教师教育工作,在上级的高度重视和正确领导下,在教师的支持和配合积极参与下,取得了一定成绩,一批有名望的教师崭露头角,脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。但在培训中还存在一些不容忽视的问题,如:教师的理论学习仍要加强督促,教师的教育教学反思力度不够,因学校自身条件的限制,外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干教师偏少,同时也限制了年轻教师的成长提高等。这些问题有待今后高度重视,采取有效措施认真解决,确保我校教师教育工作稳步健康发展。

中学教师工作总结 篇9

  根据本人所属学校安排,进行蹲点,以辅助辅导员管理学生们,在过去的大半年中,虽然我与这个班的学生接触的不是非常多,但是这个班现状以及班级所出现的问题还是有所了解的,先汇报如下:

  从整体上看,班级的情况还算良好,但是由于班上一些干部没能起到好的带头作用,导致同学们比较懒散、工作热情不够,还有几个同学把大部分精力都用在玩上了,渐渐他们就对学习是去了兴趣。这些现象极大影响了一个班级的学风。

  虽然班级整体情况还算良好,但是还是存在一些问题:

  一、班级的凝聚力不够高大家应该因为一个共同目标奋斗,为班级荣誉贡献一份自己的力量,但是他们大多数人归属感不强导致凝聚力不高。

  二、班干部对制度的执行力不高。很多班级制度很早就已经制定好了,但执行起来却有相应的困难,经常被同学们视而不见。

  三、学生参加活动不积极。大部分同学表示对目前的班级生活不满意,参与班级活动也不积极。

  四、对自己信心不够。以至于削弱了他们的斗志。

  五、大部分人处于迷茫中,这是普遍学生的心理,从而不知自己应该做什么,应该怎样做。

  六、个别同学存在吸烟、酗酒、旷课等现象。

  针对上面提到的这些问题,救我个人来讲可以通过以下途径对问题进行改进:

  首先,在班级管理中要始终坚持公平公正,民主化,以人为本的原则,同学们之间应该做到相互了解,共同进步。尤其是班干部在管理过程中要对每一个同学进行深入的了解,做到公平公正,不偏袒。班级的事情不能由班干部们自己决定的,一定要和全班同学商量。这样可以提高大家的兴趣,让他们融入到班集体中,增强班级的凝聚力。其次,当班上开展活动时,活动的形式种类要经过大家的共同讨论后决定,而不是由班干部自己选择。从而使同学们积极参加到班级活动中来。然后,可以有效开展一些小型聚会以聚餐等形式出现,这有助于促进大家之间的感情,增强同学们之间的情谊,从而使大家感觉这是一个集体,有温暖的归属感在其中。最后,班委要主动与同学们交流,主动互串寝室,这样有助于增强班委在同学们心中的影响力。我相信做到上面几点,我们的班风就会渐渐好起来,班级凝聚力也会增强。

  总之,在这班级蹲点的大半年来,我感触颇深,收获也很多。

  首先,我觉得我没有很好胜任这个职务,没有起到很好的模范带头作用。而且,由于缺乏经验,我不知道该如何很好地去组织管理一个班级。感谢学校给了我这个机会,让我锻炼了自己的组织管理能力,同时我也通过自己的努力,得到了大家一定的`认可,没有让大家失望。再就是,这次也让我体会到了团队力量作用的重要性,只有集中大家的力量才能很好地完成一件事情,团队的力量是伟大的。最后,我想说的是,我承认我有很多不足,也希望得到大家的指正。我相信我以后一定会做得更出色,克服一切困难,更上一层楼。希望通过我们的努力提高同学们的自信心,让同学们向更新的目标前进!

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