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初中教师个人工作总结

时间:2023-02-15 10:23:23 初中教师 我要投稿

初中教师个人工作总结2篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的初中教师个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中教师个人工作总结2篇

  初中教师个人工作总结 篇1

  本人热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,坚决贯彻党的基本路线和各项方针政策,深入落实科学发展观,同时积极参加各类政治、业务学习,不断提高自己的政治水平和业务素质。模范遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业、为人师表。具有强烈的教师责任感和良好的职业道德。严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导,工作中服从领导,关心同志,有较强的团队意识和协作精神,积极履行职责,关心爱护每一位学生,坚持贯彻并落实素质教育。

  坚持以人格塑造人格,充分发挥教师人格品质的榜样作用,工作中率先垂范,对学生在思想上积极引导,在生活上细心帮助,同时在教学过程中结合本学科特点对学生进行爱国主义、集体主义教育,培养学生逐步形成科学的世界观、人生观和价值观。注重学困生的思想转化。落实以人为本、以学生发展为中心的先进理念,以学生的健康成长为己任,充分发挥政治学科德育主阵地的作用,紧密配合学校的德育工作,取得了良好的'教育效果,促进了学生综合素质的提升。

  工作中勇于探索和创新,积极践行新课程理念,系统学习现代教育教学理论和本学科的专业知识,全面把握目标,以新课程理念指导教学实践,同时掌握现代信息技术,利用多媒体创设教学情境,大胆尝试新的教学模式,提高实施新课程改革的能力。思想品德课教学中,始终坚持以学生为主体,以激发学生活跃的思维为核心,积极倡导自主、探究、合作的学习方式,根据教材特点和学生实际,精心设计学习活动,引导学生自主学习,努力提高课堂教学的实效性,取得了良好教学效果。

  身为教研组长,我积极组织本组教师参加各种教研活动,认真学习和分析教学改革的动态变化,坚持集体备课,并从备课、听课、评课入手,与本组教师积极探求教学方法,取得了显著成效,得到了校领导的赞誉与同行的好评。20xx年xx月我做了题为《法律伴我行》的区级公开课。并在xx区20xx年初中毕业班会议上做了《如何提高思品学科讲评课的课堂教学效率》的典型发言。同时承担了镇级教育科学十一五规化课题《初中思想品德课课堂教学有效性的研究》。

  多年的思想品德课教育教学实践中,我不但注重提高自己的业务水平,丰富自己的教学经验。同时也特别注重青年教师的培养工作。在日常教研活动中,我毫无保留地帮助青年教师分析教材、探索教法,引导他们总结教育教学规律。起到了传、帮、带的作用,我培养的李连松等教师,已经成为我校一线骨干教师。

  初中教师个人工作总结 篇2

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  在领导和同事的帮忙和指导下,在自身的努力下,不断克服自我的弱点,摆正自我的位置,在教学上,在其它工作中,都有明显的提高。现从下几点说明:

  一、治学严谨

  本学期我自从担任数学教学以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状,抽出很多时间听了本校12位教师的20多节课,吸取他人长处为己所用。由于自我刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。即使如此,我深感水平不够,经验不足。从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了很多的复习资料。自我订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自我不熟悉的地方,虚心向他人求教。

  二、工作态度认真,对学生极端负责

  我对后进学生的补课,更是不遗余力.力争使学生学得更扎实,更牢固。我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情景,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规,

  同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不所以而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法.并为此付出了很多的精力.对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,供给复习材料。

  三、对待上级指定的任务,进取完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。

  任劳任怨,体现了一个人民教师良好的.工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自我的不足加以改善.

  四、最终一方面,就是我以与众不一样的方式对待工作和周围的人群。

  我的独特的个性和处世原则以及不一样寻常的思维方式,从某种角度来说,也为数学教学带来了一股新鲜空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学供给了一剂良好的催化剂。

  总之一句话,既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛撒自我的青春和汗水,用自我的热血和生命酬谢领导和知己、良心。

  

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