当前位置:工作总结网>学校>小学>小学年终工作总结

小学年终工作总结

时间:2022-07-27 23:23:32 小学 我要投稿

小学年终工作总结汇编6篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家收集的小学年终工作总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学年终工作总结汇编6篇

小学年终工作总结 篇1

  坚持以科学发展观为指导,以推进教育现代化为主线,以提高教育教学质量为核心,以课程改革全面推进素质教育,努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本,深化学校内部改革,注重科学、规范管理,加强师德教育,重视队伍建设,努力构建“和谐校园”;以教育科研为先导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,狠抓教育常规,强化质量意识,深化课堂教学改革,紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标,创先争优。在县教育局的关心支持下,在全体教师的共同努力下,比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下:

  一、加强师德师风建设,树立良好师德形象

  建立师德考核评价制度,开展师德系列教育活动,继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论,积极投入到创先争优的活动中,努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。

  1.继续做好党建工作。加强党支部建设,充分发挥党总支部的战斗堡垒作用,建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员,对入党积极分子和预备党员加大考察力度,促进他们的尽快成长起来。

  2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神,强化全校一盘棋的大局意识,增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设,组织开展班主任工作业务培训、经验交流,开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动,继续完善、落实学校的各项制度。

  3.加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度,重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外,还加强自学,进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定,树立典型,弘扬正气,促进广大教师转变教育观念,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。

  4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点,积极开展有关教育活动:继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育和创先争优活动,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的人生观。积极开展“大手牵小手”帮扶结对活动,切实开展好“师德标兵”、“教书育人”“优秀党员”等评比活动。严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考核,并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。

  5. 加强班主任队伍建设,提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度,通过介绍经验与学习培训等形式,组织班主任进行工作研讨,加强理论学习和案例分析,提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比,综合评价班主任的工作业绩,每月及时反馈,查漏补缺。

  6. 积极开展培训,推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员的业务水平,学校充分利用校本资源,积极开展校本培训,有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动,让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。

  二、重视思想道德教育,塑造学生健全人格

  本学期,我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下,在全体师生的共同努力下,尤其是班主任的支持配合下,各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领,以“办人民满意教育,做人民满意教师”为宗旨,把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,突出“开启心智,塑造人格,让每一位学生都得到自主发展”的办学理念,开展了一系列有效的德育活动,取得了一定的.工作成效。

  (一)抓好一条主线,坚持常规教育。

  1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,做到学期初统筹安排,结合主题落到实处,突出重点,有的放矢,对学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。

  2.深入开展中华传统文化教育。德育活动,春风化雨,润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展“我们的节日·清明节”系列教育活动,采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主班会等多种形式,悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,激发学生学习先烈全心全意为人民题的奉献精神,学习革命优良传统,加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。在我们的节日·端午节期间,我校通过班会,中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。

  3.播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。我校在三.八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育,通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式,对学生进行感恩的教育。弘扬雷锋精神,传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式,宣传弘扬雷锋精神。一个个故事,就是一次次心灵的收获。同学们表示,要以雷锋为榜样,时时学“雷锋”,事事做“雷锋”,让“雷锋精神之花”开满校园。

  4.开展“争当四好学生,展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式,加强少先队员对“四好少年”的认识,激发少先队员争当“四好少年”热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样,做一名对祖国有用的新世纪的接班人。

  (二)突出一个重点,强化养成教育。

  1.从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立实小学生的新形象,本学期,我校继续强化五项常规评比,积极开展文明礼仪教育月活动,开展形式多样的主题教育活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。

  2.迎世博,讲文明,树新风。为让同学们感受迎接世博会的热烈氛围,积极加入全民讲文明,学礼仪的行列,提高自身素养,结合学校实际,多形式开展“讲文明,树新风”主题教育活动。通过主题教育活动,同学们意识到了全民讲文明,学礼仪的重要性,决心人人动手,从点滴做起,让文明之花永驻心间,用实际行动迎世博,讲文明,树新风。

  3.积极开展绿色校园创建活动。在植树节即将来临之际,少先队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树节的由来,而且积极向学生宣传绿色环保理念,鼓励学生在家园附近种下一棵小树,开展“我和小树一起成长”活动;同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者,用实际行动爱护美化我们的家园。

  4.心向云南,情系玉树,大爱无疆。为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持,少先队组织开展了“爱心一元,你我相连”主题班会。大家纷纷慷慨解囊,踊跃捐款,共收捐款2400余元。地震无情,人有有爱。4月21日下午,各班举行了“情系玉树,大爱无疆”主题班会,沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。同学们含着眼泪,以不同的方式表达对玉树灾区的关心,对遇难同胞的哀思。

小学年终工作总结 篇2

  多年来,在上级有关部门的关心指导下,我校根据国家教育部有关加强学校卫生工作的文件精神,从实际出发,认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。着眼学生的健康发展,切实抓好师资队伍建设,努力改善卫生设施,不断提高卫生工作质量,取得了令人满意的成效。

  我校为了使每一个学生能够接受平等的教育,帮助每一个学生养成良好的卫生习惯,锻炼健康的体魄,获得身心的健康发展,卫生工作始终坚持:为学生服务,为家长服务,促进每一个学生健康发展。

  一、 提高认识,健全制度,坚持卫生工作“六纳入”。

  学校重视卫生工作,牢固树立“健康第一”的思想,始终坚持卫生工作的“六纳入”,即:纳入学校总体工作规划,纳入学校章程建设,纳入学期的工作计划,纳入教师工作考评,纳入对学生的教育、班级体建设,纳入普特教融合教育工作之中。为做好卫生工作提供保障。

  (一)领导重视,全员参与

  学校成立了由校长任组长的学校卫生工作领导小组,每学期都要学习卫生工作文件,领会精神,制定学期卫生工作计划。严格贯彻和落实《卫生工作条例》,多次组织干部教师深入学习有关卫生工作的文件和相关理论,统一思想提高认识,把提高学生身体素质和培养卫生习惯作为素质教育的重要内容,学校在物质上给予经济支持,在环境上给予精神支持、在措施上给予服务支持,全校干部教师在健康教育活动中,进一步提升了对卫生工作重要性的认识,培养学生自觉养成卫生习惯。

  (二)健全制度,落到实处

  为了保证卫生工作有效进行,学校不断建立健全相关制度。明确各部门、各岗位的职责要求,使老师们在日常工作中职责明确,有章可循。

  1、严格落实国家课程和课时要求,依据学生年龄特点合理安排健康教育课、课间操和课外活动,不断提高健康教育课的教学质量。

  2、认真执行卫生条例及上级有关政策要求,建立完善了晨午检制度,学生体质测试制度、课桌椅调配制度等学校卫生工作制度,有计划、有目的、有内容的落实卫生工作的要求。

  3、重视卫生教师培训,坚持持证上岗,创造各种条件为卫生教师提供培训的机会,使其拥有理论的支撑和娴熟的技能,不断提高学校的卫生工作水平。

  二、 明确目标,形成合力,坚持“多宣传早预防” 。

  学校坚持“多宣传早预防”的做法,认真抓好各类传染病、常

  见病的宣传防治工作,保证学生身体健康。

  (一)抓住重点,宣传到位

  学校重视对对学生卫生知识的宣传和普及工作。在认真做好晨

  午检,坚持卫生知识广播的基础上,坚持开展眼保健操、刷牙、卫生知识等竞赛活动,最大限度的减少和降低各种常见病和多发病,帮助学生养成卫生好习惯。要求教师在各学科的教学中渗透卫生方面的教育。老师们结合教学内容搜集相关的环识素材开展教学,既对学科知识进行深化,又发挥健康教育的作用。

  学校重视家长的宣传和指导,每学期我们都要通过召开家长会,

  下发儿童常见病防治手册,健康知识培训等方式向家长进行宣传,指导家长培养学生良好卫生习惯,及时做好与家长的沟通工作,了解学生治疗的最新信息。我们认真宣传防龋知识,积极配合区保健所开展氟化漆泡沫防龋和窝沟封闭工作,去年我校7----9岁免费窝沟封闭率达到50%。

  (二)保证健康,预防为主

  为保证学生的健康,我们坚持“预防为主,治疗为辅”的原则,

  认真做好传染病、常见病的预防工作,学校制定了常见病防治工作计划,为每位学生建立《六病防治手册》。为推动六病防治工作的开展,学校努力培养“八大员”,他们是:热心关爱集体的勤务员、每日晨检检查记录员、卫生科普知识宣传员、环境卫生监督员、眼保健操指导教练员、小伤小患救护员、传染病疫情报告员、课业负担监督员。八大员的设立,不仅调动了学生的积极性、主动性,而且培养锻炼了学生开展卫生工作的能力。

  学校召开了专门研究六病防治,降低学生近视眼、肥胖、贫血等健康指标的'研讨会,向老师们汇报学生中龋齿、沙眼,视力不良、肥胖等学生的情况和具体数字,请老师们一起制定改进的措施,共同督促学生训练。

  例如,对每一个肥胖儿童,卫生老师、体育老师、班主任和家长共同商议,为孩子制定切实可行的减肥套餐,套餐中提供可以供孩子选择的每天的食物种类和饮食量、每天的运动项目及运动量等,每天有记录,每周有评价,每月有小结,老师、家长、同学监督鼓励,学校和家庭密切配合。经过努力,每一个肥胖学生体重都有了不同程度的下降,学校的肥胖率由20.73%降至14.96%,在这其中,更重要的是学生掌握了科学的饮食方法和运动方法。

  三、 全面服务,关注常态,坚持卫生工作“三结合”

  学校以国家教委颁布的《卫生工作条例》指导学校的卫生工作,认真落实各种健康教育政策,弘扬红十字精神,坚持卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合;卫生工作与教学工作相结合;卫生工作与科研工作相结合。促进师生身心健康发展,促进学校和谐发展。

  (一)卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合,促进学生健康成长。

  贯彻《卫生工作条例》,培养学生良好的卫生习惯,不仅仅是教师的说教和宣传,更应通过开展丰富多彩实践活动,让学生在亲身的体验中,形成正确地认识,养成自觉的行为。

  学校鼓励学生参与各种有益的活动,捡拾白色垃圾,做奥运知识宣传小使者、交通安全宣传员、绘制禁烟控烟宣传画,编写卫生童谣。学校还组织学生走出校门,走出社会,到敬老院开展送温暖活动,走进军营的实践活动都给学生留下了深刻的印象,也收到了良好的教育效果。学生在亲历活动的过程中,在亲身体验的快乐中,锻炼了体魄,培养了习惯,开朗了心胸,促进了发展。

  (二)卫生工作与教学工作相结合,为师生健康提供积极服务。

  学校认真贯彻卫生工作条例,努力创造适合学生健康发展的环境,根据下拨的经费情况,逐年加大对学校卫生环境的建设力度,不断改善学校卫生环境和教学卫生环境。学校领导集体听课时把了解学生的卫生习惯作为重要内容,每次听课都要对学生的读写姿势、执笔姿势、教师的提醒指导进行评价,纳入班集体的建设和教师的综合考核之中。

  (三)卫生工作与科研工作相结合,促进学生身心健康。

  在开展健康教育活动时,我们努力做到卫生工作与学校教科研工作相结合。学校通过科研活动创设师生良好的人际交往环境,通过学生成长夹、评价手册记录学生点点滴滴的进步,通过心理大讲堂、心理咨询室等教育阵地,帮助学生树立自信,解决学生的心理问题。

  四、巩固成绩,不断总结,坚持卫生工作“多反思勤归档”。

  学校重视卫生工作的总结,每次活动、每项工作结束都及时反思,及时总结,不断总结经验,吸取教训。学校的卫生档案资料按照相关要求全部分类装盒,帖上标签。

  学校卫生工作的开展提高了干部教师依法治校、依法治教的意识,干部教师认识到卫生工作是关系到提高民族素质的重要工作,是学校提高教育教学质量的保障。教师们在教学行为中更关注学生的学习习惯培养,更关心学生心理的变化,学生们在参加各项活动中更懂得养成良好卫生习惯的重要性,提高了讲卫生的意识,学生卫生知识知晓率达95 %。

  实践中,我们认识到:

  1、领导重视卫生工作,将其纳入学校的整体规划,是推进学校卫生工作稳步发展的前提。

  2、建立健全各种制度,形成有效的执行网络是做好学校卫生工作的保障。

  3、树立正确的教育理念,改变教师的教育行为,以学生的身心发展需要为中心,是做好学校卫生工作的关键。

  4、加强对家长的指导与沟通,争取家长的理解与支持,是做好学校卫生工作的基础。

  在以后的工作中,我们将继续加强对卫生工作的领导,扎实落实各项工作制度,把学校卫生的工作做得更实、更好,促进学生健康快乐的成长。

小学年终工作总结 篇3

  本学期,在我校学校领导和大家的共同努力下,全校师生认真学习贯彻落实党的群众路线教育精神,学校的教育教学工作取得了很好的成绩,圆满完成了期初制定的教学工作任务,得到了社会和家长们的肯定与支持,现将本学年的教学工作总结如下:

  1、开展教学岗位大练兵活动,提高教师专业素养。

  在20xx年岗位大练兵活动的基础上,针对我校特岗教师多,教学经验不足,教学能力相对较低的实际情况,我校以“课堂教学设计与实施”作为20xx年岗位大练兵的主要内容。“课堂教学设计与实施”岗位大练兵全员参与,学校制定了实施方案,通过改变教案书写格式,加大听课力度等加强督导,促进了教师的专业成长。

  2、深化“青蓝携手,共同成长”的教师结对培养工程。 在20xx年“青蓝携手,共同成长”的活动的基础上,深化教师结对培养工程,通过骨干教师与非骨干教师、老教师与青年教师、骨干教师与特岗教师结对子,一起备课、上课、议课,课例共研,优势互补,发挥传帮带的作用,使特岗教师成长起来,成为教学的行家里手,提高校本研究的水平。平时教学及各种活动中师徒间积极互动进行各方面的指导、学习;另外,为给特岗教师创造更多的学习机会学校做出如下按排:徒弟教师每周听一次师傅教师的课,并写出听课心得;师傅教师每两周听一次徒弟的课,并在课下交流给出指导性意见。

  3、持续推进课堂教学改革,使生本课堂常态化,打造幸福课堂,创建教学改革样板校。

  在推行小学语文“321”课堂教学模式和小学数学“三级五元”小学科学“247”的'课堂教学模式过程中,重点抓好“课前小研究、自主探究、小组合作、班级展示”四个环节,突出学生主动感知、主动发现、主动参与、主动建构、主动拓展的学法指导。在本学期我学区的联片教研活动中,我校语文、数学、科学、英语各科共6位教师在活动中做示范研讨课,课堂教学贯彻了当前的生本理念,教学效果好,这也充分证明了,我校在教学改革的路上越走越宽。

  以及在教学大课堂与考研活动的相互结合,让老师能够快速的成长起来,多培养教学中的中间力量 。同时我们还组建了综合教研组,落实了德、智、体、美全面发展的日常教研活动及素质培养,让学生不仅在知识上有所收获,在素质上也有大大的提升。

  这一学期以来,我学校在学区中心校的正确领导下,在全校教职工的共同努力下,教育教学工作取得了较好的成绩。在以后的工作当中,我们将继续落实党的群众路线教育精神,克服不足,发扬成绩,争取下半年的工作能够再创辉煌。我们全体教学人员一定会全力以赴,努力将自己的所学全部灌输给各位学子。

小学年终工作总结 篇4

  本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,根据教材要求。着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

  一、激发兴趣,培养学生的美感。

  兴趣,是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美好,从而激发他门的表现欲望。

  二、培养正确的绘画姿势,认识构图美。

  作画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势。

  一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满。

  三、培养学生对色彩的感知。运用。

  五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣,和当地的实际条件,提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

  通过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础知识,掌握造型技能,也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的.个性特长。

  经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效:

  1.教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育。

  2.学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆积极。

  3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。

  4.教学过程中,调整和改进教学方法,培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

  存在问题:

  1、教材内容增多,部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。

  2、部分教学内容较为分散和繁琐。

  3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。

  4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

  改进措施:

  1、加强教育,改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

  2、适当调整单元内教学内容。

  3、学生课前收集整理材料的能力,难准备的材料由学校统一准备,课前提前布置学习用具和材料。

  对以上工作总结感兴趣的朋友,不妨转载给你身边的好友!

小学年终工作总结 篇5

  时间如流水,一去不复返,转眼间,我们又要送走20xx年,迎来20xx年。即将过去的20xx年,留给我很多快乐,更留给我很多收获。现将一年的工作情况总结如下。

  思想情况:

  新的一年开始了,我送给自己一句话激励自己:生命就是一个赛程,每人每天都在跨越障碍,相信自己,会做好的。我要求自己,每天尽可能抽出一些时间进行政治业务学习,充实自己,丰富自己,提升自己。

  工作情况:

  这是我到进修学校工作的第二个年头,所以我丝毫不敢懈怠,工作仍然是认认真真、勤勤恳恳。一年里,利用两个假期充分研读了一、二、三三个年级的数学教材,又阅读了一些教学参考资料,然后对全县一、二、三年级的数学教师进行了两次教材培训,交流研讨了教学过程中遇到的一些问题,收到了比较好的效果。在每学期开学初都认真制定了一、二、三三个年级的教学进度表,为各学校做好学期初各种服务工作。

  三月份,我们进行了常规教学听课活动,先后去了实验小学、长青小学、圣水中心校、前进小学、胜利小学、建设小学。每到一所学校,我都非常认真地听课,课后同任课教师虚心地交流沟通,很好地提高了自己的业务水平。

  四月份,我们仍然先是深入到各学校听常规教学课。我们先后去了时家店中心校、驼腰岭中心校、五道沟中心校,通过听课,我们既了解了每个学校的教学情况,同时为我们怎样进一步开展教学教研活动明确了方向。15日,我们去三源浦中心校、红石中心校听课,联系确定在三源浦召开数学片教研会有关事宜。24日,我们又去三源浦中心校统一听教研课试讲。由于我们准备工作做得充分,29日在三源浦召开的数学有效教学片教研会开得非常成功。教研会上,一共展示了五节数学课,下午课后,我们先是进行了教师和教研员的`互动研讨,提问答疑,然后,我对两节低年级数学课进行了点评,最后,梁老师做了精彩的点评和数学课堂教学讲座。

  五月份,8日,和语文教研员张老师上午去建设小学,下午去胜利小学听了两节语文课,收获非常大。14日,积极参加了全县的语文教学研讨会,做吹哨工作,忙活了一天,虽然累了一点,但是看到语文教研会圆满成功,心里还是充满了喜悦。15日、16日,梁老师出完了六年级数学模拟试题,我负责用电脑打出来,时间短,任务急,很辛苦,我用两天时间出色地完成了任务。27日,我们去亨通中心校听课;29日,我们去罗通山中心校听课。

  六月份,我们开始筹备出期末考试题。由于学校经费紧张,我们下乡听课比以前少了。这学期出题时间比较宽裕,但是我们这一次出题一律要形成电子文本,难度增加了,好在我刚刚完成六年级数学模拟试题的打印任务,我认真对待,终于很好地完成了出题任务。

  七月份,临近学期末了,我们在进行个人网页制作工作,我不太会,都是老同学左主任帮助我制作的,我十分感谢她。13日,我们小教部四位教研员前往长春听课学习,我们19日才从长春返回,此次学习,我的收获大极了。

  九月份,教育局组织实验、长青部分教师开展送教下乡活动。我们首先到这两所学校确定人选,然后于17日去这两所学校听教师试讲,进行交流沟通。19日,我们一同去孤山子参加送教下乡活动。活动中,我们先听课,然后同孤山子全乡对应年段教师进行了课后评课研讨,受到了教师的好评。22日,我们小教部全体教师参加了英语教研员组织的全县英语教师空讲比赛活动,使此次活动圆满结束。25日,我们去前进小学听课,了解研究常规教学工作。

  十月份,我们首先去建设小学、胜利小学进行了听课,了解研究常规教学工作。14日,我们去圣水、亨通、新发各小学听课,确定圣水片教研会讲课人选。15日我们去长青小学听课,参加了市教育学院到柳河对各个学科课程改革的调研工作。17日,我们又去圣水听教师试讲,研究讲课情况。22日,我们成功地在圣水召开了语文、数学实效教学片教研会。此次活动,共安排了5节课,下午课后,我们小教部全体教研员同与会的圣水、亨通、新发各乡的教师进行了互动研讨、问题答疑,研讨、答疑在轻松愉快和谐的氛围中进行,教研会收到了非常好的效果。

  十一月份,我们重点配合师训部进行了对骨干教师进行听课评定工作。从本月13日到12月1日,我们历时近四周时间,从农村到城镇,走了22所小学,我共听了39位骨干教师的课,一方面很好地完成了听课评定工作,一方面也使我更好地了解了我县骨干教师的课堂教学情况。完成这项工作后,我们马上投入到学期末考试命题工作。我们抓紧一切时间,用了不到三周时间终于很好地完成了任务。

  本学期,更值得我欣慰的是,我的数学教研博客在黄处长的帮助下终于开通了,并且发布到学校网上。目前,上网参与评论的教师还很少,(有的教师没有电脑,有的教师不知道必须先注册才能留言、评论)我会继续努力,多上传一些适合教师学习的,有利于教师专业成长的好内容,为更好地服务于一线教师做出我最大的贡献。

小学年终工作总结 篇6

  本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改进德育工作方法,提高德育工作实效

  学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加强师德师风建设,搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

  2、抓好班主任队伍管理,适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的`重要依据。

  3、构建社会、家庭、学校同步教育网络,德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《xx周报》,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

  4、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。

  二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌

  1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

  2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施,本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

  3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。

  4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。

  5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。

  通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。

  三、加强法制教育工作

  学校把10月份定为法制宣传月,并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所,并观看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、家庭教育工作,本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。

  2、健康、环境教育,在本学期,二址校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说,作为绿色学校的一分子,同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。

  3、交通安全教育,同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。

  总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。

  1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

  2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。

  3、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。

【小学年终工作总结】相关文章:

小学英语年终工作总结12-23

小学少先队年终工作总结09-12

小学年终工作总结06-01

小学后勤年终工作总结06-09

小学年终工作总结06-15

小学保安年终工作总结06-28

小学德育年终工作总结07-13

小学支教年终工作总结04-18

小学体育年终工作总结04-19

农村小学支教年终工作总结11-17