校本教研的的学期工作总结

校本教研的的学期工作总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的校本教研的的学期工作总结，欢迎大家分享。

校本教研的的学期工作总结1

　　一个多月前，我满怀热情地走进了这个部门。一个多月后，我依然是满满的热忱，因为这一个多月的工作和活动，在充实我大学生活之余，也使我收获良多。

　　在工作中，我们得到了锻炼，收获了经验。

　　1，辩论赛；十一月份我们部门最主要的工作就是辩论赛。赛事分为预赛、初赛、复赛、半决赛、决赛五个部分，共历时一个多月。初赛时，每天中午，晚上都有比赛，工作很多甚至有些繁琐，但部门的成员都早早的到了，男生搬桌子，女生清理场地，所有人都在为比赛忙碌着，各司其职，不亦乐乎……置身于这样一个集体中，我深感幸福，同时我也希望总结的一点微薄之力对部门有些许作用，每场比赛，学长都会安排不同的人负责，以便于我们充分发挥总结的才能，锻炼自己。在所有成员的`共同努力下，辩论赛顺利进行，并已接近尾声，作为部门的一员，平时我不是来得最早的，也不是工作最刻苦的，这也是我以后工作需要改进的地方，要找到任何理由都不足以作为工作不够积极的借口。

　　2，例会；每周一中午12：20会准时召开例会，要求每个成员务必参加。学长总结上周工作，布置下周工作，我们做好相应记录。同时这也为我们所有成员提供了一个畅所欲言的平台，让我们为部门工作进言献策，以便于在下周的工作中，更好地配合学长学姐，提高工作效率，使工作达到最佳效果。

　　在活动中，拉近距离，收获快乐。

　　1，部门内部活动，把部门各成员由陌生人变成朋友。从第一次草坪聚会时的拘谨，羞涩到后来聚餐，唱歌时的谈天说地，嬉笑打闹，开玩笑，拉家常，我们所有成员的距离无形中被拉近了，也很真切地感受到部门每个人的真诚，亲切。没有年龄的隔阂，没有地域的差异，部门人员其乐融融的相处。篮球对抗赛时，一向不爱运动的我也被来上了场，没有裁判，没有条条框框的约束，我们收获了快乐，也收获了友谊！

　　2，参加活动，增强部门凝聚力。11月我们部门参加了湘潭大学青年志愿者素质选拔大赛，虽然因感冒我无法参与，但作为观众的我看到了所有人的精心准备，用心筹划；看到了比赛时大家“惊艳”的表现。因为努力，因为真诚，部门部分成员注册成为湘潭大学志愿者。从此以后，我们不仅是部门一员，更是社会的志愿者，多了一份对社会的责任；本周一，我们部门与护校队进行了一场篮球赛，场上队员挥汗如雨，场下拉拉队声嘶力竭，只有一个目的：为部门争光！通过这次比赛，大大增加了我们部门的凝聚力，让我们更加团结地参与到以后的工作和活动中！

　　经过一个多月的锻炼，我已慢慢适应部门的工作，通过一系列工作和活动，看到了自己的优点，也认识到了不足。

校本教研的的学期工作总结2

　　迎着课程改革的浪潮，顺应课程改革的要求，我校的新课程改革有序地进行着。回顾这学期紧张、充实、有序、奋进的教育教学工作，我们深感欣慰，因为我们切实地向新课改迈进了一步。这是全体老师积极转变教学观念，积极实践、共同努力的结果。

　　一、学习新课程标准，转变教师观念

　　1、组织教师集中学习新课程理念，了解新课改最新动向，力求通过学习和培训，使教师的教师观，人才观，教学观和评价观迅速转变过来。

　　2、鼓励教师借阅学校购买的课改丛书新课程师资培训教程创新教学与活动等系列书籍，鼓励教师积极订阅教育类的报刊杂志，多阅读，多学习。

　　3、支持教师外出观摩，学习。本期，×××老师赴常德参加教育部十五规划课题自我教育与素质全面协同自主发展的观摩活动，×××老师赴张家界参加科学教研活动。

　　4、继续开展青年教师读书活动。45岁以下的教师每人阅读了一本教育名著或书籍，写好了一万字的读书笔记，期末交学校行政办检查。

　　5、继续开展骨干教师”四个一”活动，充分发挥了市区学区各级骨干教师的示范作用。每位骨干教师做到了读一本教育名著，写一万字读书笔记，上一堂研讨课，写一篇教学论文。

　　6、对教师集中进行了搜集、整理（选择、重组）网络资源的培训。通过培训后，大部分教师都能利用网络为自己搜罗更多有用的`资源服务于教学。

　　二、大胆改革课堂教育，加强教育研究

　　1、加强对新课程教师教学的跟踪管理和辅导。课改教师做到随时接受学校行政的随堂听课，接受教导处的不定期巡查，每月一份教学小节，学校共收集教学札记40余篇。

　　2、学校本期迎接了区督导室的督导评估工作。咸嘉湖小学作好硬件和软件的各项准备措施，全体教师认真对待，精心准备，全校课堂教学优秀率达53%，得到督导室和教研室领导的肯定。

　　3、鼓励青年教师积极承担教研任务。本期开展了一次学区教学研讨活动，×××老师，李超老师上出研讨课，学区互相交流，共同进步。曾菁菁老师参加长沙市说课竞赛获得二等奖。

　　4、本校承接了岳麓区合作学习与学生自我教育课题研讨活动，×××老师上出研讨课鲸，李超老师上出研讨课我选这一行，得到湖南师大×××教授，师大附小，×××小学等课题组成员的高度称赞，×××老师的课更是送往常德参展。

　　一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作。

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