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初中教学工作总结

时间:2022-05-23 16:55:01 中学 我要投稿

【推荐】初中教学工作总结4篇

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的初中教学工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

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初中教学工作总结 篇1

  根据学校的安排,今年,我担任初二(1)、(3)、(4)、(5)班的历史教学工作。这四个班中,(1)班(5)班是这半期才新接的班,对学生情况不是很了解。要想把工作干好,我明白:只有虚心地向同仁学习、在学生身上多花苦功夫,才能有所起色。

  半期来,我和我的学生之间建立了颇为深厚的感情。经过半期的工作,现总结如下:

  一、政治思想方面:

  作为一个老党员,本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类学习,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。在教学过程中,我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。

  我相信,只有踏踏实实地工作,才能真正有所收获;我相信,只有谦虚好学,才能真正有所进步。我的.努力换来老师们更多的信任与关照,在工作中,我与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。

  二、教育教学工作及效果

  在教学过程中,我虚心向老教师求教。博采众长的同时自己也尝试着在实践中创新,将理论与实践相结合,在实践中发现问题,解决问题,不断完善自我,到目前为止总算取得了一些小小的进步。

  在备课时,我精心准备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础。我用自己对祖国文化的喜爱之情传递给我的学生,开展了丰富多采的历史兴趣活动,丰富了学生的历史知识,也起到一定的教育意义;学生在活动中对历史学习产生了浓厚的兴趣,也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望,为其日后的学习奠定了基础。

  本学期期末考试,我所教的(5)班平均成绩83.3,名列年级第二;(4)班的历史平均成绩83.8,名列年级第一。

  这才是我真正想要的,再多的付出,值得!

  在这段时间,我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力,为学校的发展贡献出自己的一份力量!

初中教学工作总结 篇2

  12月27、28日有幸在泰安一中观摩了来自全国各地的十几位优秀语文教师的课堂,虽然时间仓促,但感受深刻,下面简谈一下我的浅显认识,不当之处望各位领导老师多多指教。

  一、一堂好课绝非一日之功

  我坐在台下,远远地看不清老师的脸也看不清学生的眼睛,但每堂课都能让我的思维活跃,让我学习和发现很多东西,他们有的年长些有的还很年轻,虽然有时觉得有些地方在表演,但表演的都非常好,都经过了精心的设计和准备,他们给我的总的印象就是他们不是在纯粹的教书,他们是对语文教学思考和探索的成果。他们给人的感觉都是居高临下的,把握文本,解读教材,设计课堂,师生互动,都恰到好处。这在我身上,在我平时的课堂中是不存在的,在忙忙碌碌中,大多时候追求的只是完成任务,或者说较好的`完成任务。虽然我也挚爱着语文,爱着每一堂语文课,也爱着自己的有关语文的一个梦想。但我感觉自己这是十几年来的语文教学教得太多,思考的太少,总结探究的更少。能上出一堂好课绝非一日之功,这需要要我们真真正正的去深入学习,研究课堂,并在课堂中反复实践。

  二、虚心学习,努力进步

  山大巢宗祺教授最后的点评,留给我的印象最深刻。我把它归纳成了四点:一要有终身学习的精神,二要有大语文观,三遵循教育规律,研究学习对象;四要驱除语文的铅华,还语文教学于净土。他着装朴素,神态祥和,依稀可见他花白的头发。他的言语,朴实中肯,真诚亲切,又不乏强大的一种责任感,他对语文教学的把脉甚是准确,不愧是大家。虽然他的讲话只有短短的十几分钟,但能感觉到一位老者对语文教学的深入研究和美好前景的期盼,那一刻,全场几千人,鸦雀无声,在他的感召下,似乎都有了一点搞好语文教学的使命感。

  著名作家刘震云说过:"归零心态就是把自己心灵里的一切清空,把已经拥有的一切剥除,一切归于零的心态。"实际上,无论何种境况,能适时把自己"归零",总是海阔天空,心胸豁达。适时把自己"归零",就会不断重新开始,永葆青春。人生最大的敌人莫过于自己。一个人是否进步与成功,大抵决定于在不断把自己"归零"的过程中战胜自己。我很喜欢这个论断,太阳每天都是新的,不算老的年龄,就应该每天从零开始,让自己丰富,让自己汲取营养。初一语文教材中《走一步,再走一步》这篇文章,也给了我很多的启示,不管是生活还是工作,都需要我们坚持和努力。每个人都是有潜能的,生于忧患,死于安乐,人只有压力才会有动力,所以,当面对压力的时候,不要焦燥,心平气和的默默地去做,相信我们能够战胜困难。虚心的向大师学学习,虚心的向老教师学习,虚心的向年轻人学习,虚心的向文本学习。我觉得,总会有意想不到的收获。

  三、寻找自己的特点和才智

  山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为承载万物的地位……山、海、地他们都发挥了自己的优势,展现了自己的才智。

  记得看过教育家陶小青著的《每位教师都能成功》一书,其中写道:每位教师在心底都渴望进步、成长、成功。但怎样才能把工作做好呢?怎样不断进步,最后成为一位优秀的教师呢?教师要用研究的心态去学习、实践,最终形成自己的特色、特长,达到自身的成功。新课程倡导教师是学生的“对话者”“合作者”。课堂上,我们应该做到生生对话,师生对话,师生与文本对话,但每一简单的一点,都能让我们用几周甚至几月的时间摸索和实践。

  也有幸听过程翔大师的课,总感觉他的课堂如鱼得水,朴实自然,有“清泉石上流”的灵动美感。我们可以说,有风格的教师必须是能够随机应变的、能够扮演多种角色的好演员,又必须是具有组织管理能力的好导演,还必须是专业知识扎实,施教有方,诲人不倦的好导师。当然,教师无论扮演何种角色,都必须和个人的特质相一致,和教学对象环境相谐调,违背个性,不看对象、环境的表演,无论形式多么优美活泼生动,都是做作的,不自然的。我们应该努力学习一切有成就的、有特色的教师的风格,这样可以使我们少走许多弯路。只有善于学习别人的长处,但又决不亦步亦趋,为别人所束缚,在教学上有所突破,有所创造才能形成自己独特的教学风格。

  我们常说教学是一门艺术,而“艺术性的东西,就是把感情和技能以一种特殊的方式结合起来,使创造的成品赋有一种美”教学艺术的特殊性就在于,这种艺术所创造的成果不是别人的,而是年轻的一个一个的灵魂。

  从今天开始,多读书,多思考,多总结。面朝大海,春暖花开。祝愿每位老师都能从一个职业从教者转变成专家型的教育家。

初中教学工作总结 篇3

  班级基本情况:本班共有54名学生,其中男生29名,女生25名,寄读学生三名,男生两名,女生一名。入学初,学校组织的分班考试成绩很不理想,其中后进生10名。很多学生偏科现象很严重。

  本期班主任工作在紧张忙碌的氛围里临近尾声了,回顾一期来所走过的历程,既苦,又累,彷徨过,思考过,但更多的是收获了不少。本期工作主要注重了以下几方面:

  组建德学兼备的班干部队伍新生入学第一课,我先让同学们分别作了自我介绍,相互认识一下,使他们感受到自己虽然进入了一个新的班集体,但彼此应该像在自己的家里一样,在今后的学习生活中,班级就是我们的家。接下来依据入学成绩、在小学曾担任过班干部工作经历的学生临时担当本班的班干部,待第一次月考结束后,再依据一月来的班务工作能力、实绩,加上成绩优秀、表现很不错的人员定为正式的班干部成员。

  日常行为规范教育的常态太化行为习惯的养成教育一直贯穿着我的班务工作始末,好的行为习惯养成,可以影响学生终身。为此,我首先用“习惯改变命运,细节铸就终身”一句话作为本班的班训,并作为班歌天天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方,让学生当成座右铭,好“每日三省吾身”。俗话说“学高为师,身正为范”,我每天早上七点准时到校并进入教室,指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生,然后进行认真的早读,目的是让学生养成早到校,抓紧一日之晨的美好时光认真读书的好习惯。其次,教育学生将教室内外清洁打扫要干干净净,养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑,教室内任何时候,任何角落无垃圾,发现一处自觉清理一处。门窗无尘埃,每天早上和午饭后将门窗擦拭干净,每周三下午放学之后,分组轮流将教室内电扇、日光灯,门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除,让学生懂得一个好的环境,可以有一个好心情,从而能舒心学习的道理。再次,“两操”、“两歌”必须天天坚持,我也会天天到位督促,告诉学生“两操”、“两歌”的重要性,让他们能自觉主动做好这两件事情。另外,教育学生养成良好的学习习惯相当重要,诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中。利用每天的书法特色课时间,教学生正确的写字坐姿、方法。每天的各科作业,我会利用课间休息时间抽查,发现书写不规范的作业,当面指出不足,对于多次提醒不纠正做法的同学,责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。最后,安全问题天天讲,我同班干部一道,每周一、周三、周五利用课余时间排除安全隐患,教育学生注意交通安全,注意食品安全,每周五下午提醒住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后,要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混,并惹是生非,一旦发现,立即报告给我,以便我及时处理,严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患,发现苗头,及时制止。

  强化班干部团队管理班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视,在工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的具体化,细节化,分工合作化,还要在关键时候体现班干部的'风范。比如,班级同学间发生小摩擦,班干部能把事态缩小;班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动;班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律;班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报;班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平;班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用;班干部是班主任的“贴心小棉袄”,时时关注班级中待办事项。我还要求班长必须在每一周抽出时间召开一次班干部会议,及时收集同学们一周表现情况,做好会议记录,以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时,我再召开一次班干部会议,总结当月班务工作情况,并做好记录,针对实际情况调整班主任工作步伐,以便更有效地管理班级。

  切实做好家校联络、加强科任教师间的联系凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生,我都要主动和家长取得联系,希望家长多给予孩子鼓励,倘若有学生在表现上或者成绩上有明显不足,我主动约家长到学校来或电话告知家长,希望能得到家长的帮助与支持。在家长会上,让所有家长明白学校的管理模式,老师的工作情况,作息时间,尤其希望家长能积极关注自己孩子的每一时刻的成长,我与家长共同探讨孩子的教育问题,力争让每一名学生都能健康成长。放假时间,家长打电话告诉孩子的不良表现,我总是积极配合家长教育学生。总之,让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内茁壮成长。为了能让学生得到全方位的发展,我主动与任课教师联系,每月召开一次任课教师联席会,了解学生的思想动态、学习动态,然后利用班会课、语文课、课间活动时间,有针对性地教育学生。凡任课教师向我反映学生有不良倾向,听讲不认真,作业有问题,我都会在第一时间帮助那些学生,并要求各小组组长直接督促。对各科作业情况,要求组长每月都有记载,月底汇总,将情况交给相关学科老师。对每一次的各科月考成绩,会同相关老师认真做好分析,以便老师们针对性的教学。

  班主任工作是零碎的,是繁杂的,更是辛苦的。但是,经过本人一学期的辛勤耕耘,我做到了天天早到校,晚回家,绝大多数时间都与学生在一起学习,一起活动,一起谈笑,把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部,注重行为规范的养成教育,充分发挥每一位班干部的才干,密切家长的关系,充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”。认真组织好班级、学校的每一次活动。本期,我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级。本期学校组织的运动会,我班荣获七年级第一名,元旦“班歌大赛”暨“诗歌朗诵”大赛,我班荣获全校七八年级八个班里的第一名。同学们的成绩也在不断提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。我将继续发扬班级优势,克服工作中的诸多困难,力争将本班建设成为全校的优秀班级。

初中教学工作总结 篇4

  又一个学期即将过去,我有幸的陪我的学生一起走过三年多的时光,这些变化里有的令人豁然开朗,有的却让人心烦意乱,但是无论怎样的变化都需要我冷静下来认真的面对。经历了这些变化,这一年我更多的体会到想成为一个优秀的教师不是光靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实,沉下心来做事,用心去感受,用心去领悟。兢兢业业不能只是口号,要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作总结。

  本学期我坚持听课44节,其中大多数是身边同年级同学科的教师的课,从中也深受启发,对于九年级的孩子,他们更懂事了,我们的教学方法与七,八年级的要有所不同,但是同时还要兼顾到九年级学生的特点。每位教师都有自己独特的教学特色,从他们身上我找到了自己的.不足,然后改进并应用到我实际教学中,与此同时还经常和大家探讨体如何教育课堂教学中的突发事件,这样不仅教学能力有所提高,驾驭课堂的水平也是日益增强!

  初三年级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的,但是通过精心的备课我们可以把他的利用值达到最大,与此同时根据学生不同的特点,有策略的备课也很重要,这样可以确保每个学生在课堂中都有所收获。自本学期起,我一改以往的备课方式,采用“先备略案,再补详案”的形式。感觉我的教案写得非常有实用价值。每次听完组内外语教师的课以后,有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅的。大家都在积极探索,勇于创新,不断丰富和完善英语教学策略。有的老师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式,他们的方法多,路子比较巧妙而有实效,给大家提供一种成功的教学典范和一些新的想法。

  及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  在授课之余,把自己也融入学生中去,让他们把我看作是他们的大朋友。与学生们一起学歌,设计板报,给他们提建议,与他们谈心,走进学生的心里。

  在这一学期里,我所教的两个班级的外语成绩较好。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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