中学教导处年度工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的中学教导处年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
中学教导处年度工作总结1
教学质量是学校教育的生命线，本学年，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大教学常规检查力度，强化教学过程的管理，广泛开展教研教改活动，拓展教师业务知识，积极改善教师教学设施，鼓励教师采用多样教学方法，具体总结如下：
一、加强业务培训，提高教师素质
教育教学理论具有知道教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平，能有效提高教师的专业水平
1、鼓励教师参与“阳光师训”教研活动，本学期教导处该呢局学校教师配备的实际情况，委派刘明、张小丽、龚新茗、白静莲等教师到职教中心学习先进的教学思想，教学方法，为学校整体教学水平的推进起到了促进作用。
2、教导处利用“双周”安排教师进行业务学习2小时，并派计算机专业教师刘凯对全体教师进行现代教学进行培训，提高了教师的执教水平，本学期，多位教师能到多媒体教室上公开课，取得了良好的效果。
3、组织教师全员赛教、全员听课，强化了教师的敬业精神，本学期，教导处分文科、理科安排了教师赛教，委任专业教师作评委，对教师的上课进了了课后小评，更新了教师的教学理念，沈鸿老师代表学校参与了县级赛教，效果较好，为学校教师做出了表率。
二、优化教学管理，全面提高教学质量
本学年教导处严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用定时检查与随班抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、上足、教好。促进了学生的全面发展。本学期，教导处李桂德老师加强了对教师上课的巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月检查、周汇报”制度，把检查的结果与教师的绩效工资挂钩。
①抓备课；教导处邓招贵老师负责每周对教师的备课做详细的检查，教研组长配合邓老师做好反馈工作，对不备课的教师进行耐心指导，本学期教师的备课自觉性得到很大提高，备课环节较齐，书写规范，对教学起到了很好的指导作用。
②抓上课；上课是教学过程的中心环节，上好每节课是提高教学质量的关键，本学期，教导处主抓教师上课过程的管理，抓课堂效率的提高。李桂德老师每节课负责对每班教师上课进行巡课，教师旷课、迟到、早退的现象得到很好的监管，上课打手机的现象已不存在。
③抓辅导；本学期教导处对早、午、晚自习进行了合理的安排，并安排专人检查，彻底保证了自习时教师能到教室对学生进行辅导，学生的学习疑难问题得到了解决，很多学生学习积极性得到了提高。
④抓作业批改；本学期，邓老师对各任课教师的各门学科的作业进行了详查与登记，彻底杜绝教师找学生批改作业的坏毛病，学生作业的批改质量提高了，批改次数增多了，教学反馈效果增强了。
⑤抓检测；教导处本学期对教师的月考进行了严格管理，邓老师每月对各科检测进行了实际检查，学生学习情况教导处做了全面的跟踪掌握，促进了教学过程的检查力度。
三、加强教研组建设，促进教师专业化发展
本学期，教导处以“理论学习，集体教研，主题校研”为活动的基本形式开展工作。①保证时间，教导处每周四下午组织教师开展业务活动两小时②教研组每周对教师的上课进行评价反思，评课，议课，交流心得。③活动课内容讲究实效，教师先说课，然后教研组进行讨论，取长补短，总结经验。校本教研活动极大的提高了广大教师参与教改的积极性，教师的教育理念有了明显改善，教师的教育教学水平有了显著的提高。
四、关注学生全面发展，提高办学水平
教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，丰富学生的文化生活，优化了育人环境，本学期，教导处安排了初一学生的拔河比赛，消防防火演练，元旦越野赛等活动，增强了学生的团队意识、安全意识和拼搏精神。
回顾本学期教导处工作，我们始终以教学为中心，以制度为依托，扎实有效的履行了教导处工作职责，今后我们将一如既往地高标准、严要求进一步加强对教学过程的管理，力求教学质量再上新台阶。
中学教导处年度工作总结2
一年来，教导处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体；以服务师生为宗旨；以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标；开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结
一、明确质量目标，分配教学质量包抓。
学年处我校及时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量发展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足。
二、质量管理逐步走向规范化、精细化、科学化。
学期初，修订并完善了各类教学质量管理制度，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》对常规教学的每一环节都实施量化，充分体现了以人为本的理念。
2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的`落实，教导干事全部负责，存在问题及时提出改正意见。
三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。
扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。
2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。
3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励。
4、重视教师培养和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参加省、县级教师业务培训，夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历；刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表。
5、重视特长生培养 ，正常开设体音美课程，想办法调整老师，我们组建了体育锻炼队、音乐培养组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练，适时举办春季运动会、元旦越野赛，庆 “七一”文艺汇演、迎元旦文艺汇演。使学生的特长得到培养。
6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七、八、九年级教师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。
7、重视期中考试和质量分析，及时召开家长会，了解学生各方面情况。
8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教育，激发学生学习兴趣。
9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教教师工作认真负责，天天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，及时刻录，整理编目录，以供全体教师使用；扎实培训毕业生，提高为农服务水平；鼓励教师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平。
10、发挥实验教学的作用，开展分组实验、演示实验、自制教具完成实验，让学生在实验中发现规律，发现定律，体验成功的喜悦，培养良好道德情操和学习兴趣。
11、图书管理人员，管理规范，克服困难，充分利用课余休息时间（每周一、四两次），尽最大可能地开放图书室，丰富学生知识视野，拓宽见识，极大地促进学生各科的学习。
四、加强教育，增强安全防范意识。
按上级要求开设安全课，及时检查安全教案、作用，充分利用例会，班团活动时间开展安全教育收效良好。
总之，一年来，各项工作都开展有序，取得了一定的实效，在新的一年里，我们教导处人员，一定实施高标准，严要求，科学的管理，促进我校教育教学质量大幅度提高。
中学教导处年度工作总结3
20xx年是不平凡的一年，我们肩负着三大重任，即教育扶贫、文明创建、学校党建。本年度教导处除了尽心尽责配合学校做好以上三件要事，还要抓好日常教育教学工作，认真开展各项活动，用活动来促进学生成长，用活动来促进教师专业化成长。教导处继续以提高教育教学质量为中心，以课堂教学 “五步教学法”为契机，以集体备课为抓手，以业务常规为准绳，强化教育教学管理。现将具体工作及得失总结如下：
一、开展活动及成效
1.20xx年3月2日，协助学校举行九年级中考百日誓师大会，取得圆满成功。
2. 20xx年4月18日，学校召开决胜20xx教育脱贫攻坚春季誓师大会，教导处承担起教育扶贫控辍保学方面的重任，并配合城关中心学校上报各种扶贫报表及数据。
3. 20xx年5月5日，教导处组织教师基本功——板书设计大赛，本次大赛对我校教师专业化成长的进程起着积极地推动作用。
4.20xx年6月筹办了毕业班专题讲座活动，给毕业生做了心理疏导和考前动员。
5.20xx年6月筹办了xx县中高考五中考点的考务工作，做到了考务无一处失误。
6.20xx年8月认真做好中考成绩分析，并和中考奖惩制度挂钩。
7.20xx年8月配合学校做好新教师的业务培训工作，并做了“怎样当好班主任”的专题讲座。
8.20xx年11月9日，教导处组织开展了xx五中第二届班级文化建设评比活动，对学校班级文化建设起到促进作用。
9.20xx年12月10日， 教导处组织举办了20xx年秋季学生优秀作业评比展览活动，养成了学生规范书写作业的习惯。
10.20xx年12月丰富了教育扶贫迎检资料，为学校迎接省级第三方督导评估奠定了基础。
11.协调年级组做好每学期4次月考的考务及考试成绩分析工作。
12.开好每周班主任例会，安排班主任经验交流活动日程，让学校参加xx市班主任基本功大赛并取得优异成绩的郭洪侠、李银萍、王学林、高雷、陈飞等五位班主任做经验介绍。
13.组织业务检查工作。每学期期初、期中、期末等3次对全体教师的计划与总结、教案、听课记录、作业批改等业务进行检查，每次检查做到有记录，有等级，有反馈，并与绩效工资挂钩。
14.安排教师参加各种讲课赛并取得优异成绩：
①郭xx荣获xx省班主任基本功大赛一等奖
②孙xx荣获xx省体育基本功大赛一等奖
.........
15.组织教师参加本年度论文评选，教师获奖论文国家级3篇，省级6篇，市级15篇，县级45篇；
二、加强业务亮点建设，促进教师专业发展
1.每学期建立教师个人业务档案，内容包括：教案、作业批改记录、计划与总结、听课记录、班主任日志、试卷评析、教育叙事等。以上每一项模板都是自制的，即具备五中特色的。每一项内容的检查都有量化考核细则，也都与绩效评估严格挂钩。
2.各学科备课组扎实开展备课活动，做到备课时间、地点、任务、公开课周周落实，并有五中特色自制的教学研究记录来加以体现。
3.学校建立了电子档案室，即录播室每学期都录播不少于150节课来供教师对镜练课。
4.把教师获得省市级论文搜集整理成《xx五中教师论文集》。
三、本年度工作中存在的不足
1.教研活动中，备课组主备人对说课环节不够重视，征订的学科杂志教师利用率不高。
2.对教学业务的检查跟踪约谈力度不够，深入其它学科课堂听课不多，尤其对20xx年新进教师上课教法指导不够到位。
3.组织学校教师专业成长的基本功活动较少，组织学生各种学科类比赛不够丰富多彩。
四、今后的打算
1.继续完善教育扶贫各项资料，继续实现建档立卡学生及残疾学生教育资助全覆盖，保持学生巩固率继续提升。
2.下学年将继续以“师徒结对”的方式，来提升年轻教师的教学水平。。
3.加大对教师业务检查及监管力度，积极与学校其他各部门协调合作，使教务工作再上新台阶。
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