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二年级班主任月工作总结

时间:2022-04-29 00:48:00 班主任 我要投稿
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二年级班主任月工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的二年级班主任月工作总结,希望对大家有所帮助。

二年级班主任月工作总结

二年级班主任月工作总结1

  本学期我担任二一班班主任工作。我班人数38人,男生24人,女生14人。其中新生4人,老生34人,走读生2人。经过一个多月的努力,孩子们都能进入学习状态,每个孩子都能融入到集体生活中,并能和老师打成一片。现将前段时间工作总结如下:

  班主任在学生面前是一面镜子,也是影响学生最重要的角色。因此,规范学生的言行,首先要规范自己的言行。提高学生的素质,首先要提高自己的素质。要求学生讲文明讲礼貌,我也会尊重班里的每一个孩子的人格,不挖苦讽刺他们。如我们班的新生李非凡,去年在我校学习几天时间就整整哭了几天。当他来到班里时,班里的还就用不同的眼光看他,并小声说:“李非凡是个爱哭鬼!”我担心他还会哭,于是就从他妈妈那里了解一些情况,了解他的学习生活爱好等方面,与海自信与心的交流,让他知道老师很欢迎你从新回到我们的学校学习,班里的孩子怎样看你不重要,重要的是你自己要给大家一个惊喜。你在原来的学校画画很好,还很喜欢帮助别人。把你的优点放大,加倍学习,让大家对你另眼相看,好吗?往后,孩子像变了一个人似的,不仅不再哭闹。而且成为了一个热爱集体,开朗活泼,有上进心的学生。连他妈都夸他懂事了很多。

  关注新生很重要,但是老生一个也不能忽视,我在工作中深入了解孩子们的心理变化,在工作中多问。步入二年级的孩子们面对的.是陌生的班级,陌生的同学,而且要遵守二年级班规班纪,好像他们身边变了好多。为了不让他们有更多的顾虑,我仔细询问他们袁老师孩子的情况,然后用孩子最熟悉,最感兴趣的教育方式和话题入手,真沉热情的与他们谈心交流,使他们打开心扉。通过了解每个学生的细微之处去发现孩子的闪光点,多鼓励他们,增强他们的学习动力,让他们更有信心的面对二年级的学习与生活。

  另外,我们班里有发现了几位学困生,像闫**、王**、袁**、李**等,我和魏老师就在课堂上多提问,让他们回答一些较为简单的问题,是他们体会到成功的喜悦,树立他们的自信心。课下督促他们当天完成作业,并在生活上多关心他们,是他们紧跟班级队伍。

  还有几位生活习惯不太好的孩子,像桑钰博、刘宇航、胡凯阳等,他们吃饭速度很慢,并且爱说话,晚上就寝纪律也不好。像这样的孩子我还没有更好的办法去教育他们。在今后的工作中我会查更多的资料,多问有经验的老师请教更好的方法,使他们更快的养成良好的习惯。

  总之,班主任肩上任务更重,在工作中要加强自己记得责任心、责任感,让每个孩子有一个愉悦的学习环境,快乐的在学校里生活,给家长一个满意的答卷是今后工作中的目标。边工作边学习,尽量把工作做得更好!

二年级班主任月工作总结2

  一、班级情况

  二一班有43人,男生27人,女生16人。多数学生能遵守纪律,团结同学。没有违纪现象,学生路队纪律都比较好。学习方面,都能认真听讲,按时完成作业,拥有了初步的学习习惯。卫生方面,学生参与值日有积极性,自理能力有所提高,用品摆放基本整齐,但还有个别学生有待改进,提高。

  本月初班务工作:

  一、兴华第一课,学生有了初步的集体荣誉感,引导学生。

  对学生要做到的纪律安全学习卫生几个方面的.要求。这个月中我们关注了新生,她们很快融入了集体。有个女孩儿还表现特别优秀很受大家欢迎。

  二、提倡学生讲好普通话。孩子、家长都特别重视,坚持下来,班里讲好普通话的孩子多了,家长打电话交流,也有很多人。

  三、开展第二课堂。试上非洲鼓等课,学生非常踊跃,我在班里生活会上表了态,表示大力支持,还引导学生积极参加跳绳集体活动,学生既爱上了班集体,又锻炼了身体。尤其是学会跳绳的孩子热情很高,跳得很有趣,不想停下来。记得上周秋雨绵绵体育课上文义老师讲了地震时,怎么保护自己的安全小知识,学生印象非常深刻。还有一些孩子,回家还把相关动作交给了家长受到好评。

  四、做好家校沟通。

  二、体会:

  要想管好一个班,必须把工作做细,放下架子,与学生亲近,拉近与学生的心理距离,做学生贴心人。从正反面,加以引导,是学生分清哪些可以做,哪些不可以做。例如我班有个小女孩儿是留守儿童,我特别关心她。单独给他讲故事,为她梳头,洗脸,陪她说话聊天。她看到老师觉得很亲切,乐意融入集体。参加了教师节师生同台演讲,她也非常难忘。

  四、存在不足,个别学生。

  团结意识淡薄,需加强引导。有部分学生学习目的不明确,学习积极性低不自觉。因为缺乏机会锻炼,个别学生不愿意值日,不会值日,需老师家长做工作并交给方法。

  我下一段工作设想:

  一、从小事做起,人人为集体做事,比如随手捡纸屑,人走灯灭,佩戴红领巾,不弄脏不乱。

  二、激发学习动力。与昨天的自己进行对比,天天进步一点点,今日事,今日毕。

  三、结合养成教育作业,提高自理能力,学习基本的劳动技能,学会整理物品,自己的事情自己做。

  总之,做好班级工作要靠师生共同努力,相信班级工作一定会越做越好。

二年级班主任月工作总结3

  六月初夏,又到了盘点一学年班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学年的班主任工作做以下回顾总结:

  (1)班集体形成

  良好的班集体,才能发展学生的个性。健康的集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。201班有一批老师得力的小助手。每天一大早,小助手们收好了作业本交给老师批改;放学后小管家葛超杰关好门窗最后一个离开,基本不用老师操心。在这个集体里大家时刻想为班集体争光。在大家的共同努力下,形成了一个健康向上、团结协作的班集体正在逐步形成。

  (2)竞争意识培养

  现在的学生比较容易安于现状,为了培养学生的竞争意识。我采取了一种奖励机制,在布置学习任务之前给他们积极的提示,比如任务完成出色,可以得一颗或两颗五角星,累计到一定数量时随机进行统计,然后进行表彰,可以换取一份礼物,可能是一张盖有“奖”字的白纸,也可能是一本崭新的本子。

  (3)家校联系密切

  关爱每一个学生。对一些表现不太好的同学,倾注了更多的爱和心血。经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,真正起到了桥梁的作用。

  (4)常记安全教育

  安全方面做到警钟长鸣。早预防,早提醒,发现问题及时处理,避免不必要的麻烦。尤其是乘车的同学在班里占的'比例大,总是提醒他们小心,珍惜生命。因此本学年没有较大的安全事故发生。

  当然我还做的不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,孩子总是缺少一定的自觉性,班级管理中的几个关键字:爱心,细心,耐心,恒心……还没有很好的协调起来,还没有蹲下身子和孩子们说话。

  班主任工作任重道远,我相信,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿!

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